Урок русского языка в 9 классе.Тема: « Знаки препинания в ССП с союзами».

Исправьте речевые ошибки. 1. Все мои огорчения давно канули  в лето. 2. Глядя в небо, меня всегда  удивляют звезды. 3. Вторая серия оказалась более  интереснее первой. 4. Космонавты пробыли на орбите  около двести суток.

Орфоэпическая минутка. • Портфель •  свекла •  шофер •  звонишь •  партер •  начала •  договор •  средства •  красивее

Повторение теоретических  сведений. • 1. Какое предложение называется  сложным? • 2. Какое предложение называется  ССП? • 3.Что помогает определить смысловую  связь между частями ССП? • 4. На какие группы делятся  сочинительные союзы?

Почему тире? Почему нет  запятой? • Приходили и уходили синие поезда, а люди  замедляли шаги и слушали воробьёв. Слушали – и на  лицах появлялись улыбки. • Вскоре набежала туча и брызнул короткий дождь. •   Уже совсем рассвело и народ стал  подниматься, когда я вернулся в свою комнату.   По словам охотников, зверь в этих лесах вывелся  и птица исчезла.  Вы придёте ко мне или я должен зайти к вам?  • • • Подпустить врага и огонь дать по команде!   • Как он смешон и как глупы его выходки!

Выводы по теме урока. • 1. Когда ставится тире перед союзом И  между частями ССП? • 2.Когда не ставится запятая между  частями ССП с союзом И? • От каких предложений нужно отличать  ССП с союзом И?

Конструирование предложений  ­синтаксических синонимов. 1. Когда это бывает? • Ласточки летают низко. • Рыба не клюет. 2.Где это можно увидеть? • Тигры послушны. • Слоны легки. 3.Когда это случается? • Обязательно зуб заноет. • Рука разболится.