Тематическое занятие "ВСЕ РАСТЕНИЯ ВАЖНЫ, ВСЕ РАСТЕНИЯ НУЖНЫ"

ВСЕ РАСТЕНИЯ ВАЖНЫ, ВСЕ РАСТЕНИЯ НУЖНЫ Цели:  дать   учащимся   сведения   об   интересных,  удивительных   растениях нашей планеты; показать важность и ценность каждого растения на Земле; развивать   наблюдательность,  внимание;   открыть   большие   возможности   для познавательной деятельности учащихся; воспитывать бережное отношение к природе. Оборудование:   фотографии,   рисунки   удивительных   растений,   гербарий, кроссворд, карточки с заданиями для игры «Счастливый случай». Ход занятия I. Сообщение темы  занятия. – Сегодня мы познакомимся с удивительными растениями нашей планеты. Велик   растительный   мир   Земли:   почти   полмиллиона   видов   растений, разнообразных по размерам, внешнему виду и образу жизни, населяют нашу планету. Одни – гиганты, другие видны только при сильном увеличении, одни отличаются сложнейшим строением, другие просты и состоят всего лишь из одной   клетки.   Одни   имеют   роскошную   окраску,   другие   бесцветны.   Одни живут на суше, другие – обитатели водных просторов. В   этом   необъятном   многообразии   земной   флоры   немало   удивительных растений,   которые,   например,   могут   расти   без   почвы,   могут   питаться насекомыми   и   даже   птицами,   помогают   человеку   своими   целебными свойствами. II. Экологическая станция. – Какие же растения самые полезные, самые замечательные? Посмотрите сценку «Как поспорили растения» и ответьте на вопрос.  КАК ПОСПОРИЛИ РАСТЕНИЯ Автор.   Был очень хороший весенний день. Солнце светило так ласково, словно улыбалось. Ветерок был легким и теплым. И никак не верилось, что весна   только­только   началась.   В   такой   день   растения   просто   не   могли   не заговорить.   И   они   заговорили,   завели   между   собой   спор:   какое   из   них, растений, самое замечательное.  Мать­и­мачеха.   Самое замечательное растение – это я, – мать­и­мачеха. Потому, что я самая смелая! Я зацвела раньше всех – на первых проталинах! Медуница. Подумаешь, я – медуница – зацвела чуть­чуть попозже, но зато как зацвела! Посмотрите: есть на мне цветки красные, есть фиолетовые, есть синие. Сначала­то все были красные, а потом взяли и переоделись! Самое замечательное растение – я, потому что самое разноцветное. Перелеска. Нашла чем хвастаться медуница! Самая разноцветная… Вот я самая благородная. А почему? Потому что я – перелеска – не пестрая, как ты, а нежно­голубая, как весеннее небо.Хохлатка. Может быть… Может быть, вы смелые, и благородные, но я лучше вас. Потому что я – хохлатка – самая и нежная. Хороший человек до меня даже дотронуться не решится, такая я нежная. Совсем недолго радую людей своей хрупкой красотой. А потом, ох, увядаю… Ветреница. Ну нет, это еще доказать надо, кто самый нежный! Меня вот от каждого ветерка качает. За это и ветреницей назвали. Посмотрите, какой у меня стебелек – тонкий­тонкий… Чистяк.   Ха­ха­ха!   И   что   же   в   этом   хорошего?   Вы   на   меня,   на   меня посмотрите. Какой я крепкий, блестящий, умытый! Какой я сочный, свежий, здоровый!   Недаром   меня   чистяком   величают.   Нет­нет,   не   спорьте,   самое замечательное растение – это я! Автор. Но растения продолжали спорить. Медуница сказала, что она не только самая разноцветная, но и самая медоносная, недаром ее так любят шмели и пчелы. Хохлатка похвасталась  хохолками, которые у нее есть на цветках… И тут появился человек. Он услышал спор растений и улыбнулся. Человек.   Да,   ты,   мать­и­мачеха,   самая   смелая.   