Урок литературы в 10 кл. И.С.Тургенев. Любовь в романе «Отцы и дети»

Тема. И.С.Тургенев. Любовь в романе «Отцы и дети»

Цели урока: Цели урока по содержанию урока:

1.Образавательная: совершенствовать навыки анализа произведения; раскрывать суть отношений героев.

2. Развивающая: совершенствовать умения анализировать, доказывать, сравнивать, формулировать обобщенные выводы; развивать культуру устной монологический речи, выразительное чтение, эмоциональную восприимчивость.

3. Воспитательная: воспитывать трепетное отношение к женщине, к любви;

формировать представление о значимости любви и семьи в жизни каждого человека; способствовать воспитанию нравственности подрастающего поколения.

Тип урока - урок формирования и обобщения знаний по роману «Отцы и дети»

Ход урока

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний, формулирование темы урока

-Сегодня мы снова обратимся к уже известному нам литературному произведению – роману И.С.Тургенева «Отцы и дети», чтобы проследить, как меняются герои этого произведения и под влиянием чего они меняются.

Сегодняшний урок мы  посвятим, теме  «Любовь в романе И.С.Тургенева «Отцы и дети».

Целеполагание.

-А какие цели мы поставим перед собой?

(проследить, как меняются герои произведения под влиянием любви;

учиться рассуждать на тему любви)

Слово учителя

-Как вы думаете, нашла ли свое отражение в романе «Отцы и дети» точка зрения  Тургенева на роль любви в жизни человека ?  Зачем автор подвергает своих героев  испытанию этим чувством? 

3. Изучение нового материала

3.1.

 В романе «Отцы и дети» четыре любовных сюжета – четыре взгляда на раскрытие темы любви.  Ваша задача распределить их в соответствии с их сердечными привязанностями.

Ответы учащихся.

Евгений Базаров- Анна Одинцова, Павел Петрович - княгини Р., Николая Петрович- Фенечки, Аркадий- Катя.

3.2.

-Теперь, когда мы вспомнили каким образом были распределены герои, давайте попробуем охарактеризовать их отношения. Что для каждого из героев любовь?

Базаров считает, что любовь – пустяки и романтизм. Но именно его взгляды коренным образом меняются рушатся.

Для Одинцовой – любопытство, чувство, которого она боиться и так и не решается познать.

Для Павла Петровича – это загадка.  Это страсть и страдание, ломающее жизнь

Для княгини Р. – прихоть неведомых сил, убежище от страха смерти

Для Николая Петровича любовь – это мечта, сон , воспоминание о Марии, о молодости и красоте. Настоящее – примирение с жизнью.

Для Фенечки любовь – это служение «благодетелю» Н.П.

Для Аркадия  любовь и семья – синонимы; любовь – это взаимопонимание, движение друг к другу, общие интересы.

Для Кати – семья и равенство в браке.

-Вы видите, что высказывания о любви и истинное значение ее в жизни героев не всегда совпадают. Каким видят свое будущее герои Тургенева и соответствует ли это их реальной судьбе?

(предварительно уч-ся выписывали мечты о будущем  и реальное будущее героев)

3.4. Прежде всего, нам нужно выяснить, какие отношения сложились у Базарова и Одинцовой и почему?

Давайте охарактеризуем отношение Базарова к женщине. Как герой относится к женщинам и любви в целом?

Несмотря на это, в жизни Базарова произойдет встреча, которая опровергнет эти его теоретические рассуждения. Что это встреча? Кто эта женщина?

Эта женщина – Анна Сергеевна Одинцова. Расскажите об Одинцовой, о её прошлом.

Как ведёт себя Базаров, впервые увидев Анну Сергеевну, и меняется ли его отношение к ней?

Опираясь на текст, докажите, что Базаров испытывает страшные душевные муки. Какие его действия, слова указывают на это? 

ВЫВОД: Принципы Базарова не выдерживают испытания жизнью. Происходит внутреннее столкновение идеи и неподвластного разуму чувства любви. Это приводит к конфликту с самим собой

Как вы думаете, почему Базарову так мучительно даётся признание в любви? А как вы объясните поведение Одинцовой, которая сама подтолкнула Базарова на объяснение и сама же не приняла его любви, прикрывшись непониманием?
3.5 Работа с текстом. Выписать цитаты, подтверждающие отношение героя к любви.

“Человек, который всю свою жизнь поставил на карту женской любви…, этакой человек не мужчина, не самец”;

“И что за таинственные отношения между мужчиной и женщиной? Мы, физиологи знаем, какие это отношения”.

“Свободно мыслят между женщинами только уроды”.

“Чувство, которое его мучило и бесило и от которого он тотчас отказался бы с презрительным хохотом и цинической бранью, если бы кто-нибудь хотя отдаленно намекнул ему на возможность того, что в нём происходило”.

“Сердце у него действительно так и рвалось”.

“Базаров, часа два спустя, вернулся к себе в спальню с мокрыми от росы сапогами, взъерошенный и угрюмый”.

Комментарии цитат. Вывод.

С самого начала между Базаровым и Одинцовой немного общего: она – герцогиня, он – лекарь; она – холодная и безмятежная, он – неравнодушный и страстный. Анна Сергеевна была любопытна в отношениях с Базаровым: ей хотелось и его испытать, и себя изведать. Но в итоге Одинцова испугалась. Основа её жизни – спокойствие.

4. Самостоятельная работа.

 Работа в группах.

Охарактеризовать любовные истории Павла Петровича и княгини Р., Николая Петровича и Фенечки, Аркадия и Кати.

5. Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание

5.1 Для того, чтобы подвести итоги урока, я предлагаю вам ответить на вопрос : как вы считаете, с какой целью Тургенев вводит эти женские образы в роман “Отцы и дети”.

Д/з: Написать сочинение-миниатюру на тему «Письмо Одинцовой от Базарова».

.