Творческий проект "Скворечник"

Муниципальное казённое образовательное учреждение «Польяновская общеобразовательная школа»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнил: Регула Данил

Ученик 7 класса

Руководитель:

Давыдов А.Ю. учитель технологии

 

 

 

 

 

 

 

с. Польяново, 2019

 

 

Содержание.

1.           Введение………………………………………..3

1.1   Обоснование выбора темы проекта………………3               

1.2   Исследование и развитие идей………...................3

1.3   Технологическое задание………………………….4

1.4   Информация о скворечнике……………………….4

2.          Технологический раздел………………….......6

2.1   Описание и рисунок скворечника…………….......6

2.2   Технологическая последовательность

изготовления скворечника……………………………...7

3.           Исследовательский раздел…………………..9

3.1   Экологическое исследование…………..................9

4.          Заключительный раздел……………………...9

4.1   Анализ  проделанной  работы……………………..9

5.     Техника безопасности……………………………...10

5.1   Заключение………………………………………….12

5.2      Cписок используемой литературы……………13

5.3     Приложение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Введение.

Древесина – один из самых распространенных материалов, который человек научился обрабатывать еще в глубокой древности. С помощью топора, ножа и других инструментов люди изготавливали дома, мосты, ветряные мельницы, крепостные сооружения, орудия труда, посуду и многое другое. [1]

      В наши дни нас окружает большое количество изделий из древесины: мебель, музыкальные инструменты, детские игрушки и т.д.

     Я посоветовался с учителем, что можно сделать своими руками из дерева. Он предложил изготовить уютный, красивый и аккуратный  домик для птиц.   Действительно птицам домики нужны. Они поселятся в новых квартирах, выведут птенцов и будут кормить их вредителями с нашего огорода. А мы с ребятами будем наблюдать за ними и радоваться тому, что сделали хорошее для пернатых.

 

Цель:

Разработать и выполнить поделку «Скворечник»

Задачи:

Освоить технику сборки скворечника;

Изучить тонкости работы с деревом;

Сделать скворечник своими руками

 

Объект исследования: Скворечник

Предмет исследования:  Скворечник для скворцов.

Гипотеза: Изготовление скворечников для скворцов, один из способов сохранения численности скворцов в поселке.

 

1.1 Обоснование выбора темы проекта.

     Я решил сделать домик для скворцов. Мне нравятся эти птицы. Будет хорошо, если прилетят они весной, и поселятся в моём скворечнике. Я думаю, что им понравится. Ведь мой скворечник будет один из лучших жилищ для птиц. У меня есть всё необходимоё для изготовления. 

 

1.2   Исследование и развитие идей.

Необходимые материалы и инструменты для изготовления скворечника.

1.    Фанера.

2.    Электро-лобзик.

3.    Угольник, линейка.

4.    Карандаш.

5.    Бумага А4.

6.    Ножницы.

7.    Напильник. 

8.    Электро-шлифовальная машина

9.    Дрель.

10.  Сверло.

     11.  Гвозди.

 

1.3 Технологическое задание

1. Подобрать и изучить информацию по теме “Скворечник”.

2. Подобрать необходимые материалы и инструменты.

3. Разработать чертежи деталей скворечника.

4. Описать технологию его изготовления.

5. Изготовить скворечник по разработанному чертежу.

 

1.4    Информация о скворечнике

     Скворечник – это помещение для скворцов в виде небольшой будочки, укреплённой на длинном шесте или на дереве около дома.

     Наверное, каждый мальчик- школьник, учившийся в школе, смастерил и повесил на дерево хотя бы один скворечник. Это дело школьников - было их самым распространённым вкладом в зоологическую защиту и охрану природы. [2]

     Обычай строить для птиц жилища на Руси утвердил Пётр Великий. На сегодняшний день известно более пятидесяти видов домиков для птиц, и самый известный из них - скворечник.

     Каким должен быть домик. У каждого вида птиц свои требования к укрытиям, где они могли бы свить себе гнездо. Простые закрытые домики привлекут синиц, воробьев, (в зависимости от размера входного отверстия), а вот для малиновок больше подходят домики с приоткрытой передней стенкой. Для скворцов пригодится недлинная круглая палочка под летком (входом), установленная перпендикулярно передней стенке. Каким может быть птичий домик, и как его делать, показано на рисунке.

