Тематическое планирование по географии 11 класс

Тематическое планирование по географии 11 класс ХI класс  ­ 34 часа (1 раза в неделю) учебник:  Максаковский В.П. «Экономическая и социальная география» ­ "Просвещение", 2010г. Сборник «Программы для общеобразовательных учреждений. География. 6 – 11 классы», изд.  Вентана – граф, 2007 год Раздел II  Региональная география (32 час)  Понятия и представления: историко­культурные и историко­географические регионы мира, материальные и  культурные ценности различных территорий, специфические черты географии  населения и хозяйства отдельных стран и регионов. Модели развития.  Основные умения: читать и анализировать комплексные карты; использовать карты, графические и  статистические материалы для получения необходимой информации и решения  географических задач; составлять комплексные характеристики стран и регионов  мира. Тема 1. Европа (10 часов)  Урок 1. Региональный подход в изучении экономической и социальной географии мира.  Страноведение и региональная география. Историко­географические регионы мира.  Региональные контрасты современного мира. Зарубежная Европа. Состав, политическая  карта. Природно­ресурсный потенциал.  Урок 2. Население Европы. Численность, национальный и религиозный состав, структура  занятости, основные черты размещения. Миграции. Высокий уровень урбанизации.  Культурно­исторические центры.  Урок 3. Общая характеристика хозяйства. Основные черты отраслевой и территориальной  структуры хозяйства. Промышленность, ведущие отрасли. Практическая работа. Выделение главных промышленных районов Европы.   Урок 4. География сельского хозяйства и транспорта. Природные предпосылки для  развития сельского хозяйства, основные черты географии. Транспортный комплекс.  Практическая работа. Определение специализации главных сельскохозяйственных районов Европы. Урок 5. География нематериальной сферы. География науки, культуры, образования.  Рекреационное хозяйство Европы.  Урок 6. Регионы Европы. Северная, Средняя, Южная и Восточная Европа. Экономико­ и  социально­географические отличия. Экономическое объединение европейских стран.  Урок 7. Северная Европа. Средняя Европа. Южная Европа. Изучение 1­2 модельных стран. Практическая работа Составление экономико­географической характеристики  одной из стран Европы, отражение результатов в реферативной форме. Урок 8. Восточная Европа. Изучение 1­2 модельных стран.  Практическая  работа. Составление экономико­географической характеристики  одной из стран Европы, отражение результатов в реферативной форме. Урок 9. Европа один из ведущих центров мирового хозяйства (обобщение знаний).  Урок 10. Тематический контроль и коррекция знаний по теме «Европа» Тема 2. Зарубежная Азия (9 часов)  Урок 11. Политическая карта. Современная Азия в зарубежном мире. Хозяйственная  оценка природно­ресурсного потенциала. Практическая работа. Выделение на контурной карте ресурсов мирового ранга. Урок 12. Население Азии. Практическая работа. Объяснение размещения основных густонаселенных  районов Азии, сопоставление ее по этому показателю с Европой  Урок 13. Общая характеристика хозяйства региона. Основные черты географии  промышленности, сельского хозяйства и транспорта.  Практическая работа. Отбор картографического материала, анализ его для  объяснения особенностей размещения основных промышленных, сельскохозяйственных и  рекреационных регионов Азии. Урок 14. Региональные различия. Юго­Западная Азия. Особенности географического  положения. Культурно­исторические памятники. Разнообразие и контрастность стран.  Основные черты географии населения и хозяйства. Нефтедобывающие страны.  Урок 15. Южная Азия. Разнообразие и контрастность стран. Индия ­ крупнейшая  развивающаяся страна мира. Природные условия и ресурсы. Население. Характеристика  хозяйства. Динамика и перспектива развития. Важнейшие промышленные и  сельскохозяйственные районы. Практическая работа. Объяснение внутренних различий стран на основе  использования учебника, графических и картографических материалов. Урок 16. Восточная Азия, Китай, ЭГП и ПГП. Самая большая по населению страна мира.  Характер размещения населения и хозяйства. Внутренние различия между Восточным и  Западным Китаем. Роль страны в мировой хозяйственной системе.  Урок 17. Япония. Специфика ЭГП и ПГП. Проблемы использования территории,  природных и трудовых ресурсов. Размещение населения и хозяйства. Одна из ведущих в  мире стран по промышленному производству. Высокий уровень науки, техники и  технологии.  Практическая работа. Выделение на карте Тихоокеанского промышленного пояса, крупнейших городов. Урок 18. Юго­Восточная Азия. Новые индустриальные страны. Практическая работа. Составление экономико­географической характеристики  одной из новых индустриальных стран Азии.  Урок 19. Повторительно – обобщающий урок по теме: «Азия». Тематический контроль.  Тема 3. Северная Америка (6 часов) Урок 20. Состав, ЭГП и ПГП США и Канады как факторы развития. Природно­ресурсный  потенциал.  Урок 21. Население региона. Историко­географические особенности формирования  государства. Пестрота этнического состава. Значение иммиграции. Структура занятости.  Размещение населения, внутренние миграции. Особенности урбанизации.  Урок 22. Северная Америка как интеграционный регион. Роль США и Канады в  международном географическом разделении труда. Особенности отраслевой и  территориальной структур хозяйства.  Урок 23. Ведущие отрасли хозяйства США и Канады, их размещение. Крупнейшие  промышленные, научные, сельскохозяйственные и рекреационные районы. Транспорт.  Урок 24. Экономико­географическое районирование США. Север, Юг, Запад.  Урок 25. Канада. Социально­экономическая характеристика.  Тема 4. Латинская Америка (4 часов)  Урок 26. Принципы выделения региона. Его состав. Историко­географические особенности формирования региона. Политическая карта.  Практическая работа. Сравнение ЭГП и ПГП стран Латинской Америки. Урок 27. Население. Распространенные языки и религии. Крупнейшие города, характер  сельского населения.  Урок 28. Общая характеристика хозяйства региона. Природно­ресурсный потенциал.  Основные черты географии промышленности, сельского хозяйства и транспорта.  Экологические проблемы. Роль латиноамериканских государств в системе мирового  хозяйства. Интеграционные объединения.  Практическая работа. Анализ статистических и графических материалов с целью  выявления изменения роли и места латиноамериканских стран в мировом хозяйстве. Урок 29. Географическая специфика. Характеристика отдельных регионов и стран.  Бразилия, Аргентина, Мексика ­ страны интенсивного развития рыночной экономики. Практическая работа. Характеристика особенностей размещения населения и  хозяйства отдельных стран (на выбор).   Тема 5. Африка (3 часа)  Урок 30. Состав, политическая карта. Природно­ресурсный потенциал.  Население  региона. Этнический состав. Крупнейшие города. Размещение.  Урок 31. Общая характеристика хозяйства. Основные черты географии промышленности,  сельского хозяйства и транспорта. Место Африки в мировом хозяйстве.  Практическая работа. Выделение на карте главных районов добывающей и  обрабатывающей промышленности региона мирового значения Урок 32. Региональные различия. Характеристика отдельных регионов. ЮАР.  Тема 6. Австралия и Океания (1 часа) Урок 33. Общий экономико­географический обзор Австралии. Островной мир Океании.  Изменение роли в мировом хозяйстве.  Урок 34. Обобщение и коррекция знаний по разделу "Региональная география".  Современный мир сквозь призму слагающих его регионов. Региональные контрасты  современного мира. Факторы, влияющие на степень различия и единства регионов.  Типологии районов.