Урок Мир природы и человека» в 4 классе Тема: «Красная книга»

Урок Мир природы и человека» в 4 классе

Тема: «Красная книга»

Цель: знакомство с Красной книгой Рязанской области

Задачи:

- познакомить с историей создания Красной книги и классификацией животных и растений, принятой в ней;

-воспитывать ответственное и бережное отношение к природным богатствам, чувство патриотизма жителя Земли и обеспокоенность за будущее планеты.

Ход урока

1.     Организационный момент                                                                                               Мы — умные,

мы — дружные,  

мы — внимательные,                           

мы — старательные.                        

Мы отлично учимся,

все у нас получится!

2. Знакомство с новой темой

Сегодня мы отправимся в путешествие по Красной книге Рязанской области. Что такое Красная книга?

Красная книга – список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов.

- Почему книгу назвали именно «Красная книга?»

Красный цвет – сигнал тревоги, опасности, предупреждения.

Он, как красный сигнал светофора, предупреждает:

«Осторожно! Может случится беда!

Красную Книгу называют Документом совести человека.

Благодаря ей мы узнаем, насколько богат и разнообразен мир природы, а также о том, что потерял и может потерять человек.

Для удобства пользования, страницы у книги цветные:

Черные страницы – каких животных больше не увидим;

Красные страницы – редкие и исчезающие виды;

Желтые страницы – численность быстро снижается;

Белые страницы – численность невелика;

Серые страницы – мало изучены;

Зеленые страницы – удалось сохранить;

Мы узнаем очень много интересного о Красной книге, о животных и растениях, занесённых в Красную книгу.  Итак, отправляемся в путь!

В Красную книгу Рязанской области (издание 2021 года) включено более 400 видов организмов, находящихся под угрозой исчезновения или требующих охраны, включая 204 вида животных и птиц, а также 205 видов растений и грибов. Основные угрозы — разрушение естественной среды обитания и воздействие — это любые изменения в окружающей среде, вызванные деятельностью человека: от промышленных выбросов до изменения местности.

Основные данные по Красной книге региона:

Животные (общее): Включая насекомых и рыб, более 280 видов нуждаются в охране.

Млекопитающие: Около 31 вида, включая редкие виды, такие как русская выхухоль.

Птицы: В списки внесено около 78 видов, включая гнездящихся, перелетных и исчезнувших.

Растения и грибы: Более 200 видов (включая сосудистые растения, мохообразные, лишайники). 

Ключевыми видами, находящимися под угрозой, являются русская выхухоль, различные виды летучих мышей, а также такие птицы, как стрепет и степная пустельга.

Сообщение учителя

Охраняется Красной книгой

Столько редких животных и птиц,

Чтобы выжил простор многоликий

Ради света грядущих зарниц.

Чтоб пустыни нагрянуть не смели,

Чтобы души не стали пусты.

Охраняются птицы,

Охраняются звери,

Охраняются даже цветы!

- Тысячи лет люди считали, богатствам Земли не будет конца. Думали, что из кладовых природы можно брать что угодно и сколько угодно. Постепенно человечество полностью уничтожило сотни видов млекопитающих, птиц и других животных. Только за последние 400 лет на планете исчезли 118 видов зверей и 127 видов птиц. Вопрос о том, как спасти животных, начал беспокоить людей давно. Тогда же пришло осознание, что любой исчезнувший вид растения или животного никто и никогда восстановить уже не сможет. Изменение численности животных и растений зависит от многих причин. Важнейшая из них – изменение условий существования. Например,  вырубка лесов ведут к гибели растений, лишают привычных мест обитания животных. Вторая причина – неконтролируемая добыча некоторых видов растений и животных.

По мере уменьшения видов растений и животных люди все чаще стали задумываться, как сохранить живую природу.                                                            Во многих странах разрабатываются мероприятия по охране и восстановлению численности редких животных и растений.                   В Рязанской области тоже уделяется большое внимание охране окружающей среды. Создаются заповедники.  В Рязанской области находится Окский государственный природный заповедник.          Он расположен на северо-востоке региона в Мещёрской низменности, создан в 1935 году для охраны уникальной природы, в частности, русской выхухоли, и известен своим питомником редких журавлей Люди стали создавать Красные книги.

Красную Книгу называют Документом совести человека.

Благодаря ей мы узнаем, насколько богат и разнообразен мир природы, а также о том, что потерял и может потерять человек.

Знакомство с животными и растениями Красной книги.

– Давайте познакомимся с некоторыми редкими животными, которые занесены в Красную книгу.

 61 вид млекопитающих,

 266 видов птиц, 

6 видов пресмыкающихся и 

11 видов земноводных.

Копытные: Лось, кабан, европейская косуля.

Хищники: Лисица, волк, рысь, куница, барсук, европейская норка, выдра, горностай, ласка, енотовидная собака.

Грызуны и зайцеобразные: Обыкновенный бобр, заяц-беляк, заяц-русак, белка, ондатра, различные виды мышевидных грызунов.

Рукокрылые и насекомоядные: Различные виды летучих мышей, землеройки (в т.ч. крошечная бурозубка), ежи. 

Заповедник известен также тем, что на его территории функционирует питомник по разведению чистокровных зубров и журавлиный питомник

3.Физкультминутка

Раз- прыжок, и два- присядка.

Это заячья зарядка.

А тигрята, как проснутся, любят сладко потянуться.

Обязательно зевнуть, ловко хвостиком вильнуть.

Ну а мишка косолапый широко разводит лапы.

То одну, то обе вместе.

Долго топчется на месте.

- Не правда ли, прекрасны творения природы! Давай подумаем вместе: будет ли природе хуже, если собирая ягоды, мы сломаем несколько веточек? Или сорвем 2-3 красивых цветка? Или поймаем необыкновенную бабочку?

(ответы детей)

- Да, природе будет хуже. Каждая сломанная попусту ветка, каждый сорванный цветок, каждая пойманная бабочка – это маленькая рана нанесенная природе. И если одну рану нанесешь ты, другую – твой товарищ, третью, четвертую, пятую – кто-то еще – что же с ней будет?

(Ответы детей)

-Давайте подумаем: как же вести себя на природе? (Ответы детей)

- Давайте придумаем и нарисуем запрещающие знаки. (Работа в парах)

- Посмотрите, Маша тоже время даром не теряла и нарисовала запрещающие знаки. (Учитель читает)

4. Закрепление

- Какие животные и растения считаются редкими?

- В чем причина их исчезновения?

- Какие редкие растения и животные вы знаете?

5.Рефлексия

1.Что нового вы узнали за время нашего путешествия?

2.Вам очень понравилось путешествовать по Рязанской области?                                           3.Что вы нового узнали?                                                                                                                4.Теперь вы знаете, что Красная книга будет защищать животных и птиц.                                                                                                                             

5. А как вы будете защищать животных и птиц?

6.Оценки за урок.                                                                                                           7. Домашнее задание.

Раскрасить картинку с редкими птицами, животными.

И закончить наш урок я хочу стихотворением                                                Люди!

Берегите эти земли, эти воды,

Даже малую былиночку любя.

Берегите всех зверей внутри природы.

Убивайте лишь зверей внутри себя.

Скачано с www.znanio.ru