     Куда повесить птичий домик. Домик нужно повесить в защищённое место на дерево или на стену, передней частью на восток или юго-восток, чтобы внутрь не светило жаркое полуденное солнце. Если любите спать подольше, старайтесь не вешать домик рядом со своим окном, — птицы просыпаются рано и щебечут громко. Убедитесь, что домик висит выше

двух метров над землей и достаточно далеко от нависающих веток и крыши, чтобы не дать кошкам шанса добраться до птиц.

   

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

Первые массовые попытки человека соорудить и предоставить птицам жильё были предприняты в прошлом тысячелетии в Индии. Письменное

упоминание о скворечниках имеется в «Книге для охотников» 1774 года

Василия Левшина: «А в Крыму, Малороссии и во многих местах России

водятся скворцы по дворам под застреками, иные хозяева делают для них из

бересты нарочные свертки, где им гнезда вить. Таковые дворовые скворцы

приятным свистом увеселяют слух человеческий». [3]

На Руси всегда любили мелких птиц, селившихся рядом с человеческим

жильем, считали их божьими созданиями и добрыми  вестниками. Но обычай

строить для птиц жилища утвердился у нас всего около трехсот лет назад.

Классический общеизвестный домик для птиц  это скворечник. Родина его

Западная Европа.  На Русь мода на птичьи теремки пришла с Петром

Великим. Суровый государь любил приятные мелочи и забавные вещицы.

Увидев во время своего путешествия по Европе скворечники, он ввёл эту

традицию и у себя на родине.

 

ВИДЫ СКВОРЕЧНИКОВ

Существует более 50 видов скворечников. Они различаются по форме,

внешнему виду, но все состоят из домика с крышей, входа  (леток) и насеста.

Скворечники  бывают  комбинированные,  плетёные,  дуплянки,  бочки,

сарайчики.

Мы узнали, что развешивают искусственные гнездовья в три этапа:

1этап - поздней осенью для привлечения синиц,

2 этап – во второй половина марта для скворцов,

3 этап  – в конце апреля начале мая для мухоловок пеструшек,

горихвосток, белых трясогузок.

А для чего нужны скворечники? Ответ на этот вопрос мы нашли в

энциклопедии. [4]

Скворечники могут  устанавливаться с несколькими целями:

·   Привлечение птиц для наблюдения за их гнездованием с

исследовательскими целями или просто для удовольствия;

·   Привлечение птиц с целью уничтожения сельскохозяйственных

вредителей;

·   Воспитание любви к природе и труду у детей.

 

2.   Технологический раздел

 

2.1 Описание и рисунок скворечника

    Скворечник сделан из фанеры.  Он имеет стилизованную форму. Скворечник будет прикреплён веревкой к стволу дерева.

 

 2.2  Технологическая последовательность изготовления скворечника

1. Подготовка к работе и соблюдение техники безопасности.

2. Изготовление шаблонов деталей скворечника.

3. Разметка деталей на доске, обработанной со всех сторон.

4. Распиливание по намеченным линиям.

5. Сборка корпуса скворечника.

6. Крепление дна.

7. Установка крыши.

8. Крепление прилётной доски.

9. Крепление бруска к задней стенке скворечника.

10. Зачистка запилов.

 

ИЗГОТОВЛЕНИЕ СКВОРЕЧНИКА

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

№	Наименование	Количество	Материал	Примечание
1	Задняя стенка	1	Древесина
2	Передняя стенка	1	Древесина
3	Стенка боковая	2	Древесина
4	Дно	1	Древесина
5	Крышка	1	Древесина
6	Низ крышки	1	Древесина
Скворечник

 

№	Последовательность выполнения работ	Графическое изображение
1	Выпилить и отстрогать с одной стороны заготовку для передней стенки. Зачистить. Посверлить отверстие диаметром 38 мм.
2	Выпилить и отстрогать с одной стороны заготовку для задней стенки. Зачистить.
3	Выпилить и отстрогать с одной стороны заготовки для боковых стенок. Зачистить.
4	Собрать каркас скворечника.
5	Выпилить и отстрогать с одной стороны дно. Зачистить. Прикрепить дно к каркасу.
6	Выпилить и отстрогать крышку скворечника. Зачистить.
7	Выпилить и отстрогать с одной стороны низ крышки. Зачистить. Прикрепить к крышке скворечника.
8	Прикрепить крышку  к каркасу.

