Урок 11. Изучение Вселенной

Урок № 11 Тема : Как древние люди представляли себе Вселенную. Тип урока Урок обшеметодической направленности Технология: Здоровьесбережения, продуктивного чтения, инфомационно ­  коммуникационные технологии Решаемые проблемы: Чем отличались представления древних людей о  Вселенной? Виды деятельности (элементы содержания, контроль) : работа в тетради  (составление опорного конспекта), работа с текстом учебника (продуктивное  чтение) Планируемые результаты: 1. 2. Предметные: научиться определять главные слова текста и составлять  опорный конспект рассказа и презентации учителя Метапредметные УУД : Коммуникативные – добывать недостающую информацию с помощью вопросов. Регулятивные: применять методы информационного поиска, в том числе с  помощью информационных средств. Познавательные: объяснять представления древних людей о Вселенной 3. Личностные УУД: формирование навыков работы по образцу с помощью  учителя Ход урока. Вводное слово: 1. 2. 3. 4. 5. На какой планете мы с вами живем? Какую форму имеет наша планета? Существует ли модель нашей планеты? Какие планеты вы еще знаете? А знаете ли вы, что такое Вселенная? Фрагмент о Вселенной Что же такое Вселенная? Сможете ли вы назвать тему нашего урока? Как вы думаете­ в настоящее время люди много знают о Вселенной ? Продолжают ли изучать Вселенную? А изучали ли Вселенную в древние времена? Итак, мы называем нашу тему : Как древние люди представляли себе Вселенную. Так что же такое Вселенная? Давайте прочитем на стр. 41 п.8 ( запись в тетрадь – Вселенная – космическое пространство и все, что его  заполняет : небесные тела, газ, пыль), на доске – схема Чтение текста, обсуждение рисунков. Закрепление: 1. 2. 3. Что такое Вселенная? Как представляли Вселенную древние народы? Чем интересны взгляды Аристарха Самосского? 4. Сравните модели Вселенной Аристотеля и Птолемея, найдите в них черты  сходства и различия. Черты сходства – неподвижная в центре Вселенной Земля Различия:  1. 2. Аристотель считал, что движутся сферы на которых неподвижно  закреплены планеты , Луна, Солнце и звезды Птолемей считал, что вокруг Земли движутся Луна, Солнце И пять  планет , также сфера неподвижных звезд. В чем же отличались представления о Вселенной древних людей от современных  знаний о Вселенной? Просмотр электронного приложения Выполнение заданий. Выводы: Итак, что мы узнали сегодня на уроке? 1. 2. Вселенная – это космическое пространство и все, что его заполняет:  небесные тела, газ, пыль. Изучение Вселенной складывались постепенно, начиная с глубокой  древности. Древние индийцы – Земля плоская и опирается на спины гигантских слонов,  которые покоятся на черепахе, огромная черепаха на змее. Месопотамия –гора, которую со всех сторон окружает море и которая держится  на 12 колоннах Древнегреческие ученые – Пифагор – Земля имеет форму шара Аристотель считал, что движутся сферы на которых неподвижно закреплены  планеты , Луна, Солнце и звезды Птолемей считал, что вокруг Земли движутся Луна, Солнце И пять планет ,  также сфера неподвижных звезд. Д/З П.8 ответить на вопросы стр.45