Внутреннее строение Земли 5 класс

Тема урока: «ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ ЗЕМЛИ» 5 класс

с использованием технологии критического мышления

Учебно-воспитательные задачи:

-сформировать представление о внутреннем строении Земли и методах его изучения;

-объяснить особенности строения земной коры;

-продолжить формирование умений работы  с информационным текстом;

-развивать познавательный интерес к географии.

Оборудование:

Физическая карта полушарий, таблица  «Внутреннее строение Земли», атлас, дополнительный   информационный текст.

УМК: В.П.Дронов, Л.Е.Савельева  География. Землеведение 5-6 класс; Дрофа 2017.

                                             ХОД  УРОКА

I.                   Организационный момент

II.                Объяснение нового материала

Главной особенностью строения Земли является то, что она состоит из нескольких вложенных  друг в друга геосфер (оболочек, греч. «гео»-            земля, «сфера»- шар ):

литосфера, атмосфера, гидросфера, биосфера.

Невозможно познать Землю, не изучив ее оболочек. Первая оболочка, которую  мы  будем изучать  - это литосфера.

Задание классу:

Давайте вспомним все то, что мы знаем о внутреннем строении Земли из курса   природоведения.

По ходу обсуждения известных понятий, на доске и в тетрадях учеников оформляется  кластер.

Заканчивается фаза вызова предложением прочитать текст учебника и дополнительный информационный текст.

Цель: а) обогатить свои знания новой информацией;

          б) проверить, в чем мы правы, а в чем – нет, снять все противоречия, если они возникли.

Стадия осмысления:

Читая текст учащиеся делают пометки карандашом (метод «Инсерт»). Используя ключевые слова и фразы, ученики заполняют таблицу с графами: уже знал, новое, думал иначе, не понял, есть вопросы.

III.             Стадия рефлексии  (закрепление материала )

беседа с классом по вопросам:

1.     Что из того, что прочитали, вам уже было знакомо?

2.     Что из того, что вы прочитали, оказалось новой информацией?

3.     Что вызвало сомнения или с чем  вы были не согласны?

4.     Какие вопросы у вас появились и давайте постараемся на них ответить?

После беседы возвращаемся к кластеру, дополняем  его новой информацией.

IY.  Домашнее задание     20  

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ТЕКСТ « ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ ЗЕМЛИ»

Внутреннее строение Земли сложное. Земная кора -  очень тонкая в масштабе Земли оболочка, ее мощность в среднем составляет  35 – 40 км. Мощность земной коры под океанами уменьшается до 10 км и увеличивается  молодыми горами до 75 км. По объему земная кора составляет 1,2 % объема Земли, по массе – 0,4 %.

Можно выделить два основных типа земной коры – материковый  и океанический. Материковая кора состоит из трех слоев  -  осадочного, гранитного и базальтового. (Название слоев – гранитный, базальтовый – даны условно, т.е. эти слои не    состоят целиком из гранита или базальта).

Ее средняя мощность равна 35- 40 км. Океаническая кора состоит из осадочного и базальтового слоев, гранитный слой отсутствует. Мощность океанической коры до 5 – 10 км.

Мантия – это самый мощный слой. Объем мантии составляет 83% объема Земли, масса – 68%. Выделяется верхняя мантия и нижняя мантия. В верхней мантии на глубине 100 – 200 км располагается слой повышенной пластичности.

Ядро – третья внутренняя оболочка Земли. Оно занимает 16% объема Земли и 31% ее массы. Ядро подразделяется на внешнее и внутреннее. Ученые  предполагают, что вещество внутреннего ядра находится в твердом состоянии, а вещество внешнего ядра – в расплавленном состоянии.

Литосфера – каменная оболочка Земли. Она образована земной корой и частью верхней мантии. Мощность литосферы равна  50 – 200 км. Литосфера разбита глубинными разломами на крупные блоки – литосферные  плиты. Они медленно движутся по верхней мантии в горизонтальном направлении.