Внеклассное мероприятие /Обобщение по теме «Строение тела человека”. (3 класс)

Тема: Обобщение по теме «Строение тела человека”. Цели: 1. Закрепить полученные знания по теме “Строение тела человека”. 2. Закрепить ранее полученные знания по сохранению и укреплению здоровья. 3. Формировать знания детей о здоровом образе жизни. 4. Практическое оказание первой помощи пострадавшему человеку. 5. Формирование и совершенствование личностных УДД, познавательных УДД, коммуникативных УДД, регулятивных УДД. Ход занятия. Ведущий: Добрый день, ребята! Сегодня у нас необычный урок, вы сможете показать, как хорошо вы знаете свой организм и доказать, что действительно заботитесь о здоровье. -Что на свете дороже всего? (здоровье). -А что такое здоровье? (Всегда хорошее настроение, ничего не болит, хочется прыгать, играть и учиться, здоровые люди любят природу, видят мир красивым, не ленятся). Вы готовы начать игру? 1.Представление команд. «Имунитет» Девиз: Мы - молодые, красивые, клевые, А самое главное - все мы здоровые. «Спортсмены» Девиз: Спортсмены рвутся вперед, Рекорд нас новый ждет! «Здоровячки» Девиз : Здоровье - это круто, здоровье - это класс! Здоровый образ жизни Касается и нас! 2.Разминка. Ведущий: Отгадайте загадки.  Два окна раскрыты целый день. Между ними, чуть пониже — пень.(глаза)  Если б не было его, Не сказал бы ничего.(язык)  Вот гора, а у горы Две глубокие норы. В этих норах воздух бродит, То заходит, то выходит.(нос)  Красные двери в пещере моей, Белые звери сидят у дверей. (Губы, зубы)  Пять братьев: Годами равные, ростом разные. (Пальцы)  Не сеют, не сажают – сами вырастают. (Волосы) 3. Конкурс «Домашнее задание» (Команды дома подготовили песни, стихи о здоровье человека) ФИЗПАУЗА. Пришла пора размяться и показать, какие вы ловкие, сильные и быстрые. Давайте поучим движения. «зайчик»- руки на пояс, присели и попрыгали. «кошка» -выгнули спинку и потянулись «сова» - стоим ровно, руки прижаты к бокам, повороты головы влево-вправо «мишка»- потопали ногами. Я называю животных, а вы показываете движения. Будьте внимательны. 4.Конкурс «Всезнайка». Ведущий: А теперь мы с вами, ребята, отправимся в небольшое путешествие по нашему организму. У вас будет карта, на которой вы должны отметить органы человека. Поспешите, но старайтесь ничего не пропустить и не ошибиться. (раздаются рисунки- контур человека с внутренними органами и органами чувств; нужно подписать названия) 5.Конкурс капитанов. Ведущий: Кто в команде самый смелый и сообразительный? Конечно, капитаны. Пришла пора сразиться и им. 1 команда: В какое время дня нужно делать зарядку? Она является залогом здоровья. 2 команда: Закончи: «Наши верные друзья – солнце,……. Жидкость, переносящая в организме кислород. 3 команда: Сколько раз в день и когда надо мыть руки? Тренировка организма холодом. 6.Конкурс «Найди ошибки» (раздаются картинки, на которых имеются ошибки, по правилам здорового образа жизни.) 7.Конкурс «Скорая помощь» А сейчас проверим как, вы, сможете оказать первую помощь. (Выходят 3 помощника: у 1- ушиб; 2 – порезал палец, течет кровь; 3 –ожог) Ребята, окажите первую помощь пострадавшим. 8.Итог. Все, ребята, молодцы! Показали, что действительно, знаете свой организм и знаете, как сохранить здоровым! Желаю вам быть всем здоровыми! Давайте подведем итоги и посмотрим, кто у нас победитель! НАГРАЖДЕНИЕ. Наш урок окончен.