А   ты,   медуница, разноцветная и медоносная. Вы, хохлатка и ветреница, самые нежные. Чистяк – умытый и свежий… Но замечательны вы все! Вы все прекрасны! И все, все без исключения дороги нам, людям. В ы в о д:  все растения интересны и важны. III. Знакомство с удивительными растениями. –   Сегодня   я   вам   расскажу   о   некоторых   удивительных   представителях растительного мира. Жемчужина лесов – так можно назвать один из районов Южной Америки. Там встречается 600 видов древесных пород – в три раза больше, чем во всей Европе! Здесь есть деревья, которые невозможно срубить топором: он тупит­ся – настолько прочна древесина. Дерево тонет в воде, как камень или железо, поэтому его называют железным – бакаут. Бальзовое дерево, наоборот, очень легкое, легче пробки. Из стволов таких деревьев   был   сделан   плот   «Кон­Тики»,   на   котором   норвежский путешественник Тур Хейердал со своими спутниками совершил путешествие через Тихий океан. «Бальза» означает «плот». Это дерево так быстро и непрерывно растёт, что на   древесине   не   остается   годичных   колец.   Древесина   переполнена   соком, поэтому срубленное дерево очень тяжёлое и перепилить его можно только очень острой пилой, к тому же оно через 1–2 дня сгнивает. Но если бревно поставить прямо на землю, чтобы из него вытек сок, то высохшая древесина будет крепче дубовой и в то же время легкой.Есть саговое, дынное, кофейное деревья и много других, из которых можно получить волокно для мешковины, масло, сахар, кофе, каучук.  Вы знаете, что у многих деревьев созревают различные плоды. Эти плоды разнообразны по форме, размеру, вкусу, составу. Некоторые плоды называют сказочными. Например, сказочным плодом считали в XVI веке чудесные зерна какао. Древние люди приписывали  какао  божественное  происхождение, а зерна использовали   вместо   денег.   Приготовляли   из   этих   зерен   и   популярный напиток чоколать – горькая вода. Плоды   растут   прямо   на   стволе,   их   называют   «каках­уатль»   –   отсюда, видимо, и пошло название напитка – какао. Настоящее сокровище для жителей Океании – хлебное дерево. Его плоды весом более 20 кг заменяют местным жителям хлеб. Эти плоды едят сырыми, вареными, но чаще сбраживают, пекут и получают хлеб, который по вкусу напоминает наш. Дерево дает плоды ежегодно в течение 70 лет. Из луба дерева изготавливают ткани; из листьев – бумагу, шляпы; из корней – лекарства; из коры – краску. В XVI веке испанские завоеватели на территории Панамы увидели дерево с висящими   связками   желто­зеленых   плодов,   которые   напоминали   дыни   не только  по   внешнему   виду,  но  и  на   вкус.  Дерево   это   назвали   дынным,  его плоды восстанавливают силы измученных болезнью людей, местное население называет это дерево «будь здоров». – Интересны растения э п и ф и т ы.  Что же это за растения? Может, кто­ нибудь знает? Это растения, которые растут не на почве, а где бы вы думали – на стволах и   ветках   деревьев.   Обилие   тепла   и   влаги,   яркого   солнца   и   постоянная температура   тропиков   создают   исключительно   благоприятные   условия   для растительного   мира.   Разрастаясь   в   высоту   и   ширину,   тесно   переплетаясь ветками,   растения   превращают   лес   в   непроходимые   джунгли,   где   даже   в полдень царит полумрак. Травянистым растениям в условиях сильного затенения трудно расти на земле – вот почему большинство из них селятся на деревьях. Эти растения не приносят вреда деревьям, так как питаются дождевой водой и смываемыми ею с веток и стволов органическими соединениями. Среди эпифитов самые красивые – орхидеи.  Эти изысканные, подчас фантастических форм и окрасок цветы не имеют себе   равных.   