Внеклассное мероприятие "Вечная память..."

Представление внеурочного мероприятия: 1) Тема внеклассного мероприятия: «И Россией мы гордимся в День народного единства!» 2) Цель мероприятия: формирование  представления о Дне народного единства в России, дружбе народов. Сценарий внеурочного мероприятия в 3 классе на тему: «И Россией мы гордимся в День народного единства!» Цель: формирование  дружбе народов.   представления   о   Дне   народного   единства   в   России, Задачи:  Образовательные: закрепить знания о традиционном русском костюме,  познакомить детей с народными национальными играми России.  Воспитательные: воспитывать патриотические чувства. Развивающие: развивать  у дошкольников интерес к истории России, расширить представления детей о быте, жилищах, национальных костюмах народов России.  Материалы: презентация, раскраски «Национальные народные костюмы России для детей», платки для игры «Юрта».   Авторская   музыка:  Государственный   гимн   Российской   Федерации,     хор «Славься» из оперы «Иван Сусанин» М.И. Глинки.  Народная музыка:  кабардино­балкарская лезгинка,  башкирская мелодия для сабантуя, татарская плясовая мелодия «Бию кое», русская плясовая.  Предварительная   работа:  беседы   об   истории  праздника   День   народного   рассматривание   фотографий   памятника   Минину   и   Пожарскому,   с   музыкой   народов   России,   разучивание   и   чтение   стихов, Единства,  знакомство   музыкального репертуара к празднику,  посещение мини­музея «Русская изба». Дети под музыку входят в зал и садятся на стулья. Ведущий: Здравствуйте, ребята! 4 ноября  в нашей стране России мы отмечаем один из главных государственных праздников — День народного единства. Что же это за праздник и почему его празднует вся наша страна?  Дети читают стихи: С историей не спорят,     С историей живут,     Она объединяет     На подвиг и на труд Едино государство, Когда един народ, Когда великой силой Он движется вперёд. Во славу тех героев Живём одной судьбой. Сегодня День Единства Мы празднуем с тобой!                                      Н. Майданик Песня «Самая любимая Родина моя» муз. Т. Бокач ПРЕЗЕНТАЦИЯ (рассказ об истории праздника) Слайд№1  (Кузьма   Минин   и     Дмитрий   Пожарский)  Скульптурная   группа   из латуни и меди, созданная Иваном Мартосом; расположена перед Собором Василия Блаженного на Красной площади. Ведущий: Посрамив врагов коварство,                    В страшный для России год                    Вместе Минин и Пожарский                    В битву повели народ.                    И отряды добровольцев                    Гневом праведным полны                    Злых поляков и литовцев                    Прочь прогнали из страны.                    Той победой мы гордимся                    В День Народного Единства!                                                                        Олеся Емельянова Слайд№2 (Икона Казанской иконы Божией Матери) Ведущий:  В   память   об   освобождении   Москвы   установлен День празднования Казанской иконы Божией Матери.   4 ноября  был Дети читают стихи: У Казанской Божьей Матери Тихо теплятся огни. Жены, дочери и матери К ней подходят эти дни. Над врагом победу правую Дай защитникам Руси. Дай победу им со славой И от смерти их спаси.                                              Сергей Городецкий Ведущий: Опера «Иван Сусанин»  знаменитого композитора Михаила Глинки  рассказывает об этих событиях.  Звучит Хор «Славься» из оперы «Иван Сусанин» Михаила Глинки Слайд№3 (Государственные символы: флаг, герб ) Ведущий:  Россия ­ наша Родина имеет свои государственные символы: флаг, герб и гимн. Для народов всей страны наши символы важны. Слайд№4 (текст гимна) Слайд­шоу. Ведущий:  Гимн     России   ­     самая   главная,   важная   и     торжественная   песня государства. Он написан композитором  Александром Александровым. Автор слов гимна знаменитый поэт и писатель Сергей Михалков. В словах гимна отражаются любовь к Родине, уважение к её истории. Во время исполнения гимна все встают. Военные отдают честь. Давайте встанем и споем гимн нашей страны. (Дети и взрослые встают. Звучит Государственный гимн Российской Федерации). Слайд№5  (Россия – многонациональная страна) Ведущий:  Россия   –   многонациональная   страна.  У   каждого народа   есть   свои обычаи, история, праздники, национальные костюмы, музыка. ИГРОВАЯ ПРОГРАММА Ведущий:  Ребята,   хотите   узнать   какие народы  проживают   рядом   с   нами,   в какие игры играют дети народов России?  Предлагаю отправиться  в  путешествие и  поможет нам музыка.    