Викторина «Путешествие по бескрайнему морю Русского языка и Литературы».

МКОУ «Ирганайская СОШ им. М. А. Заргалаева» Викторина «Путешествие по бескрайнему морю Русского языка и Литературы». Классы: 5-6 Учитель: Алимусаева А. М. 1 Цель занятия: проверить остаточные знания по русскому языку у учащихся второго  класса. Задачи занятия: 1.Показать все полученные умения и навыки по русскому языку в ходе выполнения заданий разной направленности;  2. Развивать умения действовать четко и слаженно при выполнении определенных заданий; 3. Воспитывать ответственное отношение к данному роду занятиям, уважать и ценить свой  коллектив и их мнение; 4. Коррекция  фонетического слуха, а так же психических процессов, таких как память,  внимание, мышление и воображение. Ход занятия: 1. Вводная часть. (звучит музыка из «Пиратов Карибского моря») (1 слайд) ­ Здравствуйте ребята, сегодня мы с вами совершим очень увлекательное  путешествие по бескрайнему морю русского языка и литературы. В путешествия  отправляются два корабля 2 «А» и 2 «Б» классы. Вас ждут очень интересные и в то же  время сложные задания. На вашем пути будут встречаться пираты и разбойники, но вам с  вашими знаниями не стоит их бояться, тем более вам на помощь спешит Джек Воробей со  своей командой. В конце вас ждет награда, но получить ее будет не так уж и просто. (2  слайд). ­Но как же отправляться кораблям в плаванья не имея названия. Джек Воробей  прислал вам письмо, в них названия ваших кораблей, но вот незадача письма были  перехвачены злыми пиратами. Содержимое писем они разорвали на мелкие кусочки и ваша  задача соединить кусочки письма и прочитать названия своих кораблей. (Знатоки и умники) ­Молодцы, теперь мы можем отправляться в путешествие. 2. Основная часть. ­И так первый конкурс звучит так «Найди противоположность».            (3 слайд) 2 ­Ваша задача найти противоположность данным ваши командам словам. Слова  перепутаны и вам нужно найти пару. Это задание на время, какая команда закончит  быстрее та и победила в этом конкурсе. Желаю вам удачи! 2 «а» Умники Большой     сильный Добрый       узкий Слабый       злой Широкий    маленький 2 «б» Знатоки Белый      длинный Яркий       худой Тусклый    толстый Тонкий    черный ­Молодцы с этим заданием вы справились. ­Переходим ко второму конкурсу нашей викторины. Он зазывается «Исключи  лишнее» (4 слайд) ­Ваша задача найти лишнее слово, выделить его и объяснить, почему вы именно его  выбрали. Каждой команде дается по три цепочки со словами. Не забывайте о скорости и  главное, о правильности выполнения задания. 2 «а» Умники. 1) Лещ, щука, окунь, черепаха.     (черепаха) 2) Медведь, лев, тигр, тетрадь.      (тетрадь) 3) сапоги, ботинки, сандалии, пальто.  (пальто) 2 «б» Знатоки 1) Куртка, туфли, плащ, шуба.         (туфли) 2) Зима, лето, осень, дождь.               (дождь) 3) апельсин, картошка, свёкла, кабачок.   (апельсин) ­ И это задание оказалось вам под силу! ­ А вот в следующем задании вам предстоит стать спасателями. Злые пираты  перепутали героев русских народных сказок местами и теперь ребятишки не могут  прочитать их и понять в чем суть.  ­И так третий наш конкурс называется «Помогите сказки!» (5 слайд) 2 «а» Умники «Колобок» 3 2 «б» Знатоки  «Репка» ­Какие же вы отважные ребята! ­ В следующем конкурсе вы будете распутывать очень не простую ситуацию. Конкурс так и называется «Слова запутались» (6 слайд) ­ Ваша задача расставить по местам слова, так чтобы  получилась предложение. Еще  раз напомню вам о скорости  и качестве выполнения задания. 2 «а» умники  1.солнце, окно, в, светило, ярко,  очень. 2. слон, вынослив, в, жару, сильную. 2 «б» знатоки 1.летом, реке, в, очень, воды, и,  приятная, теплая. 2. урок, в, понедельник, очень,  интересен, был. ­ Джек Воробей гордиться вами. Вы уже близки к намеченной цели, осталось лишь  несколько рывков. А мы переходим к еще одному конкурсу не менее интересному и  загадочному. Он называется «Кто? Что?» (7 слайд) ­Мы с вами недавно изучали очень интересную тему «Слова, отвечающие на вопрос  Кто? И Что?». Пираты как то разузнали об этом и придумали вам препятствия.  Они  смешали слова отвечающие на эти два вопроса, а ваша задача разделить их на две части.  Команда «Умников» будут искать слова отвечающие на вопрос «Кто?», а «Знатоки» на  вопрос «Что?» 2 «а» Умники «Кто?» Мяч, корова, пони, дом,  2 «б» Знатоки «Что?» Цветок, сапог, лошадь, Человек, ковер, машина, Кошка, куртка, телёнок. ­ И вот наконец мы дошли до последнего конкурса. Он называется «Морской бой –  чистоговорок» (8 слайд). ­ Ваша задача показать свои знания чистоговорок. Каждая чистоговрка это залп  снаряда. Кто больше   сделает залпов, та команда и победила. Желаю вам удачи. 3. Заключительная часть. ­ Наконец то все испытания завершились и что очень важно все два корабля приплыли к подножью скаля с сокровищами, а это значит, что обе команды вовремя и верно  выполняли задания.  ­ Вам послание от Джека Воробья. 4 2 «а» Умники «Ключ то сокровищ находится за доской. Желаю удачи!!!» 2 «б» Знатоки «Ключ от сокровищ находится под ковром. Желаю удачи!!!» ­ Молодцы!!! Вот ваши клады. (9 слайд)   5