Срезанные   и   поставленные   в   воду   орхидеи   не   увядают удивительно долго. Поэтому после открытия Южной Америки на поиски этихчудо­цветов стали снаряжаться целые экспедиции, был создан специальный промысел охотников за орхидеями. Найти и сохранить орхидеи было делом нелегким, так как живут эти цветы в   самой   чаще   тропических   лесов   и   на   самых   верхушках   деревьев,   где охотников подстерегают ядовитые змеи и насекомые. Вот почему за орхидеи на европейском рынке платили баснословные деньги. Интересно, что нектар у этих цветов спрятан глубоко внутри чашечки и труднодоступен насекомым, поэтому их основной опылитель крошечная птичка с длинным, узким клювом – колибри. А в Австралии есть цветы, похожие на орхидеи, которые растут под землей. Один фермер обнаружил на глубине 30 сантиметров цветы на горизонтальном корневище – плотные белые стебли, заканчивающиеся большими бутонами, похожими   на   орхидеи.   Они   цветут   и   дают   семена   в   полной   темноте. Возможно, пыльцу приносят червяки. Эти   цветы   способны   изменять   свой   цвет   от   светло­розового   до фиолетового. До 1928 года они были неизвестны науке. – Вы знаете, существуют такие растения, которые названы хищными. Их довольно много, около 500 видов. Хищное растение наших лесов – росянка. На   почвах,   бедных   минеральными   солями,   встречаются   растения, относящиеся   к   группе   хищных.   Хищными   они   названы   потому,   что   эти недостающие для них в почве питательные вещества приспособились получать из   насекомых,   которых   они   ловят   с   помощью   особых   устройств.   Так,   у росянки, встречающейся в средней полосе Европы по берегам ручьев и на болотах,   листочки   усажены   красноватыми   волосками   с   прозрачными капельками   липкой   жидкости.   Когда   насекомое   садится   на   блестящую капельку   росы,   волоски   изгибаются   к   добыче,   обволакивают   ее пищеварительной слизью, край листочка заворачивается и поглощает жертву. У растений рода  непентес  черешок листа на конце разрастается в яркий «кувшинчик»,   выделяющий   ароматный   нектар.   Насекомое   садится   на   край кувшинчика, покрытого восковым налетом, соскальзывает внутрь и тонет в пищеварительном соке. Растут непентесы в Тропической Азии. IV. Выступление учащихся с мини­сообщениями о группах растений. –   Условно   растения   можно   разделить   на   несколько   групп:   древнейшие, лекарственные, легендарные, растения­переселенцы, тонизирующие, пряные, фитонцидные,   медоносы,   суккуленты,   засухоустойчивые,   паразитирующие, высокогорные, ядовитые, волокнистые. Учащиеся рассказывают о группах растений.ДРЕВНЕЙШИЕ Среди   существующих   на   Земле растений древнейшие – сине­зеленые водоросли.   Их   возраст   –   около   3 млрд лет. Водоросли живут в воде и содержат   в   своих   клетках хлорофилл,   размеры   некоторых   из этих   растений   достигают   50   м   в длину, есть и совсем крошечные – 1 мм. Водоросли   саргассумы   живут   в Саргассовом море и часто образуют целые   подводные   заросли.   Жители прибрежных   районов   с   древних времен   употребляют   водоросли   в пищу,   потому   что     дают необходимый     организму   йод. Первые мореплаватели,   они     пересекавшие   Атлантический   океан,   недалеко   от   берегов   Америки   с удивлением   и   страхом   встречали   целые   поля   плавающих   буро­желтых водорослей. ЛЕКАРСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ Лечебные   свойства   растений   известны человеку   издавна.  Тайной   целебных   трав владели в Древнем Египте, Индии, Китае, на Руси. Известно   более   12   тысяч   видов лекарственных   растений.   Одним   из наиболее   ценных   является   женьшень, используемый в восточной медицине уже около 4 тысяч лет. Считается, что корень, имеющий   форму   фигурки   человека, обладает   наибольшей   силой,   продлевает жизнь.