Урок по социально-бытовой ориентировке на тему "Транспорт"( 5класс, сбо)

Конспект урока по социально­бытовой ориентировке  На тему«Транспорт» в 5 классе.  Учитель: Юсупова Л.З. Цель урока:  познакомить обучающихся с основными видами транспортных средств и их назначением. Задачи: ­ выявить, расширить, закрепить представления и знания, обучающихся о  видах транспортных средств; ­ развивать способности к обобщению и классификации; ­ способствовать коррекции речи, внимания, мышления через специально  подобранные упражнения; ­ способствовать воспитанию положительной мотивации к учебе, к предмету. Тип урока: урок сообщения новых знаний. Методы и приемы обучения: словесный, наглядный. Технологии: здоровьесберегающая, игровая, интегрированная, ИКТ. Оборудование: презентация, слайды, карточки с названием видов  транспортных средств, дидактический материал, картинки. Ход урока 1. Организационный момент. Рефлексия. ­Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть. Вы все замечательно  выглядите. А сейчас сядет тот, кто назовет транспорт.Молодцы! 2.Актуализация знаний учащихся о видах транспорта. Чтобы узнать тему урока, вам необходимо отгадать загадки.  1) Я мчусь, держусь за провода. Не заблужусь я никогда.(Троллейбус) 2) Что за чудо – длинный дом!  Пассажиров много в нем. Носит обувь из резины. И питается бензином. (Автобус) 3) Братцы в гости снарядились,  Друг за друга уцепились. И помчались в путь далек. Лишь оставили дымок. (Поезд) 4) Распрекрасный дворец по морю плывёт. Белеет на волнах гигант.(Теплоход) 5)Смело в небе проплывает,  Обгоняя птиц полет,  Человек им управляет.  Что такое? (Самолет) ­Ребята, как, можно назвать одни словом. Каким?Транспорт. 3. Сообщение темы и цели урока. Итак, тема нашего урока “Транспорт”.Слайд Сегодня познакомитесь с видами транспортных средств и их назначением.  Запишите дату и тему урока. Что такое транспорт? Транспорт – это средство передвижения. 4. Изучение нового материала.  История. Сначала человек передвигался пешком, и все грузы носил на себе.  Как вы думаете, легко ли было носить на себе тяжести? Это было очень  тяжело. И тут на помощь человеку пришли, домашниеживотные. А, каких  домашних животных знаете – лошади, ослики, а в жарких странах слоны,  верблюды. Транспорт,где для передвижения используют животных,  называется – гужевой. Словарная работа.  Гужевой транспорт – это транспорт, где для передвижения используют  животных.Слайд История.Со временем человек изобрел лодку, корабли и сталплавать по  рекам, морям и океанам.  Как можно назвать транспорт, который плавает по воде? (Ответы детей) Словарная работа. Водный транспорт – это транспорт, который передвигается по воде. Слайд Какой можете назвать ещё водный транспорт. (Ответы детей) Теплоход, катер.Слайд История.  Чтобы передвигаться по воздуху, придумали воздушный шар. Но управлять воздушным шаром было очень трудно. Он летел только туда, куда нес его ветер.  Как   называется   транспорт,   который   летает   по   воздуху?   (Ответы   детей) Словарная работа. Воздушный   транспорт   –  это   транспорт,   который   передвигается   по воздуху.Слайд Какой ещё транспорт летает по воздуху? Вертолет, самолет. История. И, наконец, люди изобрели паровоз и вагоны, получился поезд. Он   мог перевозить большие грузы и людей на далекие расстояния.Поезд, по какой дороге передвигается? Ответы детей. Словарная работа. Железнодорожный транспорт–  это транспорт, который передвигается по рельсам. Слайд  А, что ещё передвигается по рельсам?Поезд Слайд, трамвай Слайд История. Но оказалось, что железную дорогу  можно проложить не везде. И  тут появился первый автомобиль. И следующий вид транспорта  автомобильный. Словарная работа. Автомобильный транспорт – это транспорт, который передвигается по  земле.Слайд Давайте ещё подумаем, какой транспорт передвигается по земле? (Ответы  детей) Автомобиль ­Слайд, троллейбус ­ Слайд, автобус ­ слайд Для чего человеку транспорт? Перевозить грузы и людей. Значит, транспорт бывает:пассажирским, грузовым. Слайд 5. Физминутка. 6. Закрепление знаний по теме “Транспорт”. Фронтально. Как называется транспорт, который ездит по земле?  Как называется транспорт, который ездит по железной дороге? Как называется транспорт, который  летает?  Как называется транспорт, который передвигается по воде?  Ребята. А животных можно назвать транспортом? А, к какой группе  можно отнести? 7. Работа в тетради. Сейчас вы запишите виды транспортав тетради. Автомобильный, гужевой, воздушный, железнодорожный, водный.  1.Дидактическая игра: «Подбери картинку» элемент метода (В.Ф.Базарного). Когда вы ходили в город вы видели транспорт? Обращали внимание на звуки? А теперь тишина, слушаем и отгадываем… 2.Дидактическая игра “Угадай на слух звук транспорт”. Слайд А, теперь следующая игра…. 3. Подвижная игра «Закончи слова». 8. Итог урока. Оценки. Резерв: Дидактическая игра «Что лишнее?» Слайды Рефлексия. Ребята, вам понравился урок? Что вам понравилось?