Урок по английскому языку на тему "My Family" (6 класс)

СОГЛАСОВАНО                                                                       УТВЕРЖДАЮ Зам.директора по УР                                                                  Директор школы _________М.В.Михайлова                                                        __________ Э.Г.Выйгетов «18» декабря  2016г.                                                                   «18» декабря  2016г.          Тема урока: Семья Цели урока: Активизировать лексические навыки по теме семья. Формирование лексических  навыков по теме «Семья»  План­конспект урока Форма урока: Урок – повторение темы с применением ИКТ (презентация) Задачи урока:          Учебный аспект: Формирование лексических и произносительных навыков по теме «Семья» Формирование грамматических навыков употребления слов older/elder. Познавательный аспект Расширение эрудиции и лингвистического кругозора учащихся. Развивающий аспект Развитие языковых, интеллектуальных и познавательных способностей. Развитие умения общаться на иностранном языке  Воспитательный аспект Воспитание чувства любви и уважения к родственникам. Воспитание культуры общения. Формирование интереса к культуре и традициям страны изучаемого языка. Оборудование:  компьютер, мультимедийный проектор, выход в интернет, раздаточный материал  План урока: 1.Организационный момент. 2. Фонетическая зарядка. 3. Речевая разминка. 4. Закрепление в речи новых слов. 5. Физкультминутка (для глаз) 6. Социокультурная информация 7. Тренировка орфографических и лексических навыков. 8. Генеалогическое древо 9. Подведение итогов урока и выставление оценок. 10. Домашнее задание. Ход урока: 1. Hello, children. Nice to meet you again. How are you?  (разговор P1­P2) Who are you?  What are you?  How  old are you?  Where are you from?  What nationality are you? Have you got a pet?  What`s your hobby? (T­Cl) Retell us about yourself please. (P1 P2 P3)  2. Students, look at me. (на пальцах) This is daddy, This is mummy, This is sister, This is brother, This is me, me, me, And my whole family. 3. What will we talk about today?  1 Слайд (Тема урока) Today at the lesson we are revising all we know about the family. We will speak about your  families and the families of some famous people. But first we remember the members of our  families.  4. Read the transcription of the words (P1­P2; P1­Cl) 2 Слайд 5. Look at the screen and read the words  (P­P).  3 Слайд 6. Find the words with the sounds  7. . Find and read the names of members of the family. 8. лишнее слово  Uncle, mother, father, grandpa   Sister, aunt, son, daughter  Parents, cousin, husband, doctor  Nephew, niece, age, wife  Height, age, weight, mummy 8. Read the descriptions of people and try to guess who he or she is. (написать слова) 1) She is old. She does not work. She likes cooking and gardening. She loves children very much.  The children love her too. Who is she? /granny/ 2) She is not old. She goes to work. She also does a lot of housework. She loves children and  children love her. Who is she? /mother/ 3) He is old. He does not work. He likes to play with children and go for a walk with them.  Children love him and he loves them. Who is he? /grandpa/ 4) He is not young, but he is not old. He works. He likes to read newspapers and watch TV. He also loves his wife and his children and always helps them. Who is he? /father/ 5) She is small. She does not go to school, but she likes to play with her toys. Who is she?/sister/ 6) He is young. He goes to school and likes to play football. He loves his mother and father. Who is he? /brother/ 9.  And now try to guess the missing words 4 Слайд  my father and my mother are my… (parents)  my mother’s daughter is my … (sister)  my father’s mother is my … (grandpa)  my father’s brother is my … (uncle)  my mother’s sister is my … (aunt)  my aunt’s son is my … (cousin)   the daughter of my brother or a sister is my… (niece) the son of my brother or a sister is my … (nephew) 10. Students, what is the family tree?  5 Слайд      ­ Meet Vlad’s family. It is a Russian family. Now I’ll tell you about this family. Listen to the  information and look at Family tree. Vlad is  eleven years old. He likes to swim, play computer game, walk with his dog Dana. He has a big family. His mother`s name is Irina. She is  thirty ­five. She likes reading books and rest. His father`s name is Alexander. He is 31. He likes working  in the forest. Vlad`s grandfather’s name is Alexander. He is 65. He likes catching fish. His grandmother`s name is Valentine. She is 64. She likes growing flowers. Vlad has got an uncle  Veniamin and an aunt Elena. They are 41 and 34 years old. Vlad`s  sister`s name is Dasha. She is 14. She likes listening to the music and dance. Vlad has got a brother. His  name is Dima. He is 1 and  six months. He likes eat, play with toys and sleep.  Who is the boy?  How old is he?  Does he like to swim and play computer games?  Vlad has got a big family, doesn`t he?  Who are Vlad’s parents?  What can you say about his mother? (father)  Who are Vlad`s grandparents?  How many aunts and uncles does Vlad got?  Who is Dima? 11. And now retell about Vlad`s family. 12. Students, are you tired? Let`s have a rest.       Музыкальная пауза 13.  Your task was to prepare a story about your family trees. (рассказы уч­ся о семье) 14. Ask P1, P2, P3 questions 15. Now, students, take your seats at the computers and do the tasks.