ЛЕГЕНДАРНЫЕ РАСТЕНИЯ С давних времен люди слагали легенды о чудесных растениях. По древнегреческой легенде красавиц Нарцисс был так влюблен в самого себя, что никого и ничего вокруг не замечал. Целыми днями вглядывался он в воды ручья, любуясь отражением  своего  прекрасного лица. В наказание за себялюбие бог превратил юношу в цветок. У   славян   легендарным   растением   был   папоротник   –   ему   приписывали колдовскую силу. Считалось, что папоротник расцветает только раз в году в ночь на 24 июня, накануне праздника Ивана Купалы. В эту таинственную ночь устраивались   гуляния,   хороводы,   прыгали   через   костры   и   ходили   искать «огненный папоротников цветок», открывающий клады. Много преданий породил и могучий дуб. Славяне верили, что это дерево священное, обладающее чудодейственной силой. Изображения бога   Перуна вырубались   только   из   дуба.   Ветка   дуба   олицетворяла   могущество,   силу   и долголетие. КРАСИЛЬНЫЕ РАСТЕНИЯ   плодов, Растительные краски были одними из первых, которые начал применять человек, украшая себя, свое оружие, жилище и одежду. Сначала это были ярко   окрашенные   соки   лепестков, листьев,   затем   люди научились   специально   приготовлять красители   из   растений.   Так,   при раскопках   египетских   пирамид найдены ткани, окрашенные индиго – краской   синего   цвета,   которую получали   из   листьев   индигоносных растений. Индиго широко применяли в Китае, Индии, Персии. В   России   привозными   красками   пользовались   редко.   Крестьяне изготавливали их из растений, которые росли рядом: на огороде, в саду, влесу.   Синюю   краску,   например,   добывали   из   корня   горца   красильного,   а желтую – из корней щавеля конского. Вишневый цвет давал лишайник стенная золотянка, а с помощью сухих ягод ежевики и черники окрашивали ткани в фиолетовые тона. Со временем краскоделы научились из одного и того же растения   изготавливать   краски   различных   цветов,   например   из   зверобоя   – красную, желтую и оранжевую, а из манжетки – желтую, зеленую и черную. ПАРАЗИТИРУЮЩИЕ РАСТЕНИЯ Существуют   растения,   которые поселяются   на   других   растениях   и полностью   питаются   за   их   счет, например заразиха. Наивысшего   уровня   достигла раффлезия   Арнольди,   растущая   в тропических лесах. Она поселяется на лиане,   не   имеет     ни     листьев,     ни стебля  и состоит только из одного громадного цветка да корней, присасывающихся к корням хозяина. Растение   невозможно   пройти   не   заметив.   Оно   дает   знать   о   себе отвратительным запахом гнилого мяса. Этим запахом растение притягивает опылителей – мух и жуков, питающихся падалью. Диаметр  цветка – 1  м,  он  имеет 5 толстых  лепестков  красного цвета  с пятнами более бледного оттенка. А вот семена у него очень маленькие. ЗАСУХОУСТОЙЧИВЫЕ РАСТЕНИЯ Ранней весной после первых дождей пустыни   умеренной   зоны   покрываются зеленым   ковром   растений.   Пока   почва влажная,   растения   успевают   вырасти, зацвести и дать плоды. С наступлением летней   жары   большинство   растений гибнет, лишь засухоустойчивые. У растений пустыни для   уменьшения   испарений   вместо листьев   растут   колючки,   и   корни   не пересыхают   благодаря   клейким выделениям,   на   которые   налипают песчинки. выживают     Верблюжья колючка является примером выносливости: она выдерживает нагрев песка до +70 С.ТОНИЗИРУЮЩИЕ РАСТЕНИЯ   получили Растений   с   тонизирующими свойствами   много,   но   лишь   чай   и кофе   широкое распространение.   Первыми   стали заваривать и пить настои из листьев чайного   дерева   древние   китайцы почти  5  тыс.  лет   назад.  «Молодой чайный   листочек»   по­китайски звучит   «тцай­йе».   Чай   был   весьма оценен русскими людьми. В старину говорили:   «Чай   усиливает   дух, смягчает сердце, удаляет усталость, пробуждает мысль». ФИТОНЦИДНЫЕ РАСТЕНИЯ Люди с давних пор заметили, что соседство   одного   растения   влияет на   урожай   другого.   Лук, посаженный   рядом   с   картофелем, спасает   его   от   грибковых заболеваний.   