Урок "Дорога мира"

Открытый урок по ознакомлению с окружающим миром . Учитель: Бобырь Тамара Сергеевна Тема: «Дорога мира» Цель занятия:  Формировать представление о счастье; жить в ладу с самим собой; Развивать стремление быть счастливым; Воспитывать доброжелательность и приветливое отношение к людям. Методы: беседа, объяснение, игра, упражнение. Ресурсы:  листы, гуашь, цветные карандаши, музыка, видео ролики. Ход урока: Круг радости: ­ Сегодня я внимательно слушала радио. Диктор сказал,  что с утра в нашем поселке не случилось ничего плохого. Никто ни с  кем не ссорился. Я так обрадовалась этому, и мне показалось, что даже  солнце стало светить ярче. Поэтому сегодняшнее утро можно назвать — добрым. ( Большое солнце  держу в руках и со словами «С Добрым утром»  передаем его по очереди друг другу. Пройдя круг прикрепляем на  доску и берем маленькие солнышки для гостей) .  Читает стихотворение:                      Придумаю кем то просто и мудро­ При встрече здороваться: Доброе утро! Доброе утро — солнцу и птицам! Доброе утро — улыбчивым лицам!                                                  И каждый становится добрым, доверчивым, Пусть Доброе утро длится до вечера! 1. Под музыку «Солнечные зайчики» раздает маленькие солнышки со  словами «С Добрым утром!» Помечтаем: все садятся в круг  2. Звучит музыка — релаксация  Синий  цвет у неба, желтый цвет у хлеба, Сад в зеленый цвет одет, у заката красный цвет. Фиолетовый отлив у инжира и  у слив. Вот бежит с горы ручей цвета солнечных лучей. Есть свой цвет у океана, у дождя и у тумана… ( что вы представили? ) ­ ответы детей — Радуга Складываем радугу.  ( Где видели? Когда?) 3. звучит песня «Доброта» Упражнение «Моя планета» : Показываю ролик: 4. «Вид земли с космоса».  Если смотреть на нашу планету из космоса, то она тоже  кажется  разноцветной. Не видно отдельных городов, лесов, рек, озер, а просто  красивые пятнышки.  поссорились друг с другом, они обижаются друг на друга, злятся.    планеты  Представьте, ребята, что на одной планете все жители  Какого цвета зло? Рассуждения детей  Раскрасим такую планету  ( заранее приготовлены краски и макет  Закройте глаза и постарайтесь представить то, о чем я прочитаю: дети красят рассуждают приводят примеры И вот на планету, где люди ссорились. Прилетели голуби.  Голубь — птица мира и добра Чему они могли научить жителей этой мрачной планеты? Рассуждения и ответы детей А как вы думаете можно ли научить жителей этой планеты жить  Ответы детей Как? Почему? Давайте представим. Какой стала эта планеты после того. Как     5. «песня о дружбе»      дружно?   люди на ней помирились и раскрасим ее. 6. Звучит песня «Будьте добры»  раскрашивают дети  прикрепляем к доске  А теперь что вы чувствуете,  глядя на эту планету?  Рассуждения детей  Похожа ли эта красивая планета на ваше настроение в тот момент. Когда вы помирились с друзьями?  Рассуждения детей  давайте придумаем название нашей планете! Прислушайтесь, сто  подскажет вам сердце (Счастье) 7) Звучит песня «Хоровод» так давайте устроим большой хоровод а мы вместе заканчиваем дорогу к миру на планете счастья Обобщение: ­ сегодня мы узнали, как важен мир не только между  друзьями, но и между всеми людьми, которые живут в нашей стране, на  всей планете Какое это счастье — жить со всеми в мире и дружбе. 8. Собираем ассоциацию к слову МИР (мама , родина, счастье,  солнце, звезды, люди, дети, добро, дружба.) 9. Читают стихи Круг «От сердца к сердцу»  Встанем в круг дружбы: «Мир,мир,мир везде, Мир в тебе и мир во мне! Мир в нашем доме, Мир на планете. Мира желаем и взрослым и детям!» (раздаем сердечки мира ) Пусть наши слова услышат люди всей планеты. А мы живем  с вами в какой стране Казахстан У нас мир? Ответы А как называется главный город  нашей страны  «Нур­Султан» Просмотр ролика: «О Нур­Султане»      «Танец дружбы»