ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ НА ТЕМУ «ЦВЕТЫ В ДОМЕ. ГОТОВИМ ПОЧВУ ДЛЯ ПОСАДКИ»

Школьная гостиница МБОУ СОШ №2 им. Героя Советского Союза Н.И. Бореева

г. Моршанск Тамбовской области

РАЗРАБОТКА ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

НА ТЕМУ «ЦВЕТЫ В ДОМЕ. ГОТОВИМ ПОЧВУ ДЛЯ ПОСАДКИ»

РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ «ХОЗЯЮШКА»

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

- познакомить обучающихся с комнатными растениями на примере тех растений, которые находятся в гостинице;

- обсудить вопрос о значении комнатных растений в жизни человека;

- познакомить с правилами ухода за комнатными растениями;

- учить правильно готовить грунт для посадки комнатных растений;

- воспитывать эстетический вкус, чувство прекрасного.

Форма проведения: Беседа,  интеллектуальная игра, мультимедийная презентация, практическая работа.

Необходимое оборудование: комнатные растения, таблица «В мире цветов», карточки с текстами о комнатных растениях,  экран, компьютер, мультимедийная презентация, выставка книг и рисунков о комнатных растениях, памятки «Правила ухода за комнатными растениями» (по кол-ву обуч-ся).

ПРОВЕДЕНИЕ: 10 февраля 2017 г.

Воспитатель – Мокшанова И.В.

ХОД ЗАНЯТИЯ

I.                   ВВОДНАЯ ЧАСТЬ. Проблемная постановка темы беседы

1.      Чтение рассказа

Воспитатель. Послушайте рассказ-сказку Б. Вовк «Чьи цветы лучше?»

Заспорили когда-то времена года – у кого самые лучшие цветы? Притопнула своим каблуком Весна – и где снег лежал, ручейки зазвенели. Зазеленела трава. Земля покрылась подснежниками, ландышами, цветами мать-и-мачехи, анемонами, нарциссами…

- Мои цветы самые красивые, - говорит Весна.

- Нет, - возражает ей Лето. – Цветы у тебя, и правда, красивые, да только мои лучше!

Взмахнуло Лето шляпкой, сплетённой из солнечных лучей, и рассыпало, не скупясь, свои цветы повсюду. Ветер подует – звенят колокольчики. С душистого клевера собирает сладкий нектар шмель. Куда ни глянешь – везде васильки, Иван-чай, гвоздики, настурции, ромашки…

Аж холодом повеяла от зависти Осень. И краски Лета поблёкли.

- Мои цветы не хуже, - так сказала Осень и повела багряным рукавом. Тут зацвели вереск, цикорий, гусиные лапки, хризантемы…

А что же Зима? Засыпала снегом и лес, и луга, и поле, дороги замела, запорошила крыши. Только не боится ни снега, ни мороза зимний сад. За стеклом оранжереи цветут бегонии, цикламены, орхидеи…

- Люди сад вырастили, а всё равно он зимний. Здесь цветы самые красивые, - хвалится Зима.

Так до сих пор и спорят времена года – у кого цветы самые лучшие.

Вопрос. Как называются все растения, которые растут и цветут в зимнем саду?

2. Сообщение темы урока

Воспитатель. Сегодня на  занятии мы познакомимся с комнатными растениями, с особенностями их жизни, с тем, как за ними ухаживать. Вы также узнаете, какая земля нужна для комнатных цветов.

II.                ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1.      Введение в тему

Воспитатель. Как вы думаете, почему комнатные растения, несмотря на изменения в неживой природе, с наступлением зимы по-прежнему остаются зелёными и некоторые из них даже цветут?

Обучающиеся высказывают свои предположения.

Все верно, родина этих растений – жаркие страны, где круглый год лето. А в доме для них созданы человеком примерно такие же условия, как и летом.

Люди издавна украшали свой дом комнатными растениями, осознавая, что комнатные растения являются источником красоты. А для чего ещё нам нужны комнатные растения?

На доске и экране:

В конце занятия вы должны будете дополнить эту схему.

В нашей гостинице для обучающихся очень много комнатных растений. Давайте познакомимся с ними поближе.

2.      Знакомство с комнатными растениями. Сообщения обучающихся и стихи о комнатных растениях:

А) О бальзамине

1)      Легенда об огоньке

Проводила девица-краса любимого Ванюшу на войну. Прощаясь, жених попросил свою ненаглядную зажечь в окошке свет и никогда не выключать, - обещал на этот огонёк обязательно домой вернуться, свадьбу сыграть, детей нарожать...