Лук выделяет летучие вещества – фитонциды, убивающие микроорганизмы   и   некоторые возбудители   болезней   человека. Недаром на Руси говорили: «Лук – от семи недуг». Лук, чеснок, ель, эвкалипт – фитонцидные растения. Недаром в хвойном лесу в 2 раза меньше бактерий, чем в лиственном. Четыре   растертые   почки   черемухи   убивают   наиболее   стойких   микробов через 15 минут. Особенно много фитонцидов выделяется молодыми листьями черемухи весной и летом.РАСТЕНИЯ­ИНДИКАТОРЫ   Некоторые,   мокрица, С   помощью   растений   можно определить время дня, сторону света, предсказать   перемену   погоды. Растения   реагируют   на   колебания температуры   и   влажности   в атмосфере.   чтобы уберечь   пыльцу   от   непогоды, закрывают   перед   дождем   свои венчики. Травка   например, относится   к   растениям­барометрам; если   до   9   часов   утра   не   откроются венчики   ее   цветов   –   значит,   пойдет дождь.   Заметили   люди   и   то,   что некоторые   растения   растут   лишь   на определенных   почвах,   что   помогает находить полезные ископаемые. На острове Мадагаскар у равеналы листья собраны на верхушке в виде гигантского   веера.   Этот   веер   служит   путешественникам   своеобразным компасом. Он всегда ориентирован по линии восток­запад. МЕДОНОСНЫЕ РАСТЕНИЯ Окраска цветов, их запах и нектар привлекают   насекомых.   Пчелы перерабатывают   собранный   нектар   в мед. Мед  был  известен  уже около  6 тыс.   лет   назад   в   Древнем   Египте.   В нашей   стране   известно   более   1000 видов   медоносных   растений,   но лучшим из них считается липа. Один гектар   липовых   деревьев   выделяет почти 1500 кг нектара. Хороший медонос – гречиха. На одном стебле у нее около 50 цветков, и пчелы   летают   над   гречишным   полем   почти   месяц.   Гречиха,   липа,   кипрей, медуница, ива, вереск – все это медоносы.СУККУЛЕНТЫ   Аргентине. Суккуленты   –   это   растения   с мясистыми   листьями,   которые   могут накапливать   влагу   и   долгое   время оставаться   без   воды.   Живут   такие растения,   как   правило,   в   пустынях Африки и Америки, а также в Мексике, Чили,   Наиболее многочисленные   из   суккулентов   – кактусы. самых причудливых   форм   и   расцветок.   Одни напоминают канделябры, другие похожи на звезды, третьи – на колючих круглых ежей.   Некоторые   виды   кактусов достигают   в   высоту   20   метров   и накапливают в стеблях до 2000 литров воды.   Они   бывают   ВОЛОКНИСТЫЕ РАСТЕНИЯ Волокнистым   растениям   человек обязан   одним   из   замечательных   своих открытий   –   изобретением   ткачества. Возможно, первым таким растением был лен. Культуре льна около 9 тысяч лет. Из   Индии   это   растение   перешло   в Ассирию и Вавилон, а затем и в Египет. Древние   египтяне   стали   запеленывать мумии узкими полосками не шерстяной, а   льняной   ткани   за   3   тысячи   лет   до нашей эры. Древнейшей прядильной культурой является также хлопчатник. Его начали возделывать в Южной Азии, Африке и Центральной Америке за 3–2 тысячи лет   до   нашей   эры.   Особенно   высоким   искусством   изготовления   тканей   из хлопкового   волокна   славились   индийские   мастера.   Их   ткани,   изумительно тонкие   и   красивые,   настолько   ценились   в   Европе,   что   даже   английская королева выходила на торжественные приемы в наряде из индийского ситца. Сегодня хлопчатник дает больше половины всего растительного волокна, его заслуженно называют белым золотом.РАСТЕНИЯ­ПЕРЕСЕЛЕНЦЫ После   открытия   Америки   в   Европу стали проникать различные диковинные растения, в том числе съедобные. Путь признания   некоторых   из   них   был долгим   и   трудным.   Картофель, например,   в   Европе   называли земляными   яблоками,   и   успеха   он   не имел,   несмотря   на   приказы   королей употреблять его в пищу. Не сразу было оценено   и   растение   «томатль», прибывшее   из   Перу.   Сначала   томат разводили   лишь   как   декоративное растение,   плоды   его   считались ядовитыми.  