Урок математики для детей при дистанционном обучении

Задания

Пояснения

1.     Прежде чем приступить к выполнению заданий, посчитай на полях страницы 57 и выполни устно задание Стр. 57 № 210

2.     Стр. 57  Рассмотри и прочитай, как выполнено деление (минимум)2 раза.

Не забывай про алгоритм (порядок, последовательность) деления в столбик:

-выделяю первое неполное делимое

-определяю количество цифр в частном

-проверяю цифру частного умножением, узнаю, сколько разделилось

-нахожу остаток (остаток всегда меньше делителя)

Если трудно подобрать цифру частного, можно закрыть пальчиком по одной цифре в делимом и делителе

3.     Стр. 57 № 206 Решать в столбик

Помни о пояснениях в первом пункте

4.     Стр. 57 № 207

 Прочитай задачу минимум 2 раза. Устно ответь на вопрос: что, такое производительность труда? (в этой задаче выпуск машин за 1 день). Это ключик к решению данной задачи. Дальше все получится.

5.     Стр. 57 № 208

Это геометрическая задача. На черновике начерти произвольный прямоугольник. Надпиши данные задачи. Вспомни, как находят площадь прямоугольника. Дальше легко найти ширину и сравнить величины. (Чтобы узнать во сколько раз одно число больше или меньше другого, надо разделить….)

6.     Стр. 57№ 209

 Обрати внимание, на сколько умножают число в каждом выражении в правой части, а во втором выражении первого столбика в левой части. Тогда тебе легко будет поставить знак без вычислений.