Встреча в семейном клубе «День защитника отечества»

Встреча в семейном клубе                         «День защитника отечества» Зал празднично украшен дети входят в зал, маршируя, и встают  полукругом. В центре выступают пятеро детей. Воспитатель: Есть день особый в феврале, отмечен он в календаре. Двадцать третье число, стало праздничным оно. С праздником Армии! С праздником воинов, с праздником братьев, отцов и мужей. Мир сбережён на планете людей. 1­й ребёнок. За всё, что есть сейчас у нас, (Алина)       За каждый наш счастливый час,                        Спасибо доблестным солдатом,                         Что отстояли мир когда­то, 2­й ребёнок   Спасибо армия российское  ( Стелла)      Спасибо дедам и отцам                        За то, что солнце светит нам. 3­й ребёнок Мы чтим сынов Отечества в мундирах, (Вика)          Что славу флага умножают,                        И  в сложный и опасный век                         Наш мирный сон надёжно охраняет. 4­й ребёнок    Во все  века российский воин                          День рожденья в феврале,                          Слава ей, непобедимой,                          Слава миру на земле  Дети                 хором слава, слава, слава 5­й ребёнок  Мы  славим всех, кто на страже Отечества,­                       Наших лучших сынов человечества. Хадиша         Нашей армии российской                       День рожденья в феврале,                       Слава ей непобедимой,                        Слава миру на Земле! Дети (хором).  Слава, слава, слава!  Воспитатель: Сегодня мы собрались, чтобы со всей страной отметить  День рождения Российской Армии. Любит свою армию российский народ. Она охраняет мирный труд страны, стоит на страже мира. Много бесстрашныхполководцев и наших рядовых воинов проявили себя героями.  Их имена знает вся страна. Ими гордится вся Россия!  Самые мудрые, самые опытные защитники страны – это наши дедушки.  Потому что воспитывали своих сыновей, а теперь помогают сыновьям  воспитывать их детей.   Сейчас наши дети прочитают стихотворения нашим любимым дедушкам. Алишер. Дедушка очень у нас деловой:                  Ходит по дому, забыл про покой.                  Бабушке он помогает весь день,                  Делать ему это вовсе не лень.                  То постоянно очки он теряет,                   То разобьёт что­то он, то сломает.                   А как устанет (всё время ж спешит).                   Сядет с газетой – уже спит! Ижена       Мой дедушка   красивый,                      И очень сильный он,                      Любимый, внимательный,                       Ласковый он.                        Я жду с нетерпением                        Деда с работы.                      Всегда мне в портфеле                        Приносит  он что­то.                  Наши мальчики очень хотят быть похожими на своих отцов и дедушек. А знают ли ребята, какие бывают папины профессии?     Аягоз    (с рулем в руках)               Дрожит мостовая и воет мотор­               Это к нам едет папа­шофёр    Глеб    (с самолётом)               По синему небу летит самолёт­              Им управляет папа­пилот Элина  (в военной фуражке)             Дружно шагает с военными в ряд             В серой шинели папа­солдат. Джамиля  (с гантелями)                Кто  в многоборье у нас рекордсмен?                 Мы отвечаем «Папа­спортсмен!» Ярослава (В белом халате)Вылечит тысячи сломанных рук                В детской больнице папа­хирург. Кристина (с отвёрткой)                Кран установит, прочистит засор                Папа –сантехник или монтёр. А.Алишер (с букетом)                  Кто выступает на сцене на бис?                   