Творческий проект «Жилище нанайцев»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

начальная общеобразовательная школа №3

сельского поселения «Село Троицкое»

Нанайского муниципального района Хабаровского края

Творческий проект

«Жилище нанайцев»

                                                                      Выполнили: учащиеся 4 Б класса

                                    Бельды Игорь

                                           Барсукова Галина

                                          Губаева Камилла

                                                                 Руководитель: Полякова Е.Г.                                                                      

С. Троицкое

2022 г.                                         

Содержание

1.      Введение

1.1. Актуальность проекта…………………………………………………3

1.2. План организации по изготовлению изделия…………………..........3

2.      Теоретическая часть

 Человек Земли………………………………………………….…......….3-7

Описание макета ………………………………………………………...…8

3.       Практическая часть. Материалы………………………………………………...……...................9

Инструкция по технике безопасности…………………………................10

4.Заключение………………………………………………………………..10

5. Итог работы……………………………………………………………....10

6. Используемые ссылки: ………………………………………………......11

Введение

Актуальность проекта

     С древних времён дома у народов мира были различны. Особые черты традиционного жилища разных народов зависят от особенностей природы, от своеобразия хозяйственной жизни, от различий в религиозных представлениях. Люди разных национальностей и вероисповеданий всегда создавали себе жилище с учетом той красоты и удобства, которые они могли себе представить, находясь в определенных природных условиях. Удивительные формы строений, материалы, из которых выстраивалось жилище и внутреннее убранство могут рассказать многое о его владельцах. Однако есть и большое сходство. Это помогает нам лучше понимать друг друга и взаимно уважать обычаи и традиции разных народов мира, быть гостеприимными и с достоинством представлять другим людям культуру своего народа. Знать историю народа, его быт необходимо, так как это часть истории, которую нельзя забывать.

Цель проекта: изучить традиционные типы жилищ народа нани.

Задачи:

ü  изучить традиционные типы жилищ нанайцев и раскрыть их особенности;

ü  разработать и подготовить макет «Жилище нанайцев» 19 века

Этапы работы над проектом

Человек Земли

        Этноним «нанай» означает: «на» — земля, «най» — человек, земля-человек, или человек Земли. И на самом деле, для нанайца Земля — его дом. На ней он живёт, содержит семью, от неё он имеет всё необходимое для жизни. Нанаец не просто заинтересован в сохранении окружающей среды. Он человек Земли и обязан беречь, сохранять и умножать её богатства и красоту.

Согласно Всероссийской переписи населения 2010 года численность нанайцев в Хабаровском крае составляет 11009 чел.

Нанайцы проживают в основном в Хабаровском крае: в Амурском, Нанайском, Комсомольском, Солнечном, Хабаровском районах, в городах Хабаровске и Комсомольске-на-Амуре, а также в Приморском крае и Сахалинской области, провинции Хэйлунцзян в Китайской Народной Республике. В Китае нанайцы называются народом хэджэ.

Традиционно нанайцы занимаются рыболовством и охотой. Собирательство имело подсобное значение. Рыболовство в хозяйственной деятельности нанайцев занимает ведущее место.

Необычайно яркий и богатый мир природы Амура наложил свой отпечаток на все виды материальной и духовной культуры нанайцев.

Флора и фауна Приамурья давали нанайским мастерам разнообразные материалы: дерево, бересту, тальники, кору различных деревьев, шкуру, сухожилия, мех, кость и рог животных, рыбью кожу.

         Предки нанайцев — носители неолитических культур Нижнего Амура. В конце неолита (конец второго тысячелетия до н.э.) и позднее на Нижний Амур проникали тюркские, древнекорейские и другие группы племен из северо-западных районов. В III — VII вв. усилился приток разных народов с запада и юга, в XI — XIII вв. появились выходцы из внутренней Монголии. В XVII в., когда в регион проникли первые отряды русских казаков, нанайцы заселяли долину Амура между его притоками Уссури и Сунгари.

Постепенно они перебрались на притоки Уссури, продвигаясь вниз по течению Амура; рядом с ними жили китайцы и корейцы. В середине XIX в. территорию Нижнего Амура стали заселять русские, оказавшие большое влияние на материальную культуру, хозяйственную деятельность и духовную жизнь аборигенов.

          Жили оседло в малых селениях, в среднем из одного — пяти жилищ. Более крупных селений — по 10 — 15 жилищ — было немного. Для зимы строили бревенчатые дома (зимники), похожие на ульчские хагду с низкими нарами. Зимнее жилище — землянка, полуземлянка, фанза, построенная по типу срубного дома, или срубный дом русского типа — обычно состояло из одного помещения и предназначалось для 2-3-х семей. Вдоль трех стен располагались каны — деревянные нары. Внутри канов проходили глинобитные трубы, через которые дым из очага поступал к высокой трубе, стоящей рядом с жилищем. Таким способом жилище отапливалось. На деревянных нарах работали, сидели, спали, держали различную утварь и одежду. Над нарами подвешивали колыбель с амулетами, защищающими ребенка от злых духов. Место рядом с очагом занимала женщина. Здесь она готовила пищу, шила одежду, обрабатывала рыбью кожу.

