Воспитательный план за 1 полугодие

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Система воспитательной работы школы на 2021-2022учебный год регламентируется следующими нормативными правовыми документами:

1) Концептуальные основы воспитания в условиях реализации программы «Рухани жаңғыру», утвержденные приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 15 апреля 2019 года, № 145

2) План мероприятий по реализации Концептуальных основ воспитания в условиях реализации Программы «Рухани жаңғыру» на 2019-2024 годы, утвержденный приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 15 апреля 2019 года, № 145

3) Концептуальные основы развития краеведения в Республике Казахстан, утвержденные приказом Министра образования и науки РК от 1 октября 2018 года, № 525.

Целью воспитательной системы является воспитание  высоконравственной личности, патриота, способного предвидеть экономически перспективные сферы прикладного применения науки, развивать идеи, которые будут востребованы экономикой завтрашнего дня, прагматично оценивать собственные открытия и идеи, превращая их в капитал, работающий на благо гражданина, сообщества и Республики Казахстан в целом.  

Задачи воспитательной работы:

• Приобщение школьников к ведущим духовным ценностям своего народа, к его национальной культуре, языку, традициям и обычаям;

·         реализация воспитательного гражданско-патриотического проекта «Ұлы дала мұрагерлері»

·         в  рамках масштабного проекта будут реализованы три подпроекта: общереспубликанская экспедиция «Туған елге тағзым», социальные проекты «Тарих тағлымы» и «Қазақ мәдениетінің антологиясы».

·         акцентировать проведение и организацию патриотических мероприятий по чествованию Великой Победы.

• Продолжить работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, привитие им навыков здорового образа жизни, на профилактику правонарушений, преступлений несовершеннолетними;

·         Продолжение работы по поддержке социальной инициативы, творчества, самостоятельности у школьников через развитие детских общественных движений и органов ученического самоуправления.

·         Развитие  сотрудничества с родителями и работать в системе «учитель – ученик - родитель».

·         Развитие деятельности ДЮО «Жас Ұлан».

Воспитательная работа в школе на 2021-2022 учебный год реализуется по следующим направлениям:

·         1.Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание.

·         2. Духовно-нравственное воспитание.

·         3. Национальное воспитание.

·         4. Семейное воспитание.

·         5. Трудовое, экономическое и экологическое воспитание.

·         6. Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание.

·         7. Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной культуры.

·         8. Физическое воспитание, здоровый образ жизни.

Как известно, программа "Рухани жангыру" включает в себя 6 специальных проектов: "Туган жер", "Сакральная география Казахстана", "Казахстанская культура в современном мире", "100 новых учебников", "Перевод казахского языка на латинскую графику", "100 новых лиц", которые реализуются по четырём базовым подпрограммам: "Атамекен", "Тәрбие және білім", "Рухани қазына" и "Ақпарат толқыны".

Сохранить и приумножить духовные и культурные ценности — вот основная цель работы по программной статье президента «Рухани жангыру» - взгляд в будущее. Одним из направлений модернизации общественного сознания является работа по формированию чувства патриотизма. Патриотизм начинается с любви к своей земле, к своему аулу, городу,  с малой родины.

В жизнь современного образования активно вошло воспитание казахстанского патриотизма. Знакомство с бытом и культурой отчего края, способствует нравственно-эстетическому воспитанию юного поколения, становлению их гражданственности, формированию высоких патриотических убеждений, активной жизненной позиции воспитанников, а знакомство с героическими делами современников, приобщает к культуре и умственному труду, способствует формированию характера и воспитанию гражданских качеств подрастающего поколения.

          Формы внеклассной воспитательной работы:

• Классный час

Классные часы – еженедельная организованная и запланированная практика  ценностного общения учеников в классе. Имеет  актуальную, понятную  тематику,  формирует  нравственные ценности, ценности достижения, знания, отношения, социальный опыт, состояние  «мы»  в рамках взамодействия внутри класса. При совместном планировании куратору необходимо учитывать особенности отношений в классе, индивидуальности детей, ситуацию развития.  На классных часах  дети поднимают вопросы, обсуждают, принимают решения, планируют   жизнь класса, готовят проекты для обсуждения и демонстрации.  Классные часы проводятся в интерактивных  формах (ролевая игра,  дисскусии, диспуты, викторины, тренинги, этические беседы и т.д.)

Классный руководитель осуществляет  модерацию,  а  подготовку и  проведение – ученики.

• Школьные праздники

Оганизованная и запланированная практика  ценностного общения учеников в школе. Имеет  актуальную, понятную  тематику,  формирует  нравственные ценности, ценности достижения, знания, отношения,  социальный опыт, состояние  «мы»  в рамках   взамодействия внутри школы между параллелями.

• Единый воспитательный час (общешкольные мероприятия, собрания, форумы)

Воспитательное планирование на сентябрь месяц 2021-2022 учебный год

Воспитательное планирование на октябрь месяц 2021-2022 учебный год

Воспитательное планирование на ноябрь месяц 2021-2022 учебный год

Воспитательное планирование на декабрь месяц 2021-2022 учебный год

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

в  1 (рус) классе

Вознесеновской общеобразовательной средней школы

на 2021-2022 учебный год

1 полугодие

Классный руководитель: Литвинова Н.М.