Урок по истории "Освободительная война в Нидерландах"

Тема урока: «Освободительная война в Нидерландах. Республики  Соединённых провинций» Учитель истории и обществознания Николаева  Учитель истории и обществознания Николаева  Т.А.,  Т.А.,  МБОУ «Муриковская СОШ» МБОУ «Муриковская СОШ»

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ:  определим  географическое  и  экономико­политическое  положение Нидерландов в XVI­ первой пол. XVII вв.  выясним,  Нидерландах; как  проходил  процесс  Реформации  в   узнаем  причины,  цели  и  итог  испано  –нидерландской  войны ;  объясним значение новых слов: штатгальтер, иконоборцы,  гёз, уния, республика.

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС УРОКА:  Почему  авторы  учебника  поместили  эту  тему  не  в  раздел, где рассказывается о Реформации в Европе, а  в раздел о ранних буржуазных революциях. Согласны  ли Вы с этим?

ПЛАН УРОКА:  Географическое  и  экономико  –  политическое  положение Нидерландов.  Реформация в Нидерландах.  Испано – нидерландская война.

 Штатгальтер – королевский наместник, который  стоял во главе администрации.

1566  г.  –  народное  движение,  принявшее  иконоборческое  движение. Иконоборчество – религиозное движение, направленное  на уничтожение предметов культа (икон, храмов,  скульптур святых и т.д.)

ГЕРЦОГ АЛЬБА  введены гарнизоны в  городах Нидерландов;  смертные приговоры;  доносительство;  повышен налог с продаж.

Гёзы (нищие)  —  в  период  Нидерландской  революции  XVI  в.  прозвище нидерландских  дворян,  вставших  в  оппозицию  к  испанскому правительству.

1572 г. – начало войны между Нидерландами и Испанией. Причины 1. Национально –  освободительная борьба. 2. Борьба против феодальных  порядков. 3. Борьба против католической  церкви. Вильгельм Оранский

 1579  г.  –  семь  провинций  Северных  Нидерландов  г.  Утрехте  унию  –  военно  –  заключили  в  политический союз против Испании.    1581  г.  –  Генеральные  штаты  Северных  провинций  объявили о низложении Филиппа II.  1609  г.  –  перемирие  Испании  с  Республикой  Соединённых провинций.

ИТОГ:  Нидерланды добились независимости;  Форма  правления  –  республиканская  высшие  избираются  правления,  государственной  (президент, парламент); власти  при  которой  (форма  органы  народом   Религия кальвинизм.

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС УРОКА:  Почему  авторы  учебника  поместили  эту  тему  не  в  раздел, где рассказывается о Реформации в Европе, а  в раздел о ранних буржуазных революциях. Согласны  ли Вы с этим?

Домашнее задание:  Параграф 15, термины (учим), вопросы

Активные  ссылки  на  использованные  изображения  (URL  –  адреса). Карта»Европа в 1648 г.»: http:// globusizh.myjino.ru/image/cache/data/Posobiya/istoriya/kart y/Istor_2.24.1­650x487.jpg Карта «Национально – освободительное движение в  Нидерландах в 1566 – 1609 гг.»: http:// globusizh.myjino.ru/image/cache/data/Posobiya/istoriya/kart y/Istor_2.24.1­650x487.jpg Изображение иконоборчества:

Изображение герцога Альбы: http:// www.oel­bild.de/Bilder/Portrait­des­Don­Fernando­Alvarez­vo n­Toledo­Gro%DFherzog­von­Alba.jpg Изображение гёзов: http://vesvladivostok.ru/stati2/105/foto166/0277013_b.jpg Изображение Вильгельм Оранского: http:// www.lib­art.com/imgpainting/8/0/12608­william­i­prince­of­orang e­called­adriaan­key.jpg