Урок по английскому языку в 1 классе на тему "Christmas is coming"

Е.Г. Конушева  ГБОУ ЛНР «РСШ №3», г. Ровеньки konusheva    _  ekaterina  @   mail      .  ru Конспект урока по английскому языку в 1 классе  Тема: Christmas is coming!    Цель:­  обучающая:   познакомить   учеников   с   элементами   традиций празднования   Рождества,  расширить  общие   знания  учеников  про   страну, язык   которой   изучается;   повторить   ЛЕ  по   теме   Рождество;   повторить цвета; выученные буквы. ­  развивающая:   развивать   навыки   говорения;   ввести   навыки аудирования, письма; ­  воспитательная: воспитывать интерес к английскому языку и культуре Великобритании и Америки. Оборудование:  компьютер,   видеоролики,   раздаточный   материал, тематические карточки; Тип урока: закрепление пройденного материала. ХОД УРОКА Good morning, children! Good morning, teacher! I’m glad to see you! Sit down, please! Let’s speak English! What is your name? How old are you? How are you? Where do you live?  Where are you from? What season is it now? What month is it? І. (Слайд 1) Организационный момент. Приветствие. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 a) Ученики просматривают видео клип на тему Christmas. Внимание на Введение в иностранную атмосферу. Listening: “Let us snow”. тексте песни не акцентируется.  Children, look at the multimedia board and watch the video. (Слайд 2) b) Беседа. После   просмотра,   учитель   обговаривает   с   учениками   их впечатления. ­ Как вы думаете, какой праздник мы сегодня празднуем? ­  Посмотрите вокруг. Какие вы видите символы этого праздника?     2. Сообщение темы и цели урока. (Слайд 3) ­ ­ The topic of our lesson is  Christmas is coming!      Сегодня на уроке мы будем украшать ёлку (decorate  the New Year Tree),   повторим   слова   и   буквы   (repeat  the  words  and  letters)   и   напишем поздравительную открытку (write the Christmas card)         3. Активизация ЛE темы. ­ Какие  слова  вам  приходят  в голову,  когда   мы  говорим  об  этом празднике? (Дед Мороз, ёлка, подарки). ­Это у нас.  А в Англии на Рождество приходит Санта Клаус (Слайд4) Ровно в полночь на санках он подъезжает к дому ребёнка (Слайд 5)   через дымоход попадает в дом и оставляет в чулке подарочек (Слайд 6)  Если ребёнок будет внимательно слушать, то может услышать, как звенят колокольчики на санках. Работайте, будьте внимательными, и вы тоже услышите колокольчики Санты и, если выполните все его просьбы, получите подарки.  ­ Ребята, некоторые из вас учили новогодние стихотворения. Давайте выйдете к доске и расскажите их для Санта Клауса. Маша (Слайд 7): Christmas is a time for sending Wishes warm and true…                 These wishes are for happiness                                At Christmas time for you! Игорь (Слайд 8): A happy New Year!                 The day is so clear,                 The snow is so white,                 The sky is so bright,  Катя (Слайд 9):  New Year Day, happy day!                              We are all glad and very gay.                              We all dance and sing and say:                             “Welcome! Welcome! New Year Day!” Саша (Слайд 10): I’m a little snowman, short and fat.                    Here is my broomstick, here is my hat.                    When the jolly sunshine comes to stay                   Then I slowly melt away! Well done! ІІ. Основная часть урока. 1. Повторение выученного.    1) T:­ Santa Claus has coloured things so let’s repeat the colours.     ­ Look at the multimedia board. Let’s read and guess the colours. 2.)  Повторение выученных букв и слов на эти буквы (Слайд 16) Ой­ой­ой. Что случилось с нашими буквами. (Буквы и слова на доске в разброс). Ребята, следующий год по китайскому календарю – год змеи. Она заползла к нам на праздник и разбросала слова и буквы. Помогите соединить буквы со словами, на которые они начинается. (Слайд 17) A – apple,   B – bike, C – cat, D – doll, O – orange, P – present, E – elephant, F – flag, G – goat, H – hare, I – iPod, K – kite, S – star, T – tiger. 4. Физкультминутка (Слайд 18)  Let’s sing song ‘Hockey­ Pockey’ and dance. you put your right foot in, you put your right hand out, you put your right hand in and you shake it all about you do the hokey pokey and turn yourself around that's what it's all about! [left foot] you put your left foot in, you put your left hand out, you put your left hand in and you shake it all about you do the hokey pokey and turn yourself around that's what it's all about! [right hand] [continue in this manner for the following body parts] right hand left foot hand whole self 5. Украшение ёлки. (Слайд 19) На Рождество всегда в Англии украшают ёлку. Давайте и мы украсим нашу ёлку. Все украшения лежат в новогоднем сапожке. Угадайте что это за игрушка и какого она цвета. (Слайд 20) Look at the multimedia board and repeat the toys. What is it? Is it a …? What colour is it? 6. Ролевая игра На ребенка одевается шапка Санта Клауса и он выполняет задания.  ­What is your favourite toy? ­It is a … ­What colour is the toy? ­ It is… 7. Oткрытки с рождеством (Слайд 21)   У каждого ребёнка на парте открытка. На ней написано  Merry Christmas! Love? __________ Необходимо   дописать   своё   имя.   У   каждого   ученика   на   груди снежинка с его именем. Имя списывается со снежинки. Молодцы ребята. А давайте подарим наши открытки нашим гостям. (Слайд 22) И споём для них песню Merry Christmas. Children let’s sing a song to our guests and wish merry Christmas and happy New Year. We wish you a Merry Christmas; We wish you a Merry Christmas; We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year. Good tidings we bring to you and your kin; We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year. ІІІ. Заключительная часть. (Слайд 23, без музыки)      1. Домашнее задания: принести цветную бумагу, вату, ножницы, клей. Будем делать Санта Клауса.    2.Итог урока. 1) ­Dear children, you are well done. Let’s repeat our words.  ( Слайд 23, с музыкой)  Listen to! What are these? ­ These are Santa Claus’ bells. He brings small presents for you. (Учитель раздаёт подарки детям)   ­ Our lesson is over .Good buy, children.