Первыми стали есть итальянцы и за отменный вкус назвали их «помидоро» – золотое яблоко. В России помидоры начали выращивать в конце XVIII века. При   Петре   I   к   нам   был   завезен   «солнечный»   цветок   (подсолнечник)   из Северной Америки. Долгое время его выращивали лишь для красоты, и только в XIX веке люди поняли, что главная ценность подсолнечника – в семенах. ПРЯНЫЕ РАСТЕНИЯ Пряности  –  это   листья,  плоды,  кора, семена или корни растений, обладающие ароматом   или   особым   жгучим   вкусом. Со времен глубокой древности известны как   приправы   лук,   чеснок,   тмин, лавровый   лист   и   др.   Особенно   высоко ценились восточные пряности. Их везли через моря и океаны, путь был долгим и опасным,   поэтому   и   стоили   пряности дорого, на вес золота. ВЫСОКОГОРНЫЕ РАСТЕНИЯ Высоко   в   горах   воздух   сильно   разрежен,   атмосферное   давление   и температура низкие. Здесь происходит резкая смена тепла и холода, сухости и влажности.   Но   в   процессе   длительной   эволюции   некоторые   растения приспособились жить и в этих суровых условиях. У самого края снежных вершин   на   почве,   постоянно   увлажняемой   талой   снеговой   водой,   цветутзолотистые   маки   и   ярко­синие   горечавки,   нежно­сиреневые   сольданеллы   и белоснежные эдельвейсы. Все высокогорные растения низкорослые. Для   защиты   от   испарения   многие высокогорные   растения   имеют   плотные кожистые   или   густо   опушенные   листья, например, эдельвейсы и маки. ЯДОВИТЫЕ РАСТЕНИЯ На   Земле   известно   около   10   тысяч видов   ядовитых   растений.   Большинство из них растут в тропических странах, где местные   жители   с   давних   времен использовали   сок   этих   растений   для приготовления   «стрельного»   яда.   Ядом они   смазывали   стрелы   и   копья,   когда охотились   на   крупного   зверя   или оборонялись от врагов. Туземцы Африки делали яд из некоторых видов строфанта, а южноамериканские индейцы – из стрих­ носа   и   хондродендрона.   Яд   индейцев кураре   европейцы,   вступившие   на американский     континент,   называли беззвучной   смертью:   одна   отравленная стрела   мгновенно   могла   убить   самое сильное животное, например ягуара.   Страшна сила этого растительного яда, но человеку удалось выявить и его целебные   свойства.   Поэтому   с   давних   пор   некоторые   ядовитые   растения применялись в народной медицине. V. Познавательная игра «Счастливый случай». Выбираются две команды по 8 человек. Готовятся заранее эмблемы команд, подбирается название. 1. К о н к у р с «Разминка». Вопросы командам задаются по очереди. 1. Ах, не трогайте меня, обожгу и без огня.   (Крапива.) 2. Путник часто ранит ноги – вот и лекарь на дороге. (Подорожник.)3. Посадили зернышко, вырастили солнышко. (Подсолнечник.) 4. Не корень, а в земле; не хлеб, а на столе;   И к пище приправа, и на микробов – управа. (Чеснок.) 2. К о н к у р с «Заморочки из бочки». Представители команд по очереди вытаскивают из мешка бочонки лото с  номерами вопросов. № п/п 1 Вопросы 2 1 2 Это   растение   растет   у   нас   повсюду.   Его родина – далекая Мексика, там он считался священным растением. Испанские   моряки   завезли   его   к   себе   на родину. Мода на этот цветок перекинулась в другие   страны.   И   всюду   в   нем   видели прелестное   растение,   не   подозревая,   что   от него может быть какая­то польза. И только в России   в   1829   году   крепостной   крестьянин Даниил   Бочкарев   додумался   смастерить небольшой пресс, на котором стал выжимать из семян этого растения масло Это   растение   часто   называют   деревом.   На самом деле это злак – трава. Бамбук растет очень   быстро   и   достигает   высоты   до   50 метров. Цветет он раз в несколько десятков лет.   