Творческий проект "Первые шаги в мультипликацию" (4 класс,проектно-исследовательская деятельность)

МБОУ «Самусьский лицей имени академика В. В. Пекарского»

Проект выполнила:

ученица 3В класса

Капшукова Екатерина

Руководитель: Сергеева

Татьяна Иосифовна

Самусь 2016

Содержание

Введение                                      3

Основная часть                                 4 – 12

Ø Актуальность проекта

Ø История мультипликации

Ø Профессии, связанные с мультипликацией

Ø 10 интересных фактов о мультипликации

Заключение                                                12- 14

Введение

                        Диск мультфильмов - лучшая награда. 
Это же вкуснее шоколада! 
                Мир цветных, весёлых приключений, 
                        Мир чудесных, сказочных мгновений! 

Мультики от дедушки Диснея: 
Кот огромный и мышонок Джерри! 
Хоть они в Америке родились, 
Здесь, в России, детям полюбились.

Любим битвы в мультисериале: 
Мышки с Леопольдом воевали. 
Говорит он:- Ссориться не нужно! 
И давайте жить,- ребята,- дружно!

Смотреть мультфильмы любят все, и с этим не поспоришь. В прошлом году мы всем классом были в гостях в студии Мультистории г.Томска, где узнали, как можно создавать мультфильмы. Было очень интересно, ведь в ходе встречи мы с ребятами создали свои рисованные мультфильмы, посвящённые дню Защитника Отечества. Эти фильмы были выставлены на сайте YouTube. Это путешествие в Мультистории  натолкнуло меня на мысль: попробовать создать и снять свой мультфильм, используя такие же технические средства, которые нам предоставили работники студии. Я решила назвать свой проект «Первые шаги в мультипликации», цель  которого: научиться создавать рисованный мультфильм. Претворять эту цель я буду через следующие задачи:

    Познакомиться со значением слова «мультипликация»;

    Найти и изучить  историю мультипликации;

    Узнать, какие профессии людей связаны с мультипликацией;

    Научиться пользоваться техническими средствами для создания мультфильма;

Актуальность проекта

Мне было интересно, как мои одноклассники относятся к мультфильмам, поэтому среди ребят своего класса я провела опрос, где задавала следующие вопросы:

Любите ли вы смотреть мультфильмы?

Какие мультфильмы вам больше нравятся?

Вывод: ребята любят смотреть мультфильмы и больше всего развлекательные и компьютерные. Также опрос показал, что предпочитают мои одноклассники больше всего российские мультфильмы и сериалы с продолжением сюжета.

Проанализировав итоги опроса, я пришла к выводу, что мультипликация интересует многих и это очень популярно среди детей. Поэтому своим проектом, я решила показать ребятам, что снять свой мультфильм уже по готовому сюжету может даже ребёнок. Но это ещё не всё. Во–первых, ты приобретаешь много новых знаний, во-вторых, это расширяет твой кругозор в определённой области знаний, в третьих, ты приобретаешь навыки профессий, связанных с мультипликацией. Возможно, одна из них повлияет на моё будущее в выборе профессии.

Сбор и анализ информации

Собирая и исследуя информацию по проекту, я узнала:

1.     Значение слова «мультипликация»

Толковый словарь Ефремовой

Мультиплика́ция

1.     Киносъемка последовательных фаз движения рисованных или объемных фигур, в результате которой при показе на экране у зрителя создается иллюзия их движения.

2.     Объект такой съемки.

3.     разг. Фильм, сделанный посредством такой съемки.

Толковый словарь Ожегова

Мультипликация

1.Киносъемка рисунков или кукол, изображающих отдельные момента движения; 
2.  Киносъемка рисунков или кукол, изображающих отдельные момента движения, а также фильм, полученный такой съемкой

2.     История мультипликации

История мультипликации начинается 20 июля 1877 году во Франции, когда инженер-самоучка Рейне создал и представил публике первый праксиноскоп. 28 октября 1892 года Эмиль Рейне демонстрирует в парижском Музее Гревен первую графическую ленту с помощью аппаратов «оптический театр», действующих иначе, чем кинопроектор — до изобретения кинематографа.