Не суждено было влюблённым встретиться - погиб воин. В родные края горе пришло, беда прибежала... Но, рыдая, отказывалась суженная верить похоронке, и лампа не угасала.

Многие к ней сватались. Родные уговаривали замуж выйти. Однако красавица так и осталась одна - просто не смогла никого больше полюбить и Ивана забыть.

Умерла вечная невеста по старости, не затушив огонёк. Эстафету ожидания подхватил света пучок, и превратился в красивый, вечно цветущий кустик, который сиянием своих светящихся цветов-звёздочек разных цветов и оттенков постоянно зовёт и манит кого-то туда, где его очень ждут, где ему верят и где он нужен...

2)      Наталья Алимова «Бальзамины»

Бальзамины, бальзамины

Отмечают именины:

А они у бальзаминов

Длятся года половину!

Если вы чуть-чуть наивны,

Если верите в мечты –

Посадите бальзамины

Под окном - для красоты!

Пусть все лето бальзамины

Отмечают именины,

И в сентябрьский денек

Их сияет огонек!

А повеет вдруг зимой –

«Бальзаминчики!.. Домой!..»

Пусть в окошке «огонек»

Зазывает на чаек!

3) Бальзамин называют «огонёк» за яркие красные и малиновые цветки. А ещё в народе он получил шутливо-ласковое название «Ванька мокрый» за капельки жидкости, которые выступают среди прожилок листьев в ненастную погоду, перед грозой, во время тумана, а также при обильном поливе - растение действительно в это время становится мокрым. Родина бальзамина - тропические леса Африки. Завезён в Европу в 1596 году. Неприхотливое, обильно цветущее растение. Из корней бальзамина делают жёлто-красную краску – хну. Бальзамин - светолюбивое растение, но не выносит прямых солнечных лучей.

Б) Об алоэ

4)      Борис Заходер.

Говорят - алоэ, алоэ, - интересно, что это такое?

Какое оно алоэ – алое, голубое?

Доброе или злое? Маленькое или большое?

Хорошее или плохое?

Одного сослуживца папы буквально спасло алоэ.

А маминой лучшей подруге алоэ не помогло-э.

И вот я увидел алоэ на комоде у тёти Зои.

На комоде у тёти Зои в горшочке росло алоэ:

Зелёное, небольшое, но колючее и кривое.

5)      Покоем, умиротвореньем

Я надышаться не могу,

Забытый сад зимне-весенний

На том остался берегу.

Алоэ тоненькие ветки

Перебираю не спеша…

Их сок, как горькие таблетки,

Для исцеленья пьет душа...

6) Алоэ - вечнозелёное многолетнее растение (суккулент), распространён в диком виде в Африке, на Аравийском полуострове и острове Мадагаскар. В России алоэ известен как «столетник», само название говорит о его чудесной силе продлевать людям жизнь, защищая от болезней.

Его родина – юг Африки. В Африке это растение достигает в высоту 20 метров, а листья - до 60 см. длиной и 15 см. толщиной! Листья у алоэ мясистые, зеленовато-сизые, сочные. Само название растения алоэ переводится как «горький», потому что сок растения имеет горький вкус.

Алоэ нетребователен к уходу, он любит светлое, тёплое окно, свежий воздух, – поэтому правильно будет расположить его под форточкой; небольшой горшочек, редкий полив.

Мякоть листа обладает целебными свойствами и используется при насморке, болезни полости рта и дёсен, глазных болезнях, заболеваниях кожи, туберкулёзе, заболеваниях желудочно-кишечного тракта и крови.

В) Рассказ воспитателя о комнатных растениях, которые находятся в гостинице, сопровождающийся показом этих растений

Воспитатель. Сколько комнатных растений в нашей гостинице? (50).

Среди комнатных растений нашей гостиницы есть:

×          лекарственные: каланхоэ, гибискус, сансевьера, толстянка;

×          растения-барометры: калла («плачет» перед дождём);

×          растения-пылесосы: фикус, диффенбахия, папоротник–нефролепис, традесканция, хлорофитум.

В нашей гостинице имеется несколько хлорофитумов, и это не случайно, т.к. хлорофитум – лучший чистильщик воздуха. Он очищает воздух лучше, чем некоторые технические устройства. Одного растения хлорофитума достаточно для очистки воздуха на кухне. Учёные предлагают его использовать для очистки воздуха в космических кораблях, где проветривание невозможно.

×          растения, защищающие от радиоактивного излучения - кактусы;

×          ядовитые растения: молочай, олеандр, диффенбахия.

