Урок литературного чтения. Л. Н. Толстой. Рассказы для детей. 1 класс.

Тема: Л.Н.Толстой. Рассказы для детей.

Цели: познакомить учащихся с жизнью и творчеством Л.Н.Толстого;

- развивать устную речь, мышление, внимание, память; развивать технику быстрого осознанного чтения;

- воспитывать доброе отношение к людям, чувство дружбы, сопереживания.

Оборудование: портреты писателей, иллюстрации по теме, смайлики

Ход урока

1.     Организационный момент. Эмоциональный настрой.

Упражнение «Ладошка желаний» (Дети становятся друг к другу лицом, поднимают правые ладошки и поочерёдно соединяют пальцы, проговаривая слова «желаю большого успеха всегда и во всём»)

2.     Речевая разминка

а) Упражнения для дыхания:

-нюхаем цветы (сделать глубокий вдох через нос и медленный выдох через рот)

-задуваем свечу (сделать глубокий вдох через нос и быстрый выдох через рот)

б) Чтение стихотворения с доски

Кто хочет разговаривать,

Тот должен выговаривать

Все правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно.

Прочитайте медленно, четко выговаривая каждое слово. Затем чтение по схемам: медленно-нормально-быстро; шёпотом-нормально-громко; с большой радостью.

-Какой совет вам дается?

-Не забывайте этот совет, работая на уроке.

 3.Мотивация. Постановка целей.

- Фамилию автора с рассказами, которого мы сегодня познакомимся, вы определите сами. Для этого рассмотрите серию портретов писателей и записанные фамилии. Найдите совпадение.

А. С. Пушкин

Л. Н. Толстой

К. И. Чуковский

-Сегодня мы познакомимся с рассказами великого русского писателя Л. Н. Толстого.

4.Работа по теме урока

а) Вступительное слово учителя. Краткий рассказ о Л.Н. Толстом.

Л.Н. Толстой родился в Тульской губернии в деревне Ясная Поляна 192 года назад в семье князя Толстого. В семье Толстых было 5 детей: Николай, Сергей, Дмитрий, Лев, Мария. Лев рос живым и общительным ребёнком. Когда ему было 2 годика, умерла его мама. Маленькому Льву было 9 лет, когда умер отец. Свою жизнь Л.Н. Толстой решил посвятить литературе.

Став взрослым молодым человеком Лев Николаевич возвратился в своё имение, в деревню Ясная Поляна. Там он открыл школу. Сам стал учителем в ней. В школу приходили ребята разного возраста и учились читать и писать. Это занятие так понравилось Толстому, что он помог открыть ещё 20 школ вблизи своей деревни.

 В Ясной поляне им были написаны рассказы для детей. .Л. Н. Толстой очень много писал произведений на нравственные темы. Его произведения помогают понять, как поступать можно, а как нельзя. Л.Н. Толстой написал для детей книгу-учебник «Азбука». Рассказы из «Азбуки» мы сегодня будем читать.

Физкультминутка

б) Работа по учебнику с.94

 Чтение рассказа учителем.

- Все ли слова в рассказе понятны вам?

 Чтение текста учащимися.

 Беседа по содержанию.

- У кого был конь?

- Что произошло между Петей и Мишей?

- Кто решил их спор?

- Почему мама отобрала коня?

- Как могли бы играть мальчики? Что бы вы им посоветовали?

- А с вами происходили такие ситуации?

- Что хотел нам сказать автор этим рассказом? Какова главная мысль рассказа?

Физкультминутка для глаз.

 Чтение рассказа «Помню я была мала…» (чтение шёпотом)

- О ком этот рассказ?

- Почему так решили? Прочитайте первое предложение.

- Какая сумка получилась у девочки?

- Почему девочка гордилась своей работой?

- Эта девочка была очень мала, но какой ей хотелось быть?

5. Подведение итогов

- О каком писателе мы говорили на уроке?

- Что вы о нём узнали?

- Ребята, вы прочитали два рассказа о детях. Поступки и поведение, кого вам больше понравилось?

– Как вы думаете, какими хотел видеть детей Л. Н. Толстой?

– Чему же учат нас произведения Толстого?

- Оцените свою работу на уроке с помощью смайликов.