Урок по русскому языку во 2 классе по теме "Имя существительное"

Урок по русскому языку во 2 классе.

Тема: имена существительные.

Цель: познакомить уч- ся  с понятием «имя существительное», научить различать существительные среди слов.

Регулятивные УУД:

Высказывать свои предположения относительно способа решения учебной задачи.

Познавательные УУД:

По результатам наблюдений находить и формулировать правила, определения.

Коммуникативные УУД

Принимать участие в диалоге, общей беседе, выполняя правила речевого поведения.

Ход урока:

1.Мотивация.

Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок.
Постарайтесь все понять,
Учитесь тайны открывать,
Ответы полные давать,
Чтоб за работу получать
Только лишь отметку «пять»!

2.Актуализация знаний.

1) словарная работа.

Слайд 2.

-Вставьте пропущенные буквы:

Ме с .ц, к . пустный, р . бята, м . розить, х . роший, вет . р, ру ..кий, с . рока.

- На какие группы можно разделить эти слова?

2) Слайд 3. Проверка.

Предметы                             Признаки                      Действия

месяц                                   капустный                     морозить

ребята                                 хороший                       

ветер                                   русский

сорока

3. Открытие новых знаний.

1) – На какие вопросы отвечают слова в 1 столбике?

- Разделите слова 1 столбика на 2 группы.

2) Слайд 4. Проверка.

Кто?                               Что?

ребята                           месяц

сорока                           ветер

-Какие слова отвечают на вопрос кто?

- Какие слова отвечают на вопрос что?

3)Чтение правила на стр.6

- Как называются слова, которые называют предметы?

4. Закрепление новых знаний.

1)Слайд 5.

- Подберите к признакам существительные.

- Запишите словосочетания с вопросом.

Зелёное                                                     помидор                                                                                                                                        

Весёлая                                      яблоко

Синяя                                          собака

Красный                                    девочка

Белая                                         чашка

2) Слайд 6.

– Составьте предложение.

Мальчика, собака, из, повела, леса (Собака повела мальчика из леса.)

-Запишите предложение. Подчеркните существительные.

3) упр. 228.

- Выпишите из словаря

1 вариант – существительные, которые отвечают на вопрос кто?

2 вариант - существительные, которые отвечают на вопрос что?

5. Итог.

-Что узнали нового?

- что такое имя существительное?

6. Рефлексия.

Я знаю …

Я запомнил …

Я смог …

7. Домашнее задание

Стр. 5, упр.227.