Внеклассное мероприятие по окружающему миру "Зимующие птицы" 1класс

МКОУ Островского района Костромской области "Островская средняя общеобразовательная школа" Внеклассное занятие по окружающему миру в 1 классе Зимующие птицы Разработку подготовила учитель начальных классов Грохоткина И. Д. Внеклассное занятие по окружающему миру.Тема: Зимующие птицы. Цель: Уточнить   и   расширить   представления   детей   о   разнообразии    зимующих   птиц, отличать перелетных птиц от зимующих Задачи. Образовательная ­ расширить   знания   о   роли   птиц   в   природе   и   жизни   человека; активизировать словарь по теме, учить отвечать на вопросы, составлять предложения. Развивающая­  развивать мышление, воображение, наблюдательность; познавательный  интерес к жизни зимующих птиц. Воспитательная­ воспитывать  любовь   к   природе   и   окружающему   миру,  воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях. Оборудование: изображения птиц: ласточка, снегирь, синица, скворец, воробей, ворона, галка, грач, сорока, соловей, трясогузка; на доске изображения деревьев, солнца. Ход занятия. I. Орг. момент. Рефлексия. (Проверка настроения в начале занятия) У каждого из детей по три карточки - настроения. Солнышко -настроение хорошее, солнышко заходит за тучку - чуть-чуть грустное, тучка с дождиком - хочется плакать. II. Подведение к теме занятия. - Чтобы узнать, о ком у нас пойдет речь на занятии, отгадайте загадки. Эта хищница болтлива, Воровата, суетлива. Стрекотунья, белобока, А зовут её ...(сорока). Маленький мальчишка В сером армячишке По дворам шныряет, Крохи собирает, По ночам кочует - Коноплю ворует. (Воробей) Кто без нот и без свирели Лучше всех выводит трели? Голосистее, нежней? Кто же это? (Соловей) Зимой на ветках яблоки! Скорей их собери! И вдруг вспорхнули яблоки, Ведь это ...(снегири)Чёрный, проворный, Кричит "крак" - Червякам враг. (Грач) На шесте - дворец, Во дворце - певец, А зовут его - ... (скворец) - Вы догадались, о ком мы сегодня поговорим? (О птицах) - Да, о птицах. Птицы часть удивительной природы. Без птиц природа мертва. Их веселые звонкие песни, яркое оперение оживляют природу. Птицы охраняют наши леса, поля, сады и огороды от вредных насекомых. - Вспомните, каких птиц вы видите сейчас зимой? - Как называют птиц, которые остаются на зиму? (Зимующие) - Как называют птиц, которые улетают в теплые края? (Перелетные) - Почему они улетают? (Некоторое птицы не переносят холода, зимой им недостаточно корма, поэтому они улетают в теплые края) III. Игра "Разбери картинки" - Посмотрите, сколько к нам " прилетело" сегодня птиц. (По всему классу на стенах развешаны изображения птиц.) Но прилетели к нам не только зимующие птицы, но и перелетные. Они отстали от своих стай и ждут - не дождутся, когда вы им поможете. Всех птиц нужно разделить на две группы. Зимующих птиц разместить на деревьях, а перелетных - раз они улетают в теплые края- ближе к солнцу. Перелетные соловей ласточка трясогузка скворец грач Зимующие снегирь воробей галка воробей синица сорока дятел - Молодцы! - Как вы думаете, легко ли птицам, которые остаются зимовать, переносить холод и голод? - Чем мы можем им помочь? - Какой корм можно давать птицам? - Давайте помогать птицам. У кого есть кормушки? У кого кормушек еще нет - повесьте. Кормите птиц и тогда, летом и весной они будут радовать вас песнями и помогут вам в борьбе с вредными насекомыми.Послушайте стихотворение, которое подготовили ребята. Оно называется "Покормите птиц" автор Александр Яшин. Покормите птиц зимой, Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой, Стайки на крыльцо. Не богаты их корма, Горсть зерна нужна, Горсть зерна - и не страшна Будет им зима. Сколько гибнет их - не счесть, Видеть тяжело. А ведь в нашем сердце есть И для птиц тепло. Разве можно забывать Улететь могли, А остались зимовать Заодно с людьми. Приучите птиц в мороз К своему окну, Чтоб без песен не пришлось Нам встречать весну. IV. Физкультминутка. Вот под елочкой зеленой Скачут весело вороны: Кар-кар-кар! Целый день они кричали, Спать ребятам не давали: Кар-кар - кар! Только к ночи умолкают И все вместе усыпают: Кар- кар- кар! V. Логическая задача. Однажды зимой в сад прилетели три птицы: синица, ворона и дятел. Они сели на три дерева: березу, рябину и яблоню. Синица села не на березу и не на яблоню, Ворона села не на яблоню. Какая птица на какое дерево села? (Синица села на рябину, ворона - на березу, дятел - на яблоню) VI. Игра "Зимующие - перелетные" В заключении проведем игру и посмотрим, хорошо ли вы запомнили зимующих и перелетных птиц. Если я буду показывать и называть зимующих птиц - вы сидите, если перелетных - встаете. сорока, трясогузка, ворона. VII. Рефлексия и подведение итогов Галка, грач, синица, дятел, снегирь, скворец, воробей,От птиц всем ребятам картинки - раскраски зимующих птиц