 

 

3.   Исследовательский раздел

3.1 Экологическое исследование

    Мой скворечник сделан из фанеры. Фанера - это натуральный, чистый, природный  материал. Данный материал не приносит вреда его обитателям и окружающей среде.

 

4.  Заключительный раздел

 

4.1 Анализ проделанной работы

 

Положительные моменты	Отрицательные моменты
Материалы  для изготовления доступны.	По одной линии было отпилено неровно, т.к. мало опыта работы. Дефект был устранён.
Работа  выполнена  хорошо.
Работа  с  скворечником  мне понравилась.
Технология  изготовления  посильна.
Модель  скворечника соответствует выбору.

 

 

5. Техника безопасности

До начала работы

1.      Правильно надеть спецодежду.

2.      Проверить наличие инвентаря  исправность верстака (зажимы, зажимные клинья).

3.      Разложить на верстаке инструменты индивидуального пользования в порядке, установленном учителем. На верстаке не должно быть ничего лишнего.

 

Во время работы

1.      Надежно закрепить обрабатываемый материал (древе­сину) в зажимах верстака.

2.      Пользоваться инструментом только по назначению, ис­правным, хорошо налаженным и наточенным.

3.      Концы полотен лучковых пил должны быть прочно за­креплены в шаховках, полотна разведены. Шнур должен обеспечивать необходимое натяжение полотна.

4.      Строгальные инструменты должны иметь рожок или вывеску в зензубелях, калевках, гелтелях. Задняя часть ко­лодки должна быть округлой и гладкой. Расщепленные час­ти стругов немедленно заменяются. Ручка инструмента долж­на быть удобной для работы.

5.      Технологические операции (пиление, долб­ление, сверление, соединение деталей) выполнять на верста­ке в установленных местах, используя приспособления, упо­ры и подкладные доски.

6.      Не допускать захламленности верстака отходами, стружками. Своевременно возвращать учителю инструмент общего пользования.

7.      Не отвлекаться во время работы, следить за правиль­ными приемами работы.

8.      Приготовление и разогревание клея производить под постоянным наблюдением в изолированном от мастерской и хорошо вентилируемом помещении.

9.      Пользоваться открытым огнем, а также электроразогревателями в деревообрабатывающей мастерской категори­чески запрещается.

10.  Во избежание травмирования необходимо:
а) следить за натяжкой полотна лучковой пилы;
б) применять направитель для опоры полотна инструмента при запиливании;
в) проводить чистку стругов (рубанок, шерхебель, фуга­нок) деревянными клиньями;
г) в случае порчи инструмента во время работы немедленно заменять его.

 

После окончания работы

1. Остатки материалов, незаконченные изделия сдать де­журному или учителю.

2. Проверить состояние инструментов и положить их в том порядке, как установлено учителем.

3. Убрать свое рабочее место, пользуясь сметкой. Сдувать стружку ртом или сметать рукой запрещается.

4. На верстаке проверить наличие и состояние клиньев, а зажимы (задний, передний) завинтить до установленного зазора 
(не более 2—5 мм).

5. Привести себя в порядок.

6. Из мастерской выходить с разрешения учителя. [5]

 

 

5.1 ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Тема моего творческого проекта «Скворечник». Он получился уютным и красивым. Очень надеюсь, что скворцам домик понравится. Осталось повесить его на дерево.

Для изготовления скворечника были решены проблемы: выпилить строго по намеченным линиям, обработать сучок. У меня всё получилось хорошо. Я доволен своей работой.

Надеюсь, что скворечник мой понравится всем. Мною был выбран определённый вариант изготовления. Скворечник я изготовил согласно выбору.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.2 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.     Журнал «Юный натуралист», 2006 год

2.     Журнал «Школа производств», 2013 год

3.      Михеев А.В. Полевой определитель птичьих гнёзд. - М. 1975 г.

4.     Учебник «Технология» (мальчики) 5 класс. М. 2013 г.

5.      Храбрый В.М. Атлас-определитель птиц. - М. 2006 г.

 

                                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                 5.3 ПРИЛОЖЕНИЕ

 

1.фото «за работой»

 

2.фото «колотим скворечники»

 

 

 

3.фото «работаем всегда с улыбкой»

4.фото « уже подходим к концу нашей работы»