Первые мультфильмы представляли собой рисованные и раскрашенные от руки пантомимы продолжительностью вплоть до пятнадцати минут. Уже тогда могло применяться звуковое сопровождение, синхронизированное с изображением. Рейне создал также мультфильмы, в которых наряду с рисунками применялись фотографии. В дальнейшем вклад в развитие мультипликации вносили другие мультипликаторы, создавая картины в различных жанрах и техниках.

Технология мультипликации

Мультфильмы (конечный продукт мультипликации) создаются путём либо покадровой съёмки пошагово вручную передвигаемых неподвижных объектов, либо прорисовкой (на целлулоиде, бумаге или в компьютере) фаз движений объектов, с дальнейшим их совмещением в единый видеоряд. Рисованный мультфильм является производным аудиовизуальным произведением, основанным на покадровой съёмки созданных художниками рисунков.

История в персонажах

С 1914 по 1928 год самым первым популярным мультперсонажем являлся кот Феликс.

В 1920-х годах — персонажи клоун Коко и Бетти Буп, моряк Попай и кот Крейзи.

В 1928 году появился мышонок Микки.

В 1938 году — кролик Багз, к которому присоединились кот Сильвестр и кенар Твити, утка Даффи, поросенок Порки, койот И.Вайл и Дорожный бегун.

В 1940 году увидел свет мультсериал «Том и Джерри», а также дятел Вуди.

С 1960 по 1966 год — семейка Флинстоунов.

С 1967 по 1995 год - сериал мультсериала "Как казаки ...".

А с 1962 по 1988 годы — семейка Джетсонов.

С 1987 года — семейка Симпсонов.

В 1999 году стартовали Футурама, Гриффины и Губка Боб Квадратные Штаны.

Знаменательные даты

1897 год — А. Мельбурн-Купер снимает одну из первых мультипликационных картин (рекламу порошков для изготовления крема).

1906 год — балетмейстер Мариинского театра Александр Ширяев создаёт первый в мире кукольный мультфильм, в котором изображены 12 танцующих фигурок на фоне неподвижных декораций. Фильм снят на 17,5-миллиметровую плёнку. Время по его созданию заняло три месяца. За время создания Ширяев протёр ногами дыру в паркете, поскольку постоянно ходил от кинокамеры к декорации и обратно.

Кроме того, в архиве Ширяева обнаружено ещё несколько кукольных мультфильмов: «Играющие в мяч клоуны», «Художники Пьеро» и любовная драма со счастливым концом «Шутки Арлекина». Современные мультипликаторы ещё не могут разгадать секреты мультипликатора, поскольку куклы Ширяева не просто ходят по земле, но и прыгают и крутятся в воздухе.

1906 год — американская компания VitagraphCompanyofAmerica выпускает один из первых мультипликационных фильмов, снятых на киноплёнку, — «Humorous Phasesof FunnyFaces».

1936 год — в СССР основана киностудия «Союзмультфильм» (первоначально — «Союздетмультфильм»).

1958 год — первые мультипликационные фильмы в Японии создают поджанр аниме.

1960 год — возникает школа китайской акварельной анимации. Режиссёр Тэ Вэй снимает первый мультфильм в этой технике «Где же мама?». Он выполнен в стиле акварелей и национальной техники живописи тушью под влиянием творчества художника ЦиБайши и школы Гохуа.

1967 год - на экраны выходит первый фильм В.Дахно "Как казаки кулиш варили", ставший началом сериала "Как казаки ...". Казаки стали первым и единственным в мире социальным брендом, символизирующим Украину и традиции украинского народа.

1968 год — на экраны выходит мультфильм Романа Качанова «Крокодил Гена», в котором впервые появляется Чебурашка.