Это известный папа­артист. Вадим (расскажет что умеет делать его папа)                  Может он в футбол играть,                  Может книжку мне читать,                  Может суп мне разогреть,                  Может мультик посмотреть,                  Может поиграть он в шашки,                  Может даже вымыть чашки,                  Может рисовать машинки,                  Может  собирать картинки,                  Может прокатить меня                   Вместо быстрого коня.                  Может рыбу он ловить,                  Кран на кухне починить.                  Для меня всегда герой –                  Самый лучший папа мой. Дети поют песню « Наша родина сильна» Мы сейчас проверим что могут наши папы ­ Уважаемые родители! Давайте перенесемся мысленно в свое детство и  проведем небольшую викторину, вспомнив вместе с детьми любимых  сказочных героев. ∙Кто победил Кощея Бессмертного? (Иван Царевич) ∙Какая девочка появилась на свет из цветка? (Дюймовочка) ∙Кто является самым “интересным мужчиной в рассвете сил” с  пропеллером за спиной? (Карлсон) ∙У какой девочки голубые волосы? (Мальвина) ∙Кто потерял на балу хрустальную туфельку? (Золушка) ∙Какой сказочный герой любит кататься на печи? (Емеля) ∙Как зовут девочку из сказки “Снежная королева”? (Герда) ∙Кто нанялся к попу на работу с оплатой три щелчка по лбу в год?          (Балда)         ∙Кто побывал в стране лилипутов? (Гулливер) ∙Кто побывал в гостях у трех медведей? (Машенька) ∙Кто может кататься верхом на пушечном ядре? (Барон Мюнхгаузен) ∙Какая принцесса самая нежная принцесса в мире? (Принцесса на  горошине) ∙Какой мальчик живет в цветочном городе и носит большую голубую  шляпу? (Незнайка) ∙Как зовут самого доброго доктора? (Доктор Айболит) ∙Как зовут девочку, совершившую путешествие в Изумрудный город?  (Элли) ∙Как зовут лукового мальчика? (Чиполлино) ∙Кого держал в плену Кощей Бессмертный? (Василису Премудрую) ­ Молодцы! Все­таки сказки, прочитанные нашими мамами в детстве, навсегда остаются в нашей памяти. Ведущий. Защитники Отечества должны быть сильными, смелыми, справедливыми  и смекалистыми. А ещё каждый мальчик должен знать несколько основных  заповедей. Каких? Об этом мы сейчас расскажем. Дарина Обидеть слабого легко,  Не стоит и трудиться. Тот, кто над всеми высоко Стоит, ­ещё не птица! Забудь про возраст и про рост, Будь с каждым честен, вежлив,прост.     Бабушка, мама, сестра или тётя Очень нуждаются в вашей заботе! Женщины – это святая святых! Оберегать обязуетесь вы их! Нет на земле идеалов, увы! Но к идеалу стремиться должны. Всем, чтобы сильными, храбрыми стать, Действовать нужно, не только мечтать! Играет музыка дети вручают подарки папам. Мирас     Солдаты охраняют                  И жизнь, и мир, и труд.Так пусть же все ребята                   Счастливыми растут!                  Трубы громкие поют,                  Нашей армии… Дети (хором). Салют!                  В космос корабли плывут,                  Нашей армии… (салют)!                  На планете мир и труд,                  Нашей армии… (салют)!   ­ Кто же защищал Русь в те далекие времена? Ответ: Богатыри ­ Каких вы знаете богатырей? Ответ: Илья Муромец, Алеша Попович… ­ Какие доспехи были у богатырей? Кольчуга, шлем, булава… ­ Ребята, а кто является главным защитником Отечества сейчас? Ответ: Армия. Солдаты. ­ Каким должен быть солдат? Ответ: Сильным, смелым, ловким, выносливым, упорным, отважным,  внимательным. ­ Какие рода войск вы знаете? Ответ: Пограничники, пехотинцы, моряки, десантники, связисты, летчики. ­ Наши мальчики ещё в детском саду, но пройдут годы, пойдут служить в  армию. Но для того, чтобы стать настоящим защитником, им нужно еще  многому научиться. Чтобы узнать много интересного о военных профессиях,  проверить свою ловкость, силу, выносливость, предлагаю всем ребятам  пройти учения в «Школе молодого бойца». Согласны? Итак, начинаем! Мы отправляемся в гости к пехотинцам! Игра «ПЕРЕДАЧА МЯЧА» Команды выстраиваются в колонны по одному. Задача – передать мяч через голову, при этом последний, получив мяч, перебегает вперед, и так до тех  пор, пока вновь первым не окажется тот, кто начинал конкурс. Ребенок: Все мальчишки всей страны быть отважными должны. Чтоб границы охранялись, чтобы мамы улыбались. Чтобы не было войны! ­ Мы прибыли в гости к пограничникам. Самое время спеть песню. Под  музыкальное сопровождение дети поют песню «Стой, кто идёт». Игра «ПОГРАНИЧНИКИ И НАРУШИТЕЛИ»Мальчики встают вкруг, держась за руки. На команду «Граница открыта».  