Г) Закрепление названий комнатных растений:

Проведение игры «Угадай, кто я?» (задача угадать и указать месторасположение данного растения в гостинице):

ü  Стоит мокрый Ванёк,

А в кудрях – огонёк. (Бальзамин)

ü  Лист - горбочком, с желобочком.

Шипы имеет, а ранить не умеет…

Зато лечит нас

В любой день и час. (Алоэ)

ü  Что за хвост пошёл в рост:

Не в пруду, не в речке –

На окне, у печки. (Сансевьера  /щучий хвост/)

ü  Зелёный, в колючках,

Похож на ежа,

А цветки – атласные:

Белые, жёлтые, красные. (Кактус)

ü  Комнатное растение, в народе называемое «бабьи сплетни». (Традесканция)

ü  «Рождественская звезда»... (Пуансеттия)

Игра «Угадай по описанию»:

ü  Растение похоже на маленькое дерево. Листья некрупные, но толстые и гладкие. В народе называют «денежное дерево». (Толстянка)

ü  Стебель растения не виден, но зато листья очень длинные, тонкие, вырезные, похожи на перья птицы. Молодые листочки на концах закручены. (Папоротник-нефролепис)

3.      Мультимедийная презентация «Почва для посадки комнатных растений»

А) Какой грунт выбрать?

Воспитатель. Земля для комнатных цветов нужна особая, чтобы она быстро не пересыхала или, наоборот, не превращалась в глиняный комок. Мы продолжаем наш разговор о домашнем выращивании растений.

Так какой же грунт для комнатных растений подходит лучше всего?
Сначала скажу, какая почва совершенно не подходит для этих целей – не подходит грунт, взятый с клумбы или с огорода. Рыхлая и плодородная, в горшке она имеет свойство становиться каменной и совершенно не годится для дома.

Для посадки комнатных растений нужен специальный состав. Их можно приготовить самостоятельно или купить готовые в магазине.

О готовых посадочных смесях (субстратах), используемых обычно для выращивания домашних цветов, стоит поговорить поподробнее. Почему же готовые почвенные смеси не подходят для комнатных растений?

Готовые субстраты, которые идут в продажу под гордым названием «Почвосмесь» на самом деле ничего общего с почвой не имеют. Они состоят, в основном, из рыжего (верхового) или черного (низинного) торфа с добавлением минеральных удобрений и других компонентов (кокосового волокна, вермикулита, древесного угля и пр.), в зависимости от того, для каких растений они предназначены. О чем производитель обычно и сообщает мелким шрифтом где-нибудь внизу пакета, озаглавив это откровение - «Состав смеси».

Вы когда-нибудь его читали?

Потому и большинство неудач в выращивании домашних цветов связано с использованием готовых (читай: торфяных) субстратов.

Сомнений нет, использовать готовые посадочные грунты очень удобно. Не нужно искать различные типы грунта, не нужно заготавливать их впрок и хранить в доме, занимая нужное для жизни пространство. Составы на основе торфа легкие, хорошо впитывают воду. В продаже можно найти такую мешанину для всех типов растений. И это было бы решением проблемы для большинства любителей, если бы не одно но…

А ведь торфяной состав нестабилен, он быстро высыхает. Все торфяные ассорти должны содержаться в постоянно влажном состоянии - при пересыхании они с трудом впитывают влагу. А ведь большинству ваших зеленых питомцев требуется, чтобы земля между поливами подсыхала. А некоторые из них и вовсе не переносят лишней влаги.

Вот почему цветок в такой почвенном субстрате легко залить.

В торфяных составах удобрение доходит до корневой системы намного быстрее, чем в земляных, но при поливе он легко вымывается. Поэтому уже через несколько недель после пересадки вам придётся подкармливать растение. А вы знаете, что дозу удобрения при подкормке не всегда просто определить? При этом легко «перекормить» вашего питомца или, наоборот, заставить его «голодать»! Так что, используя готовые субстраты на основе торфа, вы создаете себе дополнительные сложности.

Исключение составляют составы с добавкой биогумуса. Гумус (чернозем) представляет собой почву, богатую органическими веществами. Такие составы встречаются реже и обычно они более дорогие по сравнению с субстратами, приготовленными на основе торфа. Так что делаем вывод:

Земля для комнатных цветов должна быть приготовлена своими руками.

Не пугайтесь, это вовсе не сложно.