В конце XIX в. появились срубные дома. Возле них — хозяйственные постройки — срубные амбары на сваях (такто), вешала из вертикальных и горизонтальных жердей для юколы, а ближе к берегу — вешала для просушивания сетей, неводов и лабазы-помосты для вещей. Из жердей на местах летних промыслов сооружали двускатные четырехугольные постройки (дауру), как у ульчей, или жилища полусферической или конической формы. Сегодня нанайцы живут в современных селах, чаще в типовых домах советской постройки, которые приходят в ветхое состояние. Все чаще, при строительстве нового жилья, выбирают современные материалы.

Описание макета

       Макет выполнен из бросового материала, природного и пластилина. На нём представлено жилище нанайцев 19 века.

      Нанайцы строили и летние, и зимние жилища. Нанайские летники весьма различны и просты: щит-заслон, четырехстенный летник, бязевая палатка, разнообразные шалаши (конические, сферические, крытые соломой, берестой, прутьями, камышом, корой).

Жили оседло в малых селениях, в среднем из одного — пяти жилищ. Более крупных селений — по 10 — 15 жилищ — было немного. Для зимы строили бревенчатые дома (зимники), построенные по типу срубного дома, обычно состояли из одного помещения и предназначались для 2-3-х семей. Мы отобразили дом на макете. 

       Рядом с жилищем размещались хозяйственные постройки: сараи и амбары на сваях (такто), их строили на высоких столбах от 3-4 метров с целью предохранения запасов от зверей и плохих климатических условий. Рядом размещались вешала из вертикальных и горизонтальных жердей для юколы.

      Народы Нижнего Амура пользовались лодками с лопатообразным носом, лодки с «козырьками», которые назывались «долблёнки», выполненные из цельного дерева. Также здесь представлена оморочка.  Почти каждый член семьи имел свою оморочку, сделанную по его росту и весу. Нанайцы очень бережно относились к своим оморочкам, но использовали их повсеместно. «С ней он ловит рыбу, с ней охотится, под нею спит в пути или спасается от дождя» (Лопатин 1922: 125).

Из пластилина мы слепили людей и домашних животных, преданных друзей человека –собак.

       В творчестве главное - вдохновение, наличие прекрасного настроения и желание. Над этой работой мы трудились с начала учебного года. Работа кропотливая, требует огромного терпения, аккуратности и усидчивости. 

       В своей работе мы старались передать частичку прошлого и запечатлеть жизнь малочисленного народа нани.

Практическая часть

Материалы:

1. Фанера

2. Акварельные краски

3. Пластилин

4.Природный материал

Инструкция по технике безопасности

1. Соблюдай порядок на своём рабочем месте.

2. При работе с пластилином, используйте только дощечку или клеёнку. Не разбрасывайте пластилин по столу, не роняйте на пол.

3. При работе с клеем нужно проветривать помещение.

4.Ножницами работать аккуратно.

5. Следить за чистотой рук, чтобы не оставлять грязные следы на готовом изделии после окрашивания.

Заключение

   Вывод: Для выполнения макета жилища нам понадобилось: небольшой отрезок фанеры, пластилин, который имеется у каждого школьника, природный материал и большое желание. Результат нас очень порадовал. Мы планируем использовать нашу работу для различных выставок, посвященных прикладному искусству, так же это будет наглядный экспонат для внеурочных занятий .Наши  труды не пропадут  даром.

Итог работы

       История прошлого – это память народов, это  наши корни. Невозможно понять современную жизнь, нельзя создавать будущее, не зная прошлого, не зная истории своего народа. История хранит в себе опыт поколений. Важно знать и рассказывать о быте наших дедов и прадедов. Если человек не знает истории своего народа, не любит и не уважает ее культурные традиции, то вряд ли его можно назвать достойным гражданином своего отечества.

        Нашей работой мы хотели привлечь внимание нынешнего поколения к нашим истокам.

Используемые ссылки:

https://yandex.ru/images/search?text=нанайцы%20википедия&stype=image&lr=101314&source=wiz

https://arctic-megapedia.com/blog/2020/11/25/традиционное-жилище-нанайцев/

https://mnogolikiy.ru/

https://yandex.ru/images/search?text=жилище%20нанайцев&stype=image&lr=101314&source=wiz&p=4&pos=166&rpt=simage&img_url=https%3A%2F%2Fr2.mt.ru%2Fr13%2Fphoto8297%2F20142678963-0%2Fjpg%2Fbp.jpeg

Скачано с www.znanio.ru