Музыка скорей звучи, про страну родную расскажи.  Звучит Кабардино­Балкарская лезгинка. Слайд№6 (Кабардино­Балкарская Республика) Ведущий: Первая остановка в нашем путешествии – Кавказ. Мы познакомимся с  Кабардино­Балкарской   Республикой.  Издавна   славились   знаменитые кабардинские   мастера­оружейники.   Они   делали   шлемы,     панцири,   сабли   и кинжалы. Кабардинцы славились как искусные коневоды и наездники. В России широко была известна порода чистокровных кабардинских лошадей.  Слайд№7 Традиционная одежда народов Кавказа. Ведущий:    Мастерицы   женщины­кабардинки   с   давних   пор   известны   своим искусством   золотого   и   серебряного   шитья.     Они   вышивали   удивительные   по красоте орнаменты. Черкеска  ­ традиционная одежда для всех народов Кавказа. Ведущий:  Сейчас, детвора, ждет вас кабардино­балкарская игра  «Журавли­ журавли» (Къру­къру) Правила игры: Ведущего выбирают считалкой. Это «вожак журавлиной стаи». Он   произносит  слова: «Журавли­журавли,   выгнитесь   дугой».   Все   играющие выстраиваются  в виде дуги. Ведущий (вожак)    продолжает: «Журавли­журавли, сделайтесь веревочкой». Дети перестраиваются в одну колонну за водящим и т. д.: «Журавли­журавли, извивайтесь как змея», «Змея сворачивается в кольцо», «Змея выпрямляется». Темп   перестроений   ускоряется.   Игру   начинают   снова,   если играющие запутаются и цепочка разрушится. Музыкальное сопровождение игры:  Кабардино­Балкарская  лезгинка.  Дети садятся.  Ведущий: Музыка поможет нам переместиться в республику Башкортостан на Южный Урал.  Звучит  башкирская мелодия для сабантуя. Слайд№8 Традиционная одежда народов республики Башкортостан. Ведущий:    В   прошлом   башкиры   жили   в   степях   и   были   кочевниками.   Народ   занимался скотоводством, земледелием, пчеловодством. Потом люди   стали зимой жить в деревнях, в теплое  время года  снова  вели кочевой образ  жизни.  К  зиме  опять возвращались в деревню. Слайд№9 Башкирское народное жилище ­ юрте (тирмэ). Ведущий:  Башкирское   национальное   жилище   называется   юрта.  Внутри   юрта разделялась на две части особой занавеской ­ шарашу. Правая половина ­ женская. Здесь   находились   продукты   и   хозяйственная   утварь   для   приготовления   пищи. Левая половина  ­ мужская, где на стенах висели оружие, верхняя одежда, конская сбруя, сундуки с имуществом. Там были разостланы кошмы, лежали подушки. Ведущий: Сейчас, детвора, ждет вас башкирская игра Юрта (Тирмэ).  Правила   игры:  Для   игры   нужны   четыре   стула,   которые   располагаются   по углам. На каждом стуле лежат большие платки.   Играющие делятся на четыре подгруппы и  образуют  четыре круга вокруг стульев. Дети, берутся за руки, идут шагом четырьмя кругами и говорят: Мы, веселые ребята, собираемся в кружок, Поиграем, и попляшем и помчимся на лужок. Затем под музыку дети по кругу двигаются прямым галопом («наездники»). По окончании музыки каждой подгруппе нужно быстро подбежать к своему стулу, взять   платок,   поднять   его   над   головой,   сделать   «юрту».   Дети,   первыми «построившие юрту» выигрывают. Музыкальное сопровождение игры: башкирская мелодия для сабантуя. Дети садятся. Слайд№10. (Республика Татарстан) Ведущий:  Музыка   поможет   нам   переместиться   в  республику   Татарстан, которая  расположена в самом центре Российской Федерации.   Звучит  татарская плясовая мелодия. Ведущий: В республике  добывают нефть. Татарстан ­  край земледельцев. На полях выращивают гречку, овёс, горох, рожь и пшеницу.  Слайд№10.Татарское народное жилище Ведущий:  Татарский дом снаружи   похож на русский.   Внутри он делился женскую   и   мужскую   половины.   Комнаты   устилались   кошмами   или   коврами. Мебель заменяли нары. На нарах помещалась постель ­ перина, подушки, одеяло. На длинных полках под потолком стояла посуда. Днем женщины, находились в особой комнате, куда посторонним входить не разрешалось.  Слайд№11.  Традиционная   одежда   народов республики  Татарстан. Тюбетейка ­ головной убор мужчин,   поверх неё войлочная шляпа или шапка на меху. Калфак, вышитая бархатная шапочка ­ головной убор молодых девушек. Женщины   поверх калфака обязательно   надевали платки.   Одежда   мужчин   и женщин   состояла   из   шаровар   и   рубашки   на   которую   надевался   безрукавный камзол. У женщин было много металлических украшений.  Ведущий: Сейчас, детвора, ждет вас татарская игра «Тимербай». Правила игры:  Дети  берутся    за  руки  и  делают  круг. Играющие  выбирают водящего – Тимербая. Он становится в центре круга. Играюшие говорят:   Пять детей у Тимербая,  дружно, весело играют.  