Внеклассное мероприятие « ОДИН ДЕНЬ ИЗ ЖИЗНИ СОЛДАТА.» Посвящённое празднику 23 февраля

Внеклассное мероприятие

« ОДИН ДЕНЬ ИЗ ЖИЗНИ СОЛДАТА.»

Посвящённое празднику 23 февраля

Цель:

Расширить представление детей об общенародном празднике, посвященном Вооруженным Силам России;

Развивать интерес к творчеству у учащихся, чувство патриотизма, любовь и уважение к защитникам отчизны;

Готовить ребят к защите в будущем своей страны;

Способствовать укреплению и сплочению классного коллектива через участие в школьных мероприятиях.

Оборудование: проектор, аудиосистема, принадлежности для конкурсов, маркеры, магнитная доска.

23 февраля – не просто праздник военнослужащих или тех, кто имеет те или иные основания для причисления себя к Защитникам отечества (будь то ветеранов или юноши, прошедшие срочную службу в армии).

23 февраля – праздник всех, кто готов при необходимости защищать свою Родину не зависимо от того, какому делу и образу жизни он посвящает себя в мирное время. Такая готовность, конечно же, не берется «ниоткуда»: ее необходимо воспитать. Безусловно, это – непрерывный процесс; но празднование в детских садах и школах Дня Защитника Отечества и соответствующие конкурсы на 23 февраля для детей играют в этом процессе важную роль.

При подготовке конкурсной программы к детскому празднику особенное значение имеют конкурсы на 23 февраля для мальчиков. Это должны быть не просто веселые соревнования, дающие выход детской неуемной энергии; важно, чтобы конкурсы соответствовали тематике и выполняли и свою воспитательную роль – формирование у маленьких мужчин чувства ответственности, отваги и мужества, ловкости и смекалки.

Ход мероприятия

Видеоклип о солдатской службе .

Конкурсы:
1. Минное поле. По комнате разбрасываются предметы достаточно крупные и нетравмоопасные. Участники с завязанными глазами выстраиваются в одном конце комнаты. Цель – первым дойти до противоположной стены, не задев ни одной мины (участник, поваливший мину, выбывает из игры).
2. Шерлок Холмс. На этот раз соревнующимся следует проявить смекалку. Команды (или участники) получают по конверту, внутри которого – обрывки листа бумаги, на котором написана какая-то фраза (можно использовать пословицы и поговорки, посвященные силе, доблести, честности и другим достоинствам настоящего защитника, или же отрывки из стихов и песен). Выигрывает тот, кто первый сможет собрать пазл и прочесть ключевую фразу.
3. Интеллектуал. Как известно, настоящий защитник должен быть не только сильным, ловким и внимательным, но и умным и эрудированным. Поэтому в завершение конкурсной программы можно устроить блиц-опрос с заданиями, связанными с армией, воинскими званиями, историей и т.д..

 Вопросы можно формулировать как коротко, чтобы на них отвечал каждый отдельный участник игры, так и более сложно, организовав подобие «брейн-ринга» или «что? где? когда?»

1.     Какие рода войск вы знаете ?

2.     Сколько лет служат в Российской Армии? (На данный момент в вооруженных силах РФ, по призыву, служат 12 месяцев )

3.     С какого возраста призывают в вооруженные силы РФ ? (В соответствии с ныне действующим законодательством призыву на военную службу подлежат граждане мужского пола в возрасте от 18 до 27 лет)

4.     Для чего нужны погоны ?

5.     Вы знаете женские военные специальности?

6.     Какими качествами должен обладать Российский солдат ?

7.     Кто такие « ВЕЖЛИВЫЕ ЛЮДИ» ?

8.     Какая , по вашему мнению , самая сложная и опасная профессия?

9.     Какие животные могут служить в армии ?   

10. Какую военную технику вы знаете? Т-14 "Армата

     ТУ-160 (БЕЛЫЙ ЛЕБЕДЬ) танк Т-90

БронетранспортёрКОМБАТ

                                                                               МИГ-35

11. Как называется рюкзак за спиной солдата? (Вещмешок)

12. Как называется набор продуктов в вещмешке солдата ? (Сухой паёк)

13.Что должен успеть сделать солдат за время, пока горит спичка? (Одеться)

6. Построение. Выстроиться в алфавитном порядке (можно по именам, а можно и по фамилиям). На все про все – три минуты. За удачное построение - три балла.

Второе испытание: т.к. командование планирует полную замену обмундирования и обуви, нужно быстро выстроиться в ряд по размеру обуви за те же три минуты (от меньшего размера к большему). Если справились, награда та же.

 7. Конкурс для девочек. Давайте посмотрим, какие вы хозяюшки, а мальчики будут болеть за вас.

В корзине лежат клубочки. Вам необходимо взять клубочек, перемотать его, найти записку с загадкой и её отгадать. Выигрывает та команда, которая отгадает больше загадок.

Загадки

Жидко, а не вода,
Бело, а не снег.
Начинается на К
Наш продукт из молока.

Кефир

 И уха он, и бульон,
Щи, рассольник – тоже он.
Он гороховый, капустный
И, конечно, очень вкусный.

Суп

Прицепились к паровозу

Вкусные вагончики.

Каждый ароматен, розов,

Сочные батончики.

Все мясные, в толстой шкурке,

И вчера достались Мурке.
(Сосиски, сардельки)

Вот ромашка в сковородке,

Только это не цветок.

Желтый круг у ней в середке

Называется желток.

А белок идет вокруг.

Ну-ка съешь ее, мой друг! (Яичница)

8. СИЛА ДУХА. Какие наши девочки хозяюшки! Вопрос к девочкам: как вы считаете, каких ребят берут в Армию (сильных, смелых). Вот мы сейчас и проверим, какие ребята сильные. На каждую команду даётся по десять воздушных шариков. Чья команда быстрее справится, та и победит.

  Теперь давайте посмотрим, какие наши девочки мастерицы. Задание: пока звучит музыка, девочки разукрашивают шарики (цветами, бабочками). Кто больше успеет разукрасить шариков, тот и победит.

9.ВЕСЕЛЫЕ ТАНКИСТЫ.

Перед командами установлены мольберты с прикрепленными листами ватмана. Участникам команд поочередно завязывают глаза. Ребята должны с завязанными глазами нарисовать на листе бумаги военное транспортное средство (танк, субмарину). Каждый участник рисует по одной детали. Команда-победитель определяется наибольшим сходством рисунка с реальным предметом.

10.СИЛАЧИ
Команды разбиваются на четное количество человек. Желательно, чтобы в конкурсе принимали участие как дети, так и папы. Посередине зала кладется ленточка, обозначающая границу. Команды по свистку начинают «передувать» воздушные шарики на территорию противника.
У кого на территории окажется больше шариков, тот и проиграл.

11.ПРИНЕСИ ПОГОНЫ
Участникам кладутся спичечные коробки на плечи. Они должны их пронести, не уронив, и передать следующему участнику эстафеты.

12.КТО ДАЛЬШЕ ПРЫГНЕТ
Участники делятся на две команды. Вначале прыгает один участник. С того места, куда он приземлился, начинает прыжок другой участник команды.

 Молодцы!

Спасибо всем участникам!

Скачано с www.znanio.ru