Тест по темам «Морфемика (состав слова) и словообразование», «Лексика», «Однозначные слова»

Вариант 1

Задание 1.

Укажите слова, в которых основа выделена правильно.

А)  орешник

Б)  запираться

В)  запросто

Г)  забег

Д)  международный

Е)  выставка

Ж)  говорящий

З)  самолётик

Задание 2.

Определив, к какой группе лексики относятся приведённые в паре слова, установите соответствие.

А)   многозначность    Б)   омонимы    В)   синонимы    Г)   паронимы    Д)   антонимы   

Варианты ответов:

1) Вас отучили 11 лет? – Да!

И отучили от плохих манер? – Нет!    2) На нас напал лихой злодей,

Но лихой наездник всех спас.    3) Появившиеся надежды – исчезнувшие мечты    4) Паром отходил, отплывал…   5) Генеральный план – генеральский приказ   6) Андрей говорил, говорил и…умолк.  

Задание 3.

Выберите слова, лексическое значение которых указано правильно. А)  Раж – сильное возбуждение, неистовство.

Б)  Регламентировать – систематизировать, упорядочивать.

В)  Венчать – возлагать венец или венок в знак возведения в какой-нибудь сан, присвоения высокого звания, находиться на верху чего-нибудь; заканчивать собой что-нибудь, успешно завершать.

Г)  Достояние – имущество, собственность; духовные ценности, как наследие.

Д)  Увещевать – уговаривать, советуя и убеждая.

Е)  Фетр – плотный валяный материал из высококачественных сортов шерсти.

Ж)  Досужий – занятый делом; появляющийся на досуге.

З)  Яство – еда, кушанье.

Задание 4.

Выберите слова, лексическое значение которых указано правильно.

А)  Дипломант – должностное лицо, занимающееся сношениями с иностранцами.

Б)  Диета – определённый режим питания.

В)  Гурман – любитель и ценитель тонких и изысканных блюд.

Г)  Амуниция – снаряжение военнослужащего, кроме оружия и одежды.

Д)  Окончание – морфема, стоящая в конце слова и служащая для образования новых слов.

Е)  По-белорусски – на белорусском языке, как у белорусов.

Ж)  Балагурить – говорить громко, но невнятно.

З)  Бедовый – очень шустрый, бойкий, озорной.

Задание 5.

Выберите однозначные слова.

А)  ударить

Б)  перегреться

В)  карта

Г)  катапульта

Д)  биолог

Е)  квинтет

Ж)  классицизм

З)  кларнет

Задание 6.

Выберите однозначные слова.

А)  книга

Б)  асимметрия

В)  нажарить

Г)  вхолостую Д)  полка

Е)  микрофон

Ж)  специфика

З)  восьмой

Задание 7.

Выберите словосочетания, в которых выделенные слова употреблены в прямом значении.

А)  прохладная вода

Б)  тёмная шаль

В)  стальные нервы

Г)  есть на ужин винегрет

Д)  холодный взгляд

Е)  хранить ценности

Ж)  золотые руки З)  умный ребёнок

Задание 8.

Определив тип переносного значения выделенного слова, установите соответствие.

А)   метафора (по сходству признаков)    Б)   метонимия (по смежности)    В)   синекдоха (по количественной смежности, т.е. часть от целого или целое от части)   

Варианты ответов:

1) дворник на ветровом стекле автомашины   2) цепь рассуждений   3) может собственных Платонов российская земля рождать   4) дым волос над пожарами глаз   5) сбежался весь факультет   6) полифонический роман   7) и слышно было до рассвета, как ликовал француз  

Задание 9.

Определив вид омонима, установите соответствие.

А)   лексические (совпадают в большинстве звуковых и письменных форм)    Б)   омофоны (одинаковые по звучанию, различные по написанию)    В)   омографы (одинаковые по написанию, различаются значением и звучанием)    Г)   омоформы (совпадают в звучании и написании только в отдельных грамматических формах)   

Варианты ответов:

1) Что сделала ты из меня,

Постыдно мне так изменя?    2) А что же делает супруга

Одна в отсутствии супруга?    3) Закрыв измученные веки,

Миг отошедший берегу,

О, если б так стоять вовеки

На этом тихом берегу.    4) И я забил окно гвоздями,

А Пётр окно в Европу прорубил…    5) И купил я наряд изысканный,

Изысканный с трудом в парижских бутиках    6) Солью водичку, посолю картошку солью, салатик сделаю из овощей, поставлю миску щей, наливочки графинчик…  

Задание 10.

Определив вид омонима, установите соответствие.

А)   лексические (совпадают в большинстве звуковых и письменных форм)    Б)   омофоны (одинаковые по звучанию, различные по написанию)    В)   омографы (одинаковые по написанию, различаются значением и звучанием)    Г)   омоформы (совпадают в звучании и написании только в отдельных грамматических формах)   

Варианты ответов:

1) И в миг, когда моё перо касалось граф тетрадочных, вдруг журавлиное перо с небес упало радужных.   2) В удушье денежного века

Мы окрыляем человека,

Открыв грядущие века.    3)  Здесь был фонтан, высокие аллеи,

Громада парка древнего вдали,

Заря была себя самой алее,

В апреле запах прели и земли.    4) Измором взять такой народ?

Гранит – измором взять!

