Внеклассное мероприятие по английскому языку в начальной школы «Welcome to Englishtown»

Внеклассное мероприятие по английскому языку  в начальной школы «Welcome to Englishtown» В данную методическую разработку входят: Пояснительная записка.  Конспект мероприятия с детальным описанием хода мероприятия  Тексты песен, стихов, рифмовок. Цели:  Систематизация знаний учащихся по пройденному материалу: алфавит, приветствия, цвета, семья, цифры, названия животных, продуктов.  Формирования навыков коллективной работы, работы в группах  Формирование толерантного отношения к культуре страны изучаемого языка Задачи:  Работа с договорками (приветствия, животные)  Коллективное исполнение песен «Hello! Hello!», «ABC song», «Twinkle, twinkle little star», «Goodbye»   Сценарий Ученик 6 Ученик 3 Ученик 4 Ученик 5 Ведущий 4 Ученик 1 Ученик 2 Ведущий 1 Ведущий 2 Ведущий 3 Ведущий 1   Дорогие наши ребята, учителя и все наши гости! Сегодня  чудесный день. Сегодня наш праздник. Мы рады Вас видеть, и хотим  пригласить Вас совершить путешествие в сказочный город ­ Englishtown. Ведущий 2   Today we'll speak about English, play many interesting games, sing  songs and remember what we have learned at our school. Давайте сначала поприветствуем друг друга. ВИДЕО  https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8 Hello! Hello!  Hello, how are you?  (Repeat) I'm good! I'm great! I'm wonderful! (Repeat) Hello! Hello! Hello, how are you? (Repeat) I'm tired. I'm hungry. I'm not so good. (Repeat) Hello! Hello! Hello, how are you? (Repeat 3x) Ведущий 1   Какие вы молодцы. Нам нужна ваша помощь. Помогите нам вспомнить  другие слова для приветствия. Ведущий 2 Мы читаем стихотворение, а вы нам помогаете. На сцену выходят ученики с табличками, читают стихи и показывают табличку Ученик 1 Даже если ты молчун,  Даже если бука,  Говори: ”Good afternoon”,  Если встретишь друга. Ученик 2 Вечер выдался плохой, С ветром или ливнем. Все равно, придя, домой, Ты скажи: ”Good evening!”. Ученик 3 Это днем, когда светло  И спешишь не очень.  А спешишь, скажи: ”Hello!”  Как бы, между прочим. Ученик 4 Посмотри: опять светло,  Синь на небосклоне. Утро доброе пришло.  Говори: ”Good morning!”. На сцене появляются два ученика. Ученик 5: Посмотри, что это? (показывая на книгу на английском языке). Ученик 6: Это книга. Ученик 5: Книга: (переворачивая страницы), но буквы в ней какие­то странные, они не похожи на те, которые мы знаем. Ученик 6: А, я догадалась! Эта книга не на нашем языке. Понимаешь? Ученик 5: А что, разве есть еще какие­то другие языки? Ученик 6: Да, я знаю, что в разных странах говорят на разных языках. На сцену выходит ведущий. Ведущий 3: Ты права. В разных странах говорят на разных языках. В мире существует несколько тысяч языков. И все они для нас иностранные. Вот вы, ребята, какие знаете иностранные языки? (учащиеся называют несколько языков). Ведущий 4: Давайте отправимся в  “Буквляндию”, здесь живут наши друзья ­ буквлята. Давайте с ними поздороваемся. Дети поют песню The ABC’s.  https   Ведущий 3: Ребята, а вы знаете, что в английском языке есть согласные и гласные буквы. Гласных всего 6. Без них не было бы ни одного слова. Это очень важные буквы. Давайте назовем их!  ?  v  =6   GyOBJkXo    ://   www   6  Y  .  youtube    .  com   /  watch   Когда дети называют букву, гласные буквы выходят на сцену. Ученик 1: Каждому, чтоб грустным не был, дарят яблоко­ an apple.  Ученик 2: Буква Е белей, чем снег. С Е берет начало egg. Ученик 3: С буквой I мы так похожи: I и я ­ одно и то же.  Ученик 4: От зари и до зари машет веткой дуб­ oak­tree.  Ученик 5: U сегодня подобрела. Подарила зонт ­ umbrella.  Ученик 6: Y не спорит никогда, «Yes» твердит,что значит «да». Ведущий 4: А все остальные буквы, какие? Правильно, согласные!  Вы такие молодцы. И теперь мы с вами отправимся в «Зоопарк». Вы любите ходить в зоопарк? Каких животных здесь только нет: и кенгуру, и обезьянки, и медведи, и львы. Ой, посмотрите, а вот и они! Давайте закончи рифму.  Ведущий 1: Мишка косолапый ходит еле­еле. Мишка, медвежонок по­английски ­ bear. Кот вчера мой съел омлет. Он ­ воришка, этот cat!  У меня живет бульдог, а собака это dog!  Имеет пышный рыжий хвост проказница лисица ­ fox.  Ведущий 2: В английском я вершин достиг! Свинья, я знаю, будет ­ pig.  В зоопарке ­ обезьянки. Обезьянки ­ это monkey.  Стреляли в волка: пиф и пуф! Волк по­английски ­ это wolf.  В цирке он большой талант, слон могучий ­ elephant.  Ведущий   1:   Спасибо,   ребята.   Вы   превосходно   выучили   слова. Давайте   немного отдохнём и споём песню про звёздочку. https://www.youtube.com/watch?v=8ru1y2hZoWc Twinkle, twinkle, little star,  How I wonder what you are!  Up above the world so high,  Like a diamond in the sky! Ведущий  3:   Какие   же   молодцы.  Вам,  наверное,  очень   нравится   изучать   английский язык. Сейчас мы это проверим.  6 учеников выбирают 6 детей и выводят их к сцене Ведущий 4: Лотерея "Кот в мешке" (ученики поочередно достают из мешка по одной записке с заданием). Вам нужно правильно ответить на вопросы. Читаем по очереди вопрос и отвечаем на него. 1. Сосчитай от 1­10. 2. Сосчитай от 10­1. 3. Назови 5 цветов. 4. Назови 5 животных. 5. Назови 5 членов семьи. 6. Назови 5 продуктов. дети получают подарки и садятся на место Ведущий 1: Итак, друзья! Мы рады, что вы были сегодня с нами.  Ведущий 2: Мы надеемся, что это не последняя наша встреча. Ведущий 3: Мы хотим пожелать вам успехов в изучении английского языка. Ведущий 4: И давайте напоследок споём песню и до новых встреч.  https://www.youtube.com/watch?v=UQfvAlmr5g0 Goodbye, goodbye. It's time to go. Goodbye, goodbye. I don't want to go. See you later. Alligator. Bye bye bye. Butterfly. Goodbye! d o o G n o o n r e t f a d o o G g n i n e v e o l l e H d o o G i g n n r o m