Небольшая справка о различных типах почв поможет нам разобраться в этом:

Б) Информационная справка «Характеристика садовых земель»

Дерновая земля достаточно пориста и упруга. Ее можно найти на ближайшем к вашему дому лугу. Достаточно взять хорошую дернину (пласт грунта с корнями трав, глубиной 15-20 см.), изрубить ее и просеять решетом. Растительные остатки можно отбросить, а то, что останется и будет дерновая земля.

Лиственная (листовая) - это легкая, рыхлая и довольно питательная почва, которая образуется от ежегодного перегнивания листвы и веток в роще, в лесу, в посадке. Найти листовую землю проще всего в местах с густо растущими лиственными деревьями, в которой листва не убирается, а остается на поверхности и перегнивает. Снимите верхний слой свежеопавших листьев и наберите грунт, который находится под ним, но не глубже, чем на 10-15 см, можно с остатками хорошо пропревшей прошлогодней листвы.

Перегнойная почва получается из перепревшего навоза. Она легкая, рыхлая и очень богата питательными веществами. В деревне найти перегнойную почву достаточно несложно. В городе ее можно достать в теплицах.

В) Итак, готовим землю для комнатных цветов в домашних условиях:

Рецепт первый: возьмите 3 части (по объему) дернового грунта, по одной части песка и листовой земли (перегнойной или рыжего торфа).

Высыпьте в миску и перемешайте.

Такая смесь называется тяжелой. Этот состав грунта подходит для комнатных растений с толстыми грубыми корнями: драцен, монстер, крупных деревьев.

Рецепт второй: возьмите песок и добавьте в 2 раза больше по объему дерновой земли и в 2 раза больше листовой или перегнойной.

Тщательно перемешайте.

Эта смесь называется средней. Она подходит для растений с корнями средней толщины: аспидистр, крупных спатифиллумов, антуриумов, небольших кустарников.

Рецепт третий: возьмите по одной части песка и дерновой, добавьте 3 части листовой или перегнойной почвы.

Перемешайте.

Эта смесь называется легкой. Она подходит для видов с тонкими нежными корнями и всех травянистых видов.

Рецепт четвертый - универсальный грунт для комнатных растений - может пригодиться в том случае, если вам не удалось найти дерновую и перегнойную почвы: возьмите по одной части торфяной (лучше использовать верховой рыжий торф) и песка, добавьте 3 части лиственной земли.

В литературе для цветоводов встречаются сложные рецепты с добавками различных экзотических компонентов. Например: кокосового волокна, мха сфагнума, кирпичной или мраморной крошки, перлита и др. Считается, что некоторые виды цветов растут лучше с такими добавками.

Но на самом деле, растения очень пластичны и легко приспосабливаются и к другим типам земельных смесей, если те содержат достаточное количество питательных веществ. Поэтому не усложняйте себе жизнь поиском редких добавок к почве. Приведенные выше рецепты подойдут практически всем вашим зеленым питомцам.

Итак, делаем вывод о секрете в выращивании комнатных растений: чтобы избежать сложностей в уходе за домашними растениями, земля для комнатных цветов должна быть приготовлена собственноручно по одному из вышеприведенных рецептов.

4. Правила ухода за комнатными растениями

1) Чтение памятки «Правила ухода за комнатными растениями»:

ü  Поливай растения водой комнатной температуры. Кроме того, вода должна отстояться в течение нескольких часов. Летом цветы поливают вечером, зимой – утром.

ü  Рыхли палочкой поверхность земли в горшочке, чтобы к корням поступал воздух. Будь осторожен – не повреди корни растения.

ü  Вытирай пыль с крупных гладких листьев влажной тряпкой или губкой. Растения с мелкими листьями и листьями опушенными очищают от пыли мягкой кисточкой.

ü  Осторожно срезай с растений сухие листья и веточки. Следи за чистотой цветочных горшков и подставок.

2) Практическая работа в парах

Воспитатель. Проделайте работу, указанную в памятке, с комнатным растением, стоящим на вашем столе.

III.              ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ. Итог занятия

Воспитатель. Для чего же нам нужны комнатные растения? Давайте заполним схему:

Воспитатель. Забота о комнатных растениях делает человека добрее.

…Ты должен над цветами наклониться

Не для того, чтоб рвать или срезать,

А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать. (С. Вургун)

Используемая литература:

1)      Александрова М.С. Среди цветов. – М.: Дом, 1996;

2)      Анашина А.В. Крапивки, розы… Всегда ли правильны названия этих растений? - Журнал «Начальная школа»: №3, 2005;

3)      Плешаков А.А. Зелёные страницы. – М.: Просвещение, 1998;

4)      Я познаю мир: Дет. Энциклопедия. – М.: ТКО «АСТ»,1995.