1969—1993 годы — первый российский мультсериал Вячеслава Котёночкина «Ну, погоди!».

1988 год — основана первая в СССР негосударственная мультипликационная студия «Пилот».

1999 год — мультфильм Александра Петрова «Старик и море» стал первым в истории киномультфильмом для кинотеатров большого формата (IMAX). В 2000 году этот же мультфильм был удостоен премии Американской киноакадемии «Оскар».

2003 год — «Ёжик в тумане» был признан лучшим мультфильмом всех времён и народов по результатам опроса 140 кинокритиков и мультипликаторов разных стран.

3.Название профессии

Название профессии — «мультипликатор» — является производным от вида киноискусства, к которому принадлежит художник. Мультипликация (от лат. multiplicatio — умножение) основана на изготовлении («умножении») большого числа кадров, отличающихся небольшими смещением элементов, движение которых нужно изобразить, в их быстрой последовательной демонстрации.

В англоязычных странах, а с некоторых пор — и в России, художника-мультипликатора называют аниматором (от лат. animatio — оживление), однако эти слова не являются полными синонимами. К аниматорам не относят художников, рисующих фон, создающих образы героев или занимающихся раскадровкой, хотя они участвуют в создании мультфильма и являются художниками-мультипликаторами.

По мнению известного мультипликатора Фёдора Хитрука, использование в СССР терминов «мультипликация», «мультипликатор» связано с технологией, использовавшейся до внедрения классической рисованной анимации — созданием изображений при помощи накладываемых на лист элементов персонажей, что сродни аппликации (силуэтная анимация). По созвучию с этим словом новое искусство было названо мультипликацией.

Специализация мультипликаторов

Специализации художников-мультипликаторов в первую очередь определяются технологией анимации.

·         Мультипликаторы персонажей, работающие над движениями живых существ, диалогами, действиями.

·         Мультипликаторы спецэффектов, занимающиеся необычными воздействиями и природными явлениями, такими, как дождь, снег, течение воды.

·         Мультипликаторы заднего плана, контролирующие побочные явления, фоновые картинки, а также антураж — автомобили, механизмы и другие нестатичные детали.

·         Художник-прорисовщик создает чистовые компоновки (ключевые кадры) на основе изображений, созданных художником-аниматором. Задача художника-прорисовщика заключается в том, чтобы не нарушая анимации, придать герою мультфильма максимальную схожесть с образом, разработанным художником по персонажам.

·         Художник-постановщик является главным художником на производстве анимационного фильма. Совместно с режиссёром, художник-постановщик определяет визуальный стиль будущего произведения.

·         Художник по персонажам (мультипликация) — художник, создающий уникальный образ героя мультфильма, осуществляющий его последующую разработку и сопровождение на производстве анимационного фильма.

Это включает этапы:

·         поиск («нахождение») образа героя — режиссёрский (предподготовительный) период;

·         разработка персонажа (подготовительный период);

·         сопровождение на производстве (производственный период).

Художник по персонажам должен уметь рисовать, пользоваться трехмерной графикой, кукольной мультипликацией. Эта профессия довольно мелочная, поэтому у художника должна быть масса терпения, чтобы закончить образ персонажа.

·         Художник-фазовщик – профессия художника в области мультипликации, связанная с созданием промежуточных фаз движения героя мультфильма между компоновками.

Международный день анимации

История праздника

Международный день анимации (англ. International Animation Day) — международный праздник всех тех, кто так или иначе имеет отношение к анимации и искусству мультипликации. Отмечается ежегодно 28 октября.

Десять интересных фактов из истории мультипликации

Факт 1. Первые в мире мультфильмы представляли собой рисованные и раскрашенные от руки пантомимы продолжительностью вплоть до пятнадцати минут.

Факт 2. Первым русским мультипликатором был Александр Ширяев, балетмейстер Мариинского театра, создавший в 1906 году первый в мире кукольный мультфильм, в котором изображены 12 танцующих фигурок на фоне неподвижных декораций.