Друг на друга поглядели, сделали вот так! Затем водящий делает любое движение. Все играющие должны точно выполнить показанные движения. Для продолжения игры водящий выбирает любого вместо себя. Повторять движения нельзя, они должны быть разными. Музыкальное сопровождение игры: татарская плясовая мелодия. Дети садятся.  Слайд№12.Эвенки в национальных костюмах.  Звучит  эвенкская  мелодия. Ведущий: Наше музыкальное путешествие продолжается. Эвенки (тунгусы)   живут   в   Восточной   Сибири,   занимаются   охотой, оленеводством, рыболовством. На реках с весны и до осени эвенки промышляли рыболовством.   Осенью   уходили   в   тайгу,   и   всю   зиму   занимались   охотничьим промыслом. Охотники­эвенки, жили в легких переносных жилищах ­ чумах. Шили одежду из оленьих шкур мехом наружу Слайд№13. Олени. Ведущий: Оленей  эвенки использовали как транспортное средство и очень их берегли.  Сейчас, детвора, ждет вас эвенкская  игра «Ловля оленей». Правила игры: Все играющие дети  делятся на две группы: пастухи и олени. «Пастухи» берутся за руки и встают полукругом к «оленям». «Олени» бегают по отведённой   площадке.  По  сигналу «Лови» пастухи  стараются   поймать   оленей  и замкнуть   круг.   Когда   олени   пойманы,   круг   замыкается,   вырываться   из   круга нельзя. Затем играющие меняются ролями. Музыкальное сопровождение игры: эвенкская  мелодия. Слайд№14. Национальные костюмы. Ведущий:   Народы ­ как одна семья,                      Хотя язык их разный.                      Все ­ дочери и сыновья                       Страны своей прекрасной.                      Каких народов только нет                      В стране великой нашей,                      Как пёстрый солнечный букет:                      Калмыки и чуваши,                      Татары, коми и мордва,                      Башкиры и буряты –                      Всем скажем добрые слова,                      Любому будем рады.                      Прекрасен горный край Кавказ ­                      Здесь разные народы.                      На крайнем севере у нас                      Живут оленеводы.                      Вот кабардинец на коне,                      Вот рыболов тунгусский.                      Но больше всех у нас в стране                      Кого? Конечно, русских! Слайд№15. Русская крестьянская изба. Русские народные костюмы. Ведущий:  Ребята,   дайте   назовем   предметы   русских   народных   костюмов (женский: сарафан, рубаха, пояс, душегрейка, кокошник; мужской: картуз  штаны­ порты, лапти ). Звучит русская плясовая мелодия. Ведущий: А сейчас детвора ждёт вас русская игра.                    Дружно за руки беритесь в хоровод наш становитесь. Русская народная песня « На горе­то калина». Слайд№16. С Днем народного единства! Ведущий:  Мы, граждане России, должны любить свою Родину, помогать друг другу. Для  этого   важно  знать и уважать  историю  страны,  традиции   и  обычаи русского народа и других народов нашей многонациональной России. Могущество России, её сила  в единстве и дружбе населяющих её народов. Дети. 1.      В День единства будем рядом,          Будем вместе навсегда.          Все народности России          В дальних сёлах, городах. 2.    Слово «Мы» сильней, чем «Я».        Мы – семья, и мы – друзья.        Мы – народ, и мы – едины.        Вместе мы непобедимы.  «Песня о России» музыка Г. Струве Сюрпризный момент. Ведущий предлагает детям раскраски с народными национальными костюмами народов   России   для   самостоятельного   раскрашивания.   Дети     размещают   свои работы на одном полотне, получается красочный  тематический коллаж. (Дети под музыку выходят из зала) Список использованной литературы: 1. Кудрявцева Т. А. «Я живу в России!» Просвещение, СпецЛит,2003 г. 2. Коти Т.  «Моя первая книга о России» . 3.Соловьев В.   М. История России для детей и взрослых.   Издательство:   Белый город. Интернет­ресурсы: 1.http://detskiystih.ru/sample­page    Стихи на День народного единства, 4 ноября 2.ethnomuseum.ru›mir­russkoy­izby  Мир русской избы | РЭМ 3.http://komanda­k.ru/node     Республика   Татарстан   –   общая   информация, достопримечательности 4.http://dic.academic.ru/ Башкиры ­ это... Что такое Башкиры? 5.республика­саха­якутия.рф›stati…yevenki.html   Эвенки 6.http://gamejulia.ru/   Картинки национальные костюмы народов России 7.  http://www.syl.ru/article/197640/new_natsionalnyie­kostyumyi­osobennost­  Национальные   костюмы,   особенность   русских russkih­natsionalnyih­kostyumov  национальных костюмов.