Визитная карточка конкурсанта "Учитель года - 2024" (муниципальный этап).

МКОУ Чамзинская СШ имени Героя Советского Союза И. А. Хуртина

Визитная карточка конкурсанта "Учитель года - 2024" (муниципальный этап).

Текст визитки разработала

учитель истории и

обществознания первой

квалификационной категории

Волгина Наталья Александровна.

2024 г

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА – самопрезентация для участия в муниципальном этапе конкурса «Учитель года- 2024» (Инзенский район Ульяновской области).

Цель: самопрезентация конкурсанта на муниципальный этап конкурса «Учитель года - 2024».

Задание данного этапа: рассказать о себе, о мотивах, подвигнувших на выбор столь сложной и одновременно почетной профессии, раскрыть основные направления своей профессиональной деятельности.

Формат проведения согласно положению о конкурсе: монологическое выступление в течении 3-х минут.

Автор слов: Н.А. Волгина. О.Н. Ермохина.

Слайд 1.

Добрый день, дорогие друзья. Давайте познакомимся. Зовут меня Наталья Александровна. Я учитель истории. И моя жизнь – это книга Истории.

Слайд 2

Родился на свет – открывается книга,
Прекрасная книга с названием «Жизнь»,
В  ней время летит, лишь мелькают страницы,
Ты только вчитайся, ты только всмотрись!

Медленно читая «книгу жизни»,

Вижу биографию свою

Листая пожелтевшие страницы,

В памяти архивы достаю.

Родилась я в селе с необычным названием Бирля Мелекесского района.

Закончила Инзенскую школу номер 4. Слайд 3.

Пример моего любимого учителя, Журавлёвой Лидии Александровны  (слайд 4) вдохновил меня на поступление в педагогический университет, на специальность учитель истории и обществознания.

Я живу в селе Проломиха, это одно из красивейших мест Малинового края.  Слайд 5.Здесь мой дом, моя семья. Это самые главные страницы первой главы моей исторической книги.

Моя семья – моя поддержка и опора, моё счастье! (слайд 6)

В этой главе есть героические и мужественные страницы. Они посвящены моим дедушкам и мужу. (слайд 7).На их примере воспитывается наш сын.

Поэтому мне близка тема мужества и героизма, на которой я воспитываю  учеников на уроках истории. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли её наши отцы и деды.

Вот и новая глава: Начинается история под названием «Школа». (слайд 8)

Я работаю в Чамзинской школе, которая носит имя Героя Советского Союза  И.А. Хуртина. (слайд 9)

Воспитывает всё, но больше всего – люди.  Их поступки, их подвиги.

Яркий образ ровесника вызывает неподдельные эмоции: сострадания, восхищения, чувство гордости, сопричастности к судьбе великой страны.

(слайд 10).

Самые разные свидетельства о подвиге односельчан хранятся в школьном музее «Память жива». (слайд 11).

Перелистывая страницы подвига, дети погружаются в атмосферу суровых лет и беспримерного мужества.

Переживая события  грозных  лет, ученик осознаёт, что и он – частичка нашей великой Родины, которую надо любить и уважать.

Музейный урок – одна из самых эффективных и интересных детям форм урока, где можно воочию убедиться, что время неумолимо кружит колесо истории, изменяя мир до неузнаваемости. (слайд 12).

 Когда-то колесо выглядело так…(слайд 13).Теперь – так…(слайд 14).

Когда-то учитель выглядел так - ….(слайд 15).Теперь – так… (слайд 16).И это классный руководитель.

Книга школьной жизни очень длинная.… (слайд 17).Или это только кажется? День за днём, страница за страницей, не успела ещё привыкнуть к своему классу, плакала и смеялась вместе с ними, радовалась и огорчалась... а на пороге новый класс.  Новая глава моей книги. (слайд 18).

Книга жизни с каждым годом больше,
Больше в ней исписанных листов,
Есть моменты сложные, есть проще,
В ней и явь, и образы из снов.

Тираж у этой книги – единица,
Издатель на нее вряд ли найдется.
А я пока пишу свои страницы,
Надеясь, что читатель ей найдется.

Добрых вам записей в книге жизни!