Воспитательная практика "Мы память бережно храним"

Задача:формировать чувство гордости за Родину и народ, уважение к ветеранам ВОВ;

-   способствовать активизации полученных знаний о подвигах советского народа, о детях - героях Великой Отечественной войны, о защитниках отечества в различных видах детской деятельности;

-   сформировать у детей знание об участниках Великой Отечественной войны, в честь кого были названы улицы, скверы, памятные таблички, установлены памятники в городе Чебоксары, Чувашии;

-   формировать у детей умения выражать свое отношение к историческим событиям Великой Отечественной войны;

•     Реализация проекта позволит достичь следующих показателей:

•     -формирование у детей и взрослых чувства патриотизма, бережного отношения к истории своей страны;

•     - увеличение количества воспитанников, имеющие активную гражданскую позицию и патриотические чувства героям своей малой родины;

•     - повышение эмоционально-положительного отношения к ветеранам ВОВ;

•     - увеличение профессионального уровня педагогов по приобщению дошкольников духовно-нравственных и социальных ценностей;

•     - укрепление сотрудничества ДОУ и семьи в развитии личностной культуры ребенка, активной гражданской позиции и патриотизма;

•     - формирование эффективной системы социального партнерства.

•     Работа с детьми:

•     Акции «Звезда Победы».

•     Литературно-музыкальный марафон «Памяти нашей дороги

•     Цикл книжных выставок экспозиций «Год воинской славы»

•     Выставка рисунков «Памяти павших будьте достойны!»

•     «Никто не забыт, ничто не забыто…» Экскурсия в Мемориальный Парк Победы. Возложение цветов к Вечному огню.

сформированы знания о подвигах советского

народа, о детях - героях Великой Отечественной

войны, о защитниках отечества в различных видах детской деятельности

-    увеличен уровень осознанного проявления уважения к заслугам и подвигам ВОВ, к ветеранам

войны, бережное отношение к фотографиям и реликвиям;

-    активное использование полученных знаний в различных видах детской деятельности; - увеличен уровень привлечения родителей к совместной деятельности, к участию в праздничных мероприятиях.

-    увеличен уровень осознанного отношения родителями важности патриотического воспитания дошкольников;