(Сидит – и камешек гранит,

И грамотку хранит…)    5)  И я его вписал в разряд явлений атомистики, как электрический разряд, как божий дар без мистики.   

Ответы к заданиям для варианта 1

Задание 1.

Правильный ответ: А, Б, Г, Д, Е, З

Задание 2.

Задание 10.

Тест по темам «Морфемика (состав слова) и словообразование», «Лексика», «Однозначные слова»

Вариант 2

Задание 1.

Укажите слова, в которых основа выделена правильно.

А)  волжский

Б)  бегущий

В)  окончани[й-э]

Г)  пальто

Д)  водолей

Е)  красивее

Ж)  подвиньтесь

З)  вымытый

Задание 2.

Определив, к какой группе лексики относятся приведённые в паре слова, установите соответствие.

А)   многозначность    Б)   омонимы    В)   синонимы    Г)   паронимы    Д)   антонимы   

Варианты ответов:

1) ясный день — ясная речь   2) доносится звук — доносится костюм   3) опыт — эксперимент   4) ветреный — ветряной   5) недооценивать — переоценивать   6) орешник — лещина  

Задание 3.

Для указанного определения выберите соответствующее слово, если оно есть в списке.

А)   заядлый    Б)   микроскопический    В)   сентиментальный    Г)   педантичный    Д)  патетический    Е)   зыбкий   

Варианты ответов:

1) завзятый, целиком отдающийся какому-нибудь занятию, увлечению   2) очень маленький, ничтожный по величине   3) слащавый; такой, которого легко растрогать, умилить   4) строгий в выполнении всех требований, чрезвычайно точный и аккуратный   5) страстный, взволнованный, исполненный пафоса   6) находящийся в состоянии лёгкого колебания; непостоянный ненадёжный   7) чувствительный к холоду   8) своеобразный, необычный; не такой, как все  

Задание 4.

Для указанного определения выберите соответствующее слово, если оно есть в списке.

А)   неповторимый    Б)   непостижимый    В)   несказанный    Г)   непреклонный    Д)  непреложный    Е)   неукоснительный   

Варианты ответов:

1) необыкновенный, исключительный   2) недоступный пониманию, непонятный   3) трудно выразить словами, чрезвычайный   4) стойкий, непоколебимый   5) нерушимый, неоспоримый   6) безусловный, обязательный  

Задание 5.

Выберите однозначные слова.

А)  дорога

Б)  автобус

В)  роман

Г)  речь

Д)  могущество

Е)  кофе

Ж)  суффикс

З)  корень

Задание 6.

Выберите однозначные слова.

А)  вакансия

Б)  вал

В)  гавань

Г)  гаубица

Д)  ехидный

Е)  дача

Ж)  егерь

З)  единение

Задание 7.

Определив тип лексического значения слова ПОДНЯТЬ, установите соответствие.

А)   прямое (первичное, стилистически нейтрально, нет образности)    Б)   переносное

(стилистически окрашенное, образное)   

Варианты ответов:

1) поднять перчатку с пола   2) поднять на смех   3) поднять яблоко с земли   4) поднять тревогу   5) поднять вопрос   6) поднять корзину  

Задание 8.

Определив тип лексического значения слова БЛЕСК, установите соответствие.

А)   прямое (первичное, стилистически нейтрально, нет образности)    Б)   переносное

(стилистически окрашенное, образное)   

Варианты ответов:

1) блеск молнии   2) блеск таланта   3) блеск наряда   4) блеск металла   5) блеск остроумия   6) свинцовый блеск  

Задание 9.

Определив вид омонима, установите соответствие.

А)   лексические (совпадают в большинстве звуковых и письменных форм)    Б)   омофоны (одинаковые по звучанию, различные по написанию)    В)   омографы (одинаковые по написанию, различаются значением и звучанием)    Г)   омоформы (совпадают в звучании и написании только в отдельных грамматических формах)   

Варианты ответов:

1) гриб (белый гриб) — грипп (болезнь)   2) предлог (повод к чему-либо) — предлог (часть речи)   3) а́тлас (географический) — атла́с (ткань)   4) мой (местоимение) — мой (от мыть)   5) грусть (печаль) — груздь (гриб)   6) мир (отсутствие войны) — мир (Вселенная)   7) пломбир (мороженое) — пломбир (приспособление для пломб)  

Задание 10.

Определив вид омонима, установите соответствие.

А)   лексические (совпадают в большинстве звуковых и письменных форм)    Б)   омофоны (одинаковые по звучанию, различные по написанию)    В)   омографы (одинаковые по написанию, различаются значением и звучанием)    Г)   омоформы (совпадают в звучании и написании только в отдельных грамматических формах)   

Варианты ответов:

1) наряд (одежда) — наряд (распоряжение)   2) сторожил (стерёг) — старожил (человек)   3) о́рган (часть организма) — орга́н (музыкальный инструмент)   4) плита (бетонная) — плита (газовая)   5) простой (несложный) — простой (вынужденное бездействие)   6) гво́здики (от гвоздь) — гвозди́ки (растение)   7) сушка (от сушить) — сушка (маленькая баранка)  

Ответы к заданиям для варианта 2

Задание 1.

Правильный ответ: А, В, Д, Ж, З

Задание 2.

Задание 9.