Предсказать   год   его   цветения   еще   не удавалось никому. После цветения погибает. В южных странах он за два месяца вырастает до   30–40   метров   и   за   сутки   иногда поднимается почти на целый метр. Куда бы ни пробилось  корневище – под каменистое дно ручья   или   бетонную   площадку,   оно   дает ростки. Это одно из самых полезных растений в мире. Молодые побеги идут в пищу, из него строят жилища, делают орудия труда, мебель, корзины,   трубопроводы,   бумагу,   веревки, украшения и многое другое Ответы 3 Подсолнечник Бамбук3 4 Это растение  – ценное дерево  пустыни. Его выращивают   не   только   для   закрепления песков или ради древесины. Густые молодые всходы и мелкие ветки взрослых растений – прекрасный корм для верблюдов и овец. Интересно наблюдать рост молодых растений. Едва   укрепившись,   всходы   своими   корнями неотступно следуют за влажным слоем песка. Корни   догоняют   влагу.   За   первый   год преодолевают   в   грунте   нередко   более   трех метров. Корни растут во много раз быстрее надземной части. Само деревце за 20–25 лет вырастает   до   6–7   метров   высотой,   а   корни уходят вглубь на 20–30 метров Летал­летал комарик в лесу над болотом – и устал,   пить   захотелось.   Видит   цветок: стебелек зеленый, наверху – маленькие белые колокольчики,   внизу   –   круглые   багровые листочки   розеткой   кругом   стебля.   На листочках –  реснички,  на  ресничках   блестят светлые капельки. Комарик   сел   на   листочек,   опустил   нос   в капельку,   а   капелька­то   липкая,   клейкая. Влип комариный нос. Вдруг зашевелились, потянулись,   схватили комарика. Закрылись круглые листочки. И нет комарика. А   когда   потом   опять   раскрылись   листочки, упала на землю пустая комариная шкурка.  Как называют этот страшный цветок?   реснички   все     как   щупальца, Саксаул Росянка 3. К о н к у р с «Ты – мне, я – тебе». Команды задают друг другу вопросы, подготовленные заранее. 4. К о н к у р с «Да или нет». От  каждой  команды  по  очереди  к  столу  ведущего  подходят  по   одному человеку. Участник читает фразу на карточке, и если он согласен с ней, то пишет «да», а если не согласен – пишет «нет». № п/п 1 1 Самый большой цветок на Земле – раффлезия Вопросы Ответы 3 Да 2 Арнольди 2 Подсолнечник   путешественника» называют   «другом 3 Бенгальский   фикус,   или   баньян,   в   Индии называют «деревом­лесом» Нет Да4 Кактусы – самые древнейшие растения 5 Самые   крупные   деревья   –   это   гигантские секвойи Северной Америки 6 Женьшень – ядовитое растение 7 Зверобой   –   ценнейшее   лекарственное растение, известное еще в Древней Греции Нет Да Нет Да 8 Хлопчатник – медоносное растение 5. К о н к у р с  «Кроссворд». – Решите кроссворд и прочитайте ключевую фразу. Нет В о п р о с ы  к  к р о с с в о р д у: 1. Есть корень кривой и рогатый, целебною силой богатый. И, может, два века он ждет человека В чащобе лесной, под кедровой сосной. (Женьшень.) 2. Листочки – парные, цветки – янтарные, Плоды – коварные: и лечат, и калечат. (Зверобой.) 3. Весной растет, летом цветет, Осенью осыпается, зимой отсыпается. А цветок – на медок, лечит от гриппа, кашля и хрипа. (Липа.) 4. В чистом поле – не в лесу хворостинок припасу: Чтоб семья оделась, чтобы вкусно елось, чтобы хата грелась. (Лен.) 5. Лесная трава – резная листва,  Не хвалится ветками, но гордится предками –  Великанами могучими с кронами дремучими. (Папоротник.) 6. Яркий, сладкий, налитой, весь в обложке золотой. Не с конфетной фабрики – из далекой Африки. (Апельсин.) 7. Росло – красно, цвело – бело, А снял зерно – почти черно. (Гречка.) 8. Был листок зеленым – черным стал, томленым, Был листочек зубчатым – стал листочек трубчатым. Был он на лозине – стал он в магазине. (Чай.)К л ю ч е в а я  ф р а з а:  берегите растения. VI. Итоги занятия. – Почему растительный мир необходимо охранять? – Что произойдет, если исчезнут все растения? – Какие экологические правила надо выполнять в лесу?