Урок английского языка "Поход в театр" (8 класс)

Аннотация к уроку английского языка учителя МОУ «Чойская СОШ» Шипуновой Ольги Михайловны Класс – 8 «А» Четверть – II  Авторская  программа курса английского языка к УМК «Английский язык» серии «Rainbow  English» для 5­9 классов общеобразовательных учреждений. / О. В. Афанасьева, И. В. Михеева, Н. В. Языкова, Е. А. Колесникова. – М.: Дрофа, 2016.     УМК издательства «Дрофа» «Rainbow English. Радужный английский для 8 класса»/О. В. Афанасьева, И. В. Михеева. – М.: Дрофа, 2016. Тема урока – « Поход в театр» Тип учебного занятия – урок обобщения и применения знаний Форма проведения – урок с применением компьютерных технологий Формы работы:   Фронтальная  Групповая  Индивидуальная Дидактическое сопровождение: компьютер, аудиозаписи для задания по  аудированию, опорные схемы на доске (для работы над правилом), маркеры,  цветные ручки, листы самооценки для проведения рефлексии. План­конспект       Тема: «Поход в театр».                                Цель урока: формирование и развитие умений работы с текстом. Задачи урока:  повторить лексический материал по теме: «Театр». повторить правила употребления предлогов to, for, in;  закрепить правила в устной и письменной речи; разнообразить   приёмы   и   методы   работы   с   текстом   на   уроке (аудиорование текста, чтение, письменная работа с текстом). Оборудование: компьютер, опорные схемы на доске, маркеры, цветные ручки. Ход урока    мин.) I. Организационный момент. Teacher: Good morning students! I am glad to see you. Sit down please. What date is it today?  (Ученики отвечают на вопросы учителя. 1­2  II. Речевая разминка. Warming up. Teacher: Students, look at the pictures on the blackboard and try to guess what we are going   to   talk   about.  (Ребята,   посмотрите   на   схемы   на   доске   и   попробуйте догадаться о нашей сегодняшней теме).  Ученики высказывают предположения. Teacher: Right you are! Today we continue to talk about theatre. We will revise the words and try to do some interesting work. And now answer my questions.  Do you go to the theatre? Do you like theatre? Do you go there with your friends or with your family?  Ученики отвечают на вопросы учителя. 3 мин. III. Аудирование. Ех.1, р. 64 . Развитие навыков аудирования. Прослушать диалоги по теме и соотнести их    мин). с предложенным описанием. (10  IV. Повторение правила употребления предлогов to и for. Teacher: You have already learnt some words about visiting a theatre. I want to remind you some general information: when and how do you need to use these prepositions. And now look at the blackboard and help me to complete the rule.  Распределяют части схемы правила на доске. Составляют предложения (на доске). 5 мин.  IV. Проверка домашнего задания. Ех. 2, р. 64 And now let’s check your homework, how did you managed to do it, please. 5 мин. V. Закрепление. Выполнение тренировочного упражнения.   Teacher: And now let’s do an exercise which will help you to use these expressions correctly.     Ex.3, p. 65.  10 мин VI. Подведение итогов. Рефлексия. Домашнее задание Teacher: Well, students. Thank you very much for the work at the lesson. The topic of our lesson today has been a Visit to the theatre.   What have you recalled at the lesson?   What has been new for you?   What has been difficult? Let us estimate our work today! (листы  самооценки заполнить!)  Your home task will be to write about your visit to the theatre.   Don’t forget about the rules of prepositions we had repeated today.   Your   marks   today   are   …   The   lesson   is   over.   Goodbye!     Have   a   nice   day! (Итак, ученики. Спасибо вам большое за работу на уроке. Тема нашего урока сегодня – Визит в театр. Что вы вспомнили на уроке? Что было нового для вас? Что было трудным? Вашим домашним заданием будет написание рассказа о вашем визите в театр... Не забывайте о правилах написания   предлогов,   которые   мы   повторили   сегодня.   Ваши   оценки сегодня … Урок окончен. До свидания! Приятного дня!)   3 мин. Домашнее   задание:   Написать   5­6   предложений   о   своем   визите   в   театр (реальном или воображаемом). Резерв – 2 мин Использованная литература: 1. Oxford Exam Excellence: preparation for secondary school exams. – Oxford  University Press 2. Английский язык: Экспресс­репетитор для подготовки к ЕГЭ: «Письмо»/ Е.С.  Музланова –M.:АСТ: Астрель, 2010 3. Practice Tests for the Russian State Exams /Elena Klekovkina, Malcolm Mann, Steve Taylore­Knowles/ Macmillan.