Урок по географии на тему: "Стороны горизонта.Ориентирование"

Открытый урок                                                    По теме:                                 Ориентирование на местности                                                      5 класс Ход урока: Организация учащихся на урок.  Включаю видео «Три богатыря» 1. Ребята, что вы увидели на данной видеозаписи? 2. Что с ними случилось? 3. А почему с ними приключилась такая беда? 4. И скажите, о чем мы сегодня будем разговаривать? Называют тему урока….                     Стрелка компаса на Север                     Показала направленье                      И по плану ты проверил                     Путь дальнейшего движенья А каких целей мы должны сегодня с вами достичь? Ребята, а что же такое ориентирование?  Ориентирование – определение своего местоположения на местности  (записывают в тетради) А теперь представьте такую ситуацию:    Лес… Вы заблудились…. Что вы чувствуете, оказавшись в данной  ситуации? Есть ли выход из данного положения? А только ли важно уметь  ориентироваться в данной ситуации?  Что нужно знать для того, чтобы  ориентироваться?  Ребята, послушайте пожалуйста! Слово «ориентир» означает восток, отсюда и происходит слово  «ориентирование». В древности, когда люди еще не знали сторон горизонта,  они ориентировались относительно знакомых предметов, оставляли пометки  на деревьях, присматривались к предметам, запоминая обратную дорогу.  Этим же способом вы пользуетесь и сегодня, ориентируясь в незнакомойместности. У вас в это время в голове уже имеется мысленная карта знакомой вам территории. Благодаря этой карте вы легко находите дорогу и  возвращаетесь домой. Чем больше в жизни вы путешествуете, тем лучше  ориентируетесь в пространстве. Умение ориентироваться в пространстве –  одно из самых важных качеств человека, оно обеспечивает безопасность и  сохранение жизни и здоровья людей. Уметь ориентироваться должен каждый  человек. При этом важно не только уметь ориентироваться относительно  предметов и объектов, это не всегда надежно – знакомое дерево сломалось,  дом могли снести и т.д. Необходимо уметь ориентироваться относительно  сторон горизонта. Для ориентирования что нам необходимо знать? Главной задачей нашего  сегодняшнего урока будет научится определять стороны горизонта. Ребята! Что же такое горизонт? (Это часть земной поверхности, наблюдаемая на открытой местности, где сходятся небо и земля). Кто назовет основные стороны горизонта? А промежуточные? Главное условие безопасного пребывания человека в природных условиях – это умение ориентироваться. Ребята! А с помощью чего можно ориентироваться? Ориентироваться можно разными способами и сейчас мы их рассмотрим! Запись в тетрадь!                                   Способы ориентирования (работа с атласами) 1 способ ориентирования: по небесным светилам  А что относится к небесным светилам? (солнце, звезды, луна) И значит к нему относится ориентирование по солнцу, по звездам и по луне.  Творческое задание:  1 ряд: по солнцу 2 ряд: по звездам 3 ряд по луне 2 способ ориентирования: по природным признакамКомментарий учителя, помощь учащихся 3 способ ориентирования: по местным признакам Что у нас относится к местным признакам? 4 способ ориентирования: по звуку Скажите пожалуйста, по звуку мы можем определить стороны горизонта?  (нет). А что мы можем определить с помощью звуков? (выход к населенному  пункту) 5 способ ориентирования: механический Ориентирование по компасу и часам. Сегодня мы рассмотрим именно  ориентирование по компасу. Физкультминутка. Учитель предлагает ученикам встать лицом на север,  на юг, юго­запад, юго­восток и т.д. Ориентирование можно проводить с помощью специального прибора –  компаса. Домашнее задание: что такое компас? Как он появился? Считается, что компас, как и бумагу еще в глубокой древности – около 3000  лет назад изобрели китайцы. Страница древних летописей полны описаний  битв, победу которых воинственные императоры одерживали благодаря  «волшебным колесницам» ­ югоуказателям – прообразами компаса.  Югоуказателями, которые устанавливались на повозках, служили разные  человеческие фигуры из магнетита с вытянутой рукой, всегда показывающей  на юг…. Так что же такое компас?? Запишем в тетрадь: компас – это прибор для ориентирования. При ориентировании на местности нужно указать направления сторон  горизонта от места где вы находитесь. Компас дает точное направление. Существуют правила работы с компасом: (дети выполняют инструктаж) Памятка на стол: 1. Положите компас на горизонтальную поверхность (или ладонь). 2. Стрелка компаса должна быть неподвижной. После этого поверните компас так, чтобы буква «С» на шкале компаса совпадала с красным концом магнитной стрелки.З. Вы сориентировали компас и подготовили его к работе. Если встать лицом к северу, то сзади будет юг, справа  восток, слева запад. Задание! Определите, в какую сторону горизонта обращены окна класса? В  каком направлении находится дверь? Доска? 6 способ ориентирования – это ориентирование по карте Есть такое выражение: «Движение по азимуту». А что же это такое?  Обратимся к учебнику! Азимут – угол, отсчитываемый по часовой стрелке, показывающий угол  между направлением на север (в Южном полушарии — на юг) и направлением  на какой­либо удалённый предмет. Чтобы определить направление на предмет (ориентир), определяют азимут. Ребята, помимо сторон горизонта что еще вы видите на компасе? Цифры. А  что означают эти цифры? Правильно это градусы. А для чего они нужны?  Чтобы определять азимут.  Задание 1 ряд: на дверь 2 ряд: на компьютерный стол 3 ряд: на экран Ребята, на ваших столах лежат транспортиры, скажите пожалуйста у компаса  и транспортира есть сходства? Конечно же есть. Азимут на карте или плане  местности можно определять и с помощью транспортира.  Задание. По карте определить направление  1 ряд : ТРЦ «сити – парк» 2 ряд: магазин «Дружба» 3 ряд: ООО «Ломбард ­ ТрастКапиталИнвест» Задание: По какому азимуту нужно плыть чтобы попасть: 1. От о. Мадагаскар до о. Сомали 2. 3.Итог. Что нового мы узнали на уроке? Вопросы.