Урок по английскому языку на тему «My favourite sport»

Методическая разработка урока английского языка в 8 классе по теме

 «My favourite sport»

                                                                       учителя английского языка

                                                                       средней школы имени М.Ауэзова

                                                                       Индерского района

                                                                       Атырауской области

                                                                       Жумагалиевой Сымбат Кайдаровны

Класс: 8 русский класс;

Дата: 18. 09. 2014г.

Цель урока- обобщение и систематизация знаний по теме «Спорт».

Задачи урока

— тренировать и закреплять в речи учащихся лексические единицы по теме;

—познакомить учащихся с экстремальными видами спорта;

—формировать речевые навыки, обеспечивающие познавательно-коммуникативные потребности учащихся;

—расширять словарный запас учащихся.

Необходимое оборудование и материалы для занятия –компьютер, проектор, карточки на каждого ученика для групповой работы и чтения.

Ход урока.

Организационный момент.  Приветствие.

- Good morning, dear friends! I’m glad to see you. Welcome to English lesson! How are you today?

- Fine, thanks.

- Sit down, please. I’m fine too. If you are ready, let’s begin our lesson.

1. Фонетическая зарядка. Мотивация. Объявление темы урока.

         - Today we are going to have a very interesting lesson.

         At the beginning of our lesson let’s do this exercise. Come here to the center of our classroom. Make a circle. Greet each other in such way: by shoulder. By hands, at last you smile. And at the end say “Good morning!”

2. I’d like to divide you into 3 groups: basketball, football, tennis.    

Look at the slide and answer at these question:

Do you like sport?

Do you prefer going in for sports or watching it on TV?

What kinds of sports are popular in Kazakhstan?

3.  Thousands years ago ancient Greeks said: “A sound mind is in a sound body.” Millions of people who go in for sports know from their own experience that this famous saying is true.  At the same time a great number of people don’t go in for sports. Some of them realize that sport is useful but prefer watching sport on TV to going in for it themselves. What sports do you know? Make a list of sports. Who has a long list of sports?

4. Now I know that all you like sport and I’d like to find out the favourite kind of sport in your group. Interview your classmates, complete the table and report the results.  Use the model:

     Dima likes football

     Ann’s favourite sport is skiing. (слайд)

 (Учащиеся  получают  карточки с таблицей. В верхней строке учащиеся записывают имена участников своей группы. В беседе выявляют любимый вид спорта и отмечают в таблице. По образцу  представитель от каждой  группы сообщает о любимом виде спорта.)

5. Match the words in English and in Russian.

diving         прыжки в воду

wrestling    спорт. борьба

athletics      легкая атлетика

hiking         горный туризм

cycling        велоспорт

curling        кёрлин

biathlon      биатлон

archery       стрельба из лука

cricket        крикет

sailing         стрельба из лука

horse racing          конный спорт

6. And now relax.  Stand up and dance  with this video.

7. Speak about extreme sports. /slides/

8. Speak about your favourite sports. Pupils read their compositions.

9. Reflexion:

Many people like sport. But a great number of people don’t go in for sports. Are you for or against sport. Let’s divide into 2 groups. The 1^st group will think and tell about good sides and the 2^nd about the bad sides. Make a poster.

10. Conclusion:

- I thank everybody for the lesson. You were very active. I hope this lesson was interesting for you and you have known much new and useful information. Your speaking about sport was brilliant. Thank you. This lesson is over. Good bye!

«Болашаққа бағдар» жобасы туралы

Аудандық білім бөлімінің 2014 жылғы №05-04-01/867 хатын басшылыққа алып БҰЙЫРАМЫН:

1.     Мектепте облыстық білім беру басқармасының 2014 жылғы 24 қыркүйектегі №15-4-12/2135 хатымен жолданған Атырау облысы әкімінің орынбасары Ш.Мұқанның 2014 жылғы 19 қыркүйек  күні бекіткен «Атырау облысында мектеп бітіруші оқушылар арасында кәсіптік бағдар беруге бағытталған «Болашаққа бағдар» жобасын жүзеге асырудың іс-шаралар жоспары жасқаталып, бекітілсін. (қосымша 1)

2.     Жоспарланған іс-шаралардың уақытылы орындалуын қамтамасыз ету мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары Г.Утепкалиева мен С.Жумагалиеваға жүктелсін.

3.     Осы бұйрықтың орындалысын бақылау, қадағалау өзіме қалдырылсын.

                          Мектеп директоры:                             М.Кикбаева

           Мектеп директорының 2014 жылғы №_____бұйрығына қосымша

М.Әуезов атындағы орта мектепте «Атырау облысында мектеп бітіруші оқушылар арасында кәсіптік бағдар беруге бағытталған

«Болашаққа бағдар» жобасы бойынша іс-шаралар жоспары

Мектеп директоры:                                                     М.Кикбаева

Скачано с www.znanio.ru