Урок – игра «Грамматические секреты причастия»

Приложение№2 Маршрутный лист по теме « Причастие». Игра « Грамматический марафон»  Фамилия____________________________________________ Имя ________________________________________________ Этап Выполнение задания 1.Экспресс­опрос  «Кто быстрее?» 1 2 3 4 5 6 7 8 Балл max получено 7 2. « Анализ текста» (За тему, тип, стиль,  причастие, суффикс, вид, время 1 б) Тема  Стиль Тип 3. «Цифровой  диктант» 4.«Орфографически й спринт» 1 5. «Основной этап  марафона» (за  каждое причастие и  запятую 1б) Самооценка 15 8 4 13 47Рефлексия ЭТАП 2. Прочитайте текст, определите тему текста, тип и стиль речи, выпишите из текста причастия, выделите суффиксы, определите вид и время. (15 баллов) Фронт еще не улегся многоверстной неподатливой гадюкой. На границе вспыхивали   кавалерийские   стычки   и   бои.  В   первые   дни  после   объявления войны   германское   командование   выпустило   щупальцы   —   сильные кавалерийские   разъезды,   которые   тревожили   наши   части,   скользя   мимо постов,   выведывая   расположение   и   численность   войсковых   частей.   Перед фронтом 8­й армии Брусилова шла 12­я кавалерийская дивизия под командой генерала Каледина. Левее, перевалив австрийскую границу, продвигалась 11­я кавалерийская дивизия. Части ее, с боем забрав Лешнюв и Броды, топтались на месте, — к австрийцам подвалило подкрепление, и венгерская кавалерия с наскоку шла на нашу конницу, тревожа ее и тесня к Бродам. Григорий   Мелехов   после   боя   под   городом   Лешнювом   тяжело переламывал в себе нудную нутряную боль. Он заметно исхудал, сдал в весе, часто в походах и на отдыхе, во сне и в дреме чудился ему австриец, тот, которого срубил у решетки. Необычно часто переживал он во сне ту первую схватку, и даже во сне, отягощенный воспоминаниями, ощущал он конвульсию своей правой руки, зажавшей древко пики; просыпаясь и очнувшись, гнал от себя сон, заслонял ладонью до боли зажмуренные глаза. (М. Шолохов «Тихий Дон») ЭТАП   6.   образуйте   стоящих   в   скобках, соответствующие причастия.  Расставьте знаки препинания.   От   глаголов, Полярная весна. На берегу (усеять)    _________________ мелкими и острыми камнями  (зарасти) _____________________зелёным глубоким мохом, ещё приметнее  чувствовалась полярная весна. Под тонкой ледяной коркой звонко пели  ручьи. По отлогому склону (обратить)_____________________ на полдень рос  ярко ­ зеленый мох, похожий на великолепный бархат. Наверху между  камнями (покрывать)_____________________ (потрескаться)______________землю пучками росли цветы ­ яркие полярные маки своей нежностью  (напоминали)_________________________ наши подснежники.  (И. Соколов­Микитов)