Урок изучения первичного закрепления новых знаний на основе модульной технологии с приёмами развития критического мышления. Целью является: формирование умений различать односоставные и двусоставные предложения, типы односоставных предложений по смысловым и грамматическим признакам.Задачами урока является систематизация и обобщение знаний обучающихся по теме " Односоставное предложение".Сценарий урока
Патрина Т.С.rar
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
20.02.2018
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
