Қысқа метзімді сабақ жоспары: "Өкпенің құрылысы мен қызметі"

8.02.2018ж Сабақтың тақырыбы: Subject of the lesson: Сабақтың мақсаты: Тілдік мақсат: Language objective Оқу нәтижесі: Биология 8а,ә,в,г- сынып Өкпенің құрылысы  мен қызметі.   Тыныс алу мүшесі өкпенің құрылысы  мен қызметін, маңызын біледі.  Терминдерді есте сақтайды.   Тыныс алудың маңызын түсінеді;  Тыныс алу мүшелерінің құрылысы мен қызметі туралы  білімдерін дамытады;  Өкпенің құрылыс мен қызметі туралы біледі;  Күнделікті өмірмен байланысты іс­тәжірибелерде өз  білімдерін қолдана білу дағдысы қалыптасады.  Оқушылар ағылшынша термин үйренеді. Негізгі идеялар: Оқыту әдіс- тәсілдері Сілтеме: Сындарлы оқытуда тиімді әдіс-тәсілдер қолдану. СТО, жас ерекшелік физиологиясы, диалог, жаңа әдіс- тәсілдер: топтық жұмыс, АКТ Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 8-сыныпқа арналған биология оқулығы; YouTube бейнежазба Тапсырмалар:  Топтық тапсырмалар; тірек-сызба тапсырмасы. А-4 ақ қағаз, маркер, оқулық, слайд, YouTube бейнежазба Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Ресурстар  Resources Сабақ кезеңдері І Ұйымдастыру I Organization    5 minutes Амандасу ­ Good  morning   students! Sit down! ­ ­ We'll start our lesson! Let's go to the group. Оқушыларды таратпа қағаз арқылы 4 топқа бөлінеді. Ауру аты жазылған қағазды алып, дәрігерге бару керек. ІІ Үй тапсырмасын тексеру (10 мин) І Сұраққа жауап алу. Тынысалу дегеніміз не? Тынысалу мүшелерін ата Энергия қайдан пайда болады? Оқушылар топқа бөлінеді. 1топ: Кардиолог 2 топ:  Гематолог 3 топ:  Терапевт 4 топ:  Нарколог Оқушылар сұраққа жауап беріп, ұпай жинайды. Топ басшысы ұпай санын Кеңсірікте қандай процестер болады? Дыбыс қалай пайда болады? ІІ орындайды әр топ.   Сәйкестендіру   тапсырмасын Тақырыпты оқиды. 5мин Тақырыпты ашып, жаңа сабақты меңгереді. Кластер құрады 5мин Кластерді жеке оқушы келесі топқа барып қорғайды 1-топ: Өкпе, альвеолалар 2-топ: Тыныс алу қозғалыстары 3-топ: Өкпедегі газ алмасу 4-топ: Ұлпалардағы газ алмасу Шығармашылық жұмыс. Әр оқушы дәптерге тірек сөздерді пайдаланып эссе жазады. Тірек  сөздер: туберкулез, өкпе, никотин,  суық. &39; 92- сурет салу.Термин дәптерге осы уақытқа дейінгі термин сөздерді жазып келу, жаттау Оқушыларды бағалау. Марапаттау. жазып отырады. Points­ ұпай Бәрі оқып, талдайды. Оқушылар Джексо әдісімен келесі топқа түсіндіреді. «Өкпені зиянды заттардан  қорғайық»  атты тақырыпта  тірек сөздерді пайдалынып  шағын эссе жазады. Үй тапсырмасын жазып алады. Бағалану, өз ойларын айту. Сабақты қорыту.Рефлексия