Тематическое планирование уроков английского языка в 11-м классе. автор кузовлев

Тематическое планирование уроков английского языка в 11­м классе. № Дата Тема урока По плану По факт у Примечани е Кол­ во часо в Раздел V. «Система социального обеспечения» (27 часов). 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. Какие пособия получают люди? Система социального обеспечения в  Великобритании. Субстантивированное  прилагательное Система социального обеспечения в  США. Система социального обеспечения в  России. Социальные выплаты в России. Льготы. Фонд национального страхования. Социальное обеспечение в России. Социальный пакет (на примере семьи). Социальный пакет (предложения по  улучшению). Медицинское обслуживание. Система здравоохранения в  Великобритании. Система здравоохранения в США. Система здравоохранения в России. Мое здоровье. Мои права на  медицинское обслуживание. Сравнение систем здравоохранения. Жизнь пожилых людей.  Пособия, льготы для ветеранов,  пожилых людей в России. Пособия, льготы для ветеранов в  Германии. Жизнь российского пенсионера.  Потребительская корзина пенсионера. Бездомные – проблема за рубежом. Проблема бездомных в России. Проблема безработицы. Безработные в  России. Идеальное государство социального  обеспечения. Обобщающий урок по разделу:  «Система социального обеспечения». Тестирование по разделу: «Система  1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. социального обеспечения». Работа над ошибками. Контрольная работа по разделу:  «Система социального обеспечения». Анализ контрольной работы.  1 1 1 Раздел VI. « Как сделать жизнь нескучной?». (23 часа) Кинематограф. Что ты знаешь о  кинематографе? Голливуд­империя кинематографа. Знаменитые актеры Голливуда. Знаменитые режиссеры Голливуда. Их  работы. Кинематограф в России. История  российского кинематографа. Знаменитые российские актеры. Знаменитые российские режиссеры. Жанры в кино. Я люблю ходить в кинотеатр. Мой любимый жанр. Обзор фильмов в газетах. Работа с  текстом. Кино в нашей стране. Что смотрят в  России. Что любят смотреть за рубежом. Театр. Схемы театров. Театры в Великобритании. Популярные мюзиклы в США. Театры в России. Большой театр. Предпочтения: кино или театр. Обобщающий урок по разделу: «Как  сделать жизнь нескучной?». Тестирование по разделу: «Как сделать  жизнь нескучной?». Подготовка к контрольной работе по  разделу: «Как сделать жизнь  нескучной». Контрольная работа по разделу: «Как  сделать жизнь нескучной?» Анализ контрольной работы.  1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Раздел VII. Изобретения, которые потрясли мир».  (34 часа) Современные изобретения. Бытовые  приборы. Современные приборы дома. Технические приспособления. Реклама технических новинок. Я бы хотел приобрести… Технические новинки в школе. Современные изобретения в классе.  1 1 1 1 1 1 1 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. Работа с текстом. Изобретения прошлых лет (советские  ученые). Изобретения зарубежных ученых  прошлых лет. Ты используешь современные  изобретения в повседневной жизни? Научно­технический прогресс. Трудно жить без изобретений. Придаточные предложения в  английском языке. Страдательный залог  в английском  языке. Косвенная речь. Организация домашнего хозяйства. Изобретения своими руками. Телефонная связь­работа с текстом. Мобильный телефон­роскошь или  необходимость? Высокотехнологичная жизнь (ПК,  телефон, машины). Информационные технологии в школе и  дома. Компьютер ­ мой помощник. Магазины бытовой техники. Заказ бытовой техники по интернету. Инструкции к бытовым приборам. Работа с инструкцией. Загадочные инструкции. Работа с  текстом. Я бы хотел приобрести… Обобщающий урок по разделу:  «Изобретения, которые потрясли мир». Тестирование по разделу: «Изобретения, которые потрясли мир». Подготовка к контрольной работе по  разделу: «Изобретения, которые  потрясли мир». Контрольная работа по разделу:  «Изобретения, которые потрясли мир». Анализ контрольной работы.  Итоговая контрольная работа. «Повторение». (21 час) Выражения согласия и несогласия в  английском языке. Словообразование. Суффиксы. Словообразование. Приставки. Союзы и предлоги в английском языке. Система видо ­ временных форм  1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 100. 101. 102. 103. 104. 105. английского глагола в действительном  залоге. Настоящее время.  (Настоящее простое,  Настоящее длительное, Настоящее  Совершенно­длительное). Прошедшее время.  (Прошедшее  простое, Прошедшее длительное,  Прошедшее совершенное, прошедшее  совершенно­длительное). Будущее время. (Будущее простое,  Будущее длительное, Будущее  Совершенное). Система видо – временных форм  английского глагола в страдательном  залоге. Страдательный залог. Страдательный залог. Косвенная речь. Правила перевода из  прямой речи в косвенную. Косвенная речь. Вопросительные  конструкции. Согласование времен. Согласование времен. Артикли в английском языке. Правила  употребления артиклей. Совершенствование навыков  диалогической речи. Последние дни в школе. Что мне в ней  нравилось, а что нет. Моя будущая карьера. Совершенствование навыков  монологической речи по теме «Моя  будущая профессия». Совершенствование навыков  диалогической речи по теме «Моя  будущая профессия». 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1