Руки поднять, девочки маршируют под музыку в круг и из круга. На команду  « Дозор», руки опустить, оставшиеся в круге считаются задержанными и  отправляются в «комендатуру», то есть на стульчики. ­ А сейчас, тактическая подготовка «ОТГАДАЙ ЗАГАДКУ» В колесе не белка, А цветная стрелка, Кто заблудится в пути, Говорит, куда идти.    (Компас.)   И сам он держится за дно, И держит судно заодно.   (Якорь.)   Железная птица в небе кружится, По сигналу пилота на землю садится.   (Самолет.)   Кто, ребята, на границе Нашу землю стережет? Чтоб работать и учиться Мог спокойно весь народ?    (Пограничник)   Гусеницы две ползут, Башню с пушкою везут.   (Танк) Свято предки  берегли    Рубежи родной земли   Нынче армия и флот   Защищает наш народ.   Выполняя долг священный   Служит Родине(  военный) 2.Кто, ребята, на границе    Нашу землю стережет?    Чтоб работать  и  учиться    Мог  спокойно  весь  народ?                              (Пограничник) 3.Кто плывет  на  корабле?   Он не тоскует о земле.   Он с ветром  дружит  и  волной   Ведь  море­дом  его  родной.   Так кто ж, ребята, он такой?                              (Моряк)4.Самолет парит, как птица,    Там­ воздушная граница.    На  посту и днем  и  ночью    Наш солдат­ военный… (летчик) 5. Снова  в  бой машина  мчится,     Режут землю гусеницы.     Та машина в поле чистом     Управляется…(танкистом) Свято предки  берегли    Рубежи родной земли   Нынче армия и флот   Защищает наш народ.   Выполняя долг священный   Служит Родине(  военный) 2.Кто, ребята, на границе    Нашу землю стережет?    Чтоб работать  и  учиться    Мог  спокойно  весь  народ?                              (Пограничник) 3.Кто плывет  на  корабле?   Он не тоскует о земле.   Он с ветром  дружит  и  волной   Ведь  море­дом  его  родной.   Так кто ж, ребята, он такой?                              (Моряк) 4.Самолет парит, как птица,    Там­ воздушная граница.    На  посту и днем  и  ночью    Наш солдат­ военный… (летчик) 5. Снова  в  бой машина  мчится,     Режут землю гусеницы.     Та машина в поле чистом     Управляется…(танкистом) Ребенок: Кто летит быстрее птицы? Охраняет кто границы? Кто всегда готов к полету? Все:  Это летчики ­ пилоты! ­ Раз мы прибыли в гости к летчикам, самое время поиграть в их любимую  игру.Игра «ЛЕТАЕТ НЕ ЛЕТАЕТ» Дети двигаются по залу, расставив руки в стороны, на «летающие» слова из  текста. Стоят на месте на «нелетающие». Бабочки? Подушки? Вкусные ватрушки? Черные грачи? Детские врачи? Гуси? Апельсины? Быстрые машины? Помидоры красные? Лебеди прекрасные? Арбузы полосатые? А коты усатые? Ласточки? Синички? Все другие птички? Пчелы? Мошкара? Закончилась игра. Ребенок: Море любит умных, смелых; Если ты сумеешь делом Ум и смелость доказать Капитаном сможешь стать. ­ А теперь поиграем. Любимая игра моряков «перетягивание каната». Наши команды будут мериться силой. Посмотрим, кот сильнее. Дети поют песню «Песенка друзей» ­ Мы хотим жить только в мире и дружбе.  И всегда нам нужны будут  сильные, мужественные, храбрые и благородные мужчины, способные нас  защитить. С днем защитника Отечества. Воспитатель: ­ Все танцы и стихотворения, прозвучавшие сегодня, только для Вас,  наши дорогие папы и дедушки! Мы поздравляем Вас всех с праздником! Желаем Вам крепкого здоровья, успехов во всем, счастья! Спасибо Вам за то, что Вы у нас есть! Играет музыка дети вручают подарки папам.