УРОК 11 Тема: Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая.

УРОК 11 Тема: Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая. Цели   деятельности   учителя:  создать   условия   для формирования   представлений   о   координатной   прямой,   о положительных и отрицательных числах Планируемые результаты изучения темы: Личностные :   умение   составл ять   конспект   по данному   математическому   тексту ,   выделять   главное в тексте. Предметные :     о положитель ных   и   отрицательных   числах,   их   месте на  координатной  прямой. представления имеют   Метапредметные   результаты   изучения   темы (универсальные учебные действия): познавательные: ориентироваться на разнообразие способов решения задач; регулятивные:  учитывать   правило   в   планировании   и контроле способа решения; коммуникативные: контролировать действия партнера. СЦЕНАРИЙ УРОКА  I.Изучение нового материала. ­Прочитайте № 31и № 32 на стр.14­15 учебника и сделайте  вывод по прочитанному. Вывод: Числа, которые можно записать со знаком +  называются положительными, а числа, записанные со знаком минус, отрицательными. ­ К каким числам можно отнести ноль? (Число О не является ни положительным, ни отрицательным  числом) ­ Для чего еще использовались отрицательные числа, кроме  измерения температуры? (Для обозначения убытка) ­ Выполните № 33,  № 34 на стр.16­17. Что нового узнали? Решение: № 33 (Узнали, что такое координатная прямая; что положительные  числа откладываются справа от  нуля, а отрицательные ­ слева) Решение: № 34  1) координатными прямыми можно назвать  под буквой г и д, так как выбрано начало отсчета, единичный  отрезок. 2) г) F(­1), К(­2), Е(1), N(3);     д)К(­1), N(­2), Е(1), М(3). ­ Прочитайте № 35 на стр.18. Что нового узнали? II.Закрепление изученного материала. Решите № 37 и 38. На стр.19 Проверка: № 37: положительные 12; +8; 0,5; +17;                              Отрицательные ­15; ­9; ­2,1 Не относятся ни к положительным, ни к  отрицательным – 0. № 38: а) А(4), В (16), D(­4), С(­14)            б) А(0,5), В(1), С(­0,2), D(0,8) III. Повторение ранее изученного материала. Выполните № 47 и № 49 стр.20 Решение: № 47 а) <,  б)<, в)<, г)=, д)=, е)< , в)  2 14  1 2 5 5 16  1 3 16  6 1 2 ,  № 49 а) 5 12  1 7 12 , б)  9 14 г)  7 6 23  6 2 23  1 4 23  . IV. Итог урока.  ­Приведите пример положительных и отрицательных чисел. ­ Что такое координатная прямая? Домашнее задание: № 54 и № 55(а)