Урок по самопознанию "Книга - источник знаний" 3 класс

Поурочный план по самопознанию Школа__№ 16_________________Дата____________№__5___  Тема: Книга - источник знаний   Ценности:Праведное поведение Качества: доброта, ответственность, любовь к чтению                                                               Учитель:Бектлеуова Гульсим Олжабаевна                                                                                                                                                                                 класс _3_____  Количество учащихся _______ Ресурсы: (материалы, источники) музыка Примечание Цель   урока:   раскрывать значение книги как источника знаний и мудрости. Задачи: расширять представление о важности ежедневного чтения; развивать интерес к источнику знаний; ­ ­ воспитывать любовь к книге и к чтению Ход урока:            1.Организационный момент. Позитивный настрой Концентрация на Свет. Учитель: Пожалуйста, сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза. Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание. Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести меня только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви. Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слушать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли. Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временно непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду… Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете… Свет внутри меня… Я есть Свет». Побудьте ещё немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя... Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните её такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо. 2.Проверка домашнего задания Путь познания • Как вы объясните строки: Первые научились видеть далеко вокруг. Вторые научились видеть лишь то, чторядом, • Можно ли узнать интересное, не прилагая к этому больших уси- • Какой путь к знаниям выбрали бы вы? лий? 3.Позитивное высказывание (цитата)  Сколько бы ты ни знал, книга всегда откроет новое. Какая мудрость заключена в этой пословице? 4.Рассказывание истории (беседа) Притча Сколько будет один плюс два                     В одной монастырской школе был очень строгий наставник. Среди прочих  учеников были у него два мальчика: работяга Сута и лентяй Бала. Работяга Сута  отличался усердием и прилежанием и даже в отведенное для отдыха время  подметал монастырский двор, подстригал траву, ходил по воду и чистил платье  учителя. Лентяй Бала, напротив, слыл легкомысленным малым. Во время уроков  спал, отвечал по подсказке, а когда все принимались за уборку, он норовил  спрятаться где­нибудь в укромном месте и поспать. А уж о том, чтобы чистить  монашескую робу, не могло быть и речи. Встретил однажды лентяй Бала в саду  работягу Суту и говорит: — Ну­ка, Сута, скажи, сколько будет один плюс два? —  Три. — ответил работяга Сута. — Хоть ты и подлизываешься постоянно к  учителю, а толку от этого нет никакого, — продолжал лентяй Бала, — ничего­то  ты не знаешь. Один плюс два будет два. Работяга Сута принялся доказывать свою  правоту, и в конце концов мальчики подрались. Как раз в это время мимо проходил учитель. — Что случилось? — спросил он. — О учитель! — ответил работяга  Сута. — Бала спросил меня, сколько будет один плюс два. Я ответил — три, а он  твердит, что один плюс два будет два. Вот мы и рассорились. — Правду ли говорит Сута? — строго спросил лентяя Балу учитель. — Да, — с готовностью подтвердил  лентяй Бала. Тогда, взяв в руки большую пальмовую ветвь, учитель отхлестал как  следует работягу Суту. — Я говорю истинную правду, я правильно сосчитал. За  что вы меня наказываете? — заныл работяга Сута. — Есть люди, просто  совершающие ошибки, — наставительно сказал учитель. — А есть упрямцы,  глупцы. Но еще несноснее те, кто пытается их переспорить. Вот, к примеру, ты  хоть и убежден в том, что прав, а все­таки вступил с Балой в спор. Кто же из вас  глупее? В чем смысл притчи? 5.Творческая деятельность,групповая работа Зад 1 Найдите и запишите изречения,мудрые мысли,пословицы,поговорки о  важности чтения,любви к книге. Зад 2 Запишите,как называется ваша любимая книга,назовите ее героев.Чему  научила эта книга? Нарисуйте героев любимых героев.  6.Групповое пение.   Учат в школе   Слова: М. Пляцковский Муз: Владимир Шаинский   Буквы разные писать тонким перышком в тетрадь Учат в школе, учат в школе, учат в школе. Вычитать и умножать, малышей не обижать Учат в школе, учат в школе, учат в школе. К четырем прибавить два, по слогам читать слова Учат в школе, учат в школе, учат в школе. Книжки добрые любить и воспитанными быть Учат в школе, учат в школе, учат в школе. Находить Восток и Юг, рисовать квадрат и круг Учат в школе, учат в школе, учат в школе. И не путать никогда острова и города Учат в школе, учат в школе, учат в школе. Про глагол и про тире, и про дождик на дворе Учат в школе, учат в школе, учат в школе. Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить Учат в школе, учат в школе, учат в школе.     7.Домашнее  задание Самое важное стр 16­17 чит 8.Заключительная минута урока Пожалуйста, сядьте удобно,закройте глаза и вспомните, все хорошее, что было на  этом уроке, все то, о чем мы говорили на уроке..А теперь откройте глаза, спасибо  вам за урок.