Факт 3. Существует версия, что инициатива о создании индустрии советской мультипликации исходила лично от товарища Сталина. В 1936 году появилась студия «Союздетмультфильм».

Факт 4. Пятидесятые годы можно смело считать расцветом мировой мультипликации. Судите сами: американцы выпустили «Золушку», «Питера Пэна», «Алису в стране чудес» и «Спящую красавицу, а мы ответили им «Снежной королевой», «Каштанкой», «Аленьким цветочком» и «12 месяцами».

Факт 5. Впервые серый кот Том (полное имя – Томас Джеймс Джаспер) стал гоняться за мышонком Джерри (полное имя – Джеральд Маус) в 1941-м году – для поднятия боевого духа американских солдат во Второй Мировой.

Факт 6.

На Западе из-за высокой оплаты труда создание мультфильма обходится в 10 раз дороже, чем у нас – в США стоимость минуты достигает $150 тыс.

Факт 7. Ярый антикоммунист Папа Римский Иоанн Павел II когда-то рекомендовал своим прихожанам побольше смотреть советские мультфильмы. Не поспоришь: мы умели производить не только ракеты, но и гуманитарные ценности.

Факт 8. Поговорка «Как ежик в тумане» давно стала синонимом неопределенности. А родилась она благодаря незабываемому мультфильму, снятому Юрием Норштейном в 1975 году. В 2003-м «Ежик в тумане» был признан лучшим мультфильмом всех времен и народов по результатам опроса 140 критиков и мультипликаторов разных стран.

Факт 9.

В 2007 году городской совет города Глазго включил известного мультипликационного героя Скруджа Макдака в список выдающихся горожан.

Факт 10. В 80-х годах в Финляндии запретили показывать по телевидению советский мультфильм «Ну, погоди!». По причине... излишней жестокости. Некая этическая комиссия решила, что, дескать, заяц — садист, так как волк из-за него постоянно попадает в различные болезненные неприятности. Что сказать – бедные финские дети…

Мультипликация в памятниках

                              Бременские музыканты

                                  38 попугаев

           Трое из Простоквашино

О своём проекте я рассказала в школьной газете «Зазеркалье»

Выступила перед учащимися начальной школы с устным журналом «По страницам мультипликации»

Этапы создание мультфильма

Я решила  создать собственный мультфильм по мотивам русской народной сказки «Репка».

Первым делом я нарисовала фон и персонажей.

Продумала сюжет, закрепила фотоаппарат на штативе и с помощью перекладки героев отсняла сюжет.

Затем я смонтировала его  в программе ProShow Producer,

а затем нашла стихотворную версию сказки «Репка» и озвучила свой мультфильм. 

Результат проекта

Создавать мультфильмы очень интересно и очень сложно, для того, чтобы получить мультфильм продолжительностью всего 2-3 минуты, нужно затратить не один день. Зато результат стоит того!!!

Мой мультфильм можно посмотреть на сайте YouTube по ссылке

https://youtu.be/Hk3WEImtZfQ

Всероссийский конкурс «Изумрудный город».

Номинация «Детские исследовательские работы и проекты»

1 место

Международный конкурс «Интербриг»

Номинация: фотография и видео

1 место за сказку «Репка»

Литература

Интернет-источники:

http://nsportal.ru/shkola/dopolnitelnoe-obrazovanie/library/2012/11/18/istoriya-multiplikatsii-prezentatsiya

http://penzacitylibblog.ru/index.php/dlya-vzroslykh/item/384-multiplikatsiya-strana-volshebnikov-interesnoe-o-multiplikatsii

http://uotika.ru/neobychnoe/samye-neobychnye-pamyatniki.html

nibler.ru/cognitive/17293-interesnye-fakty-o-sovetskih-multfilmah.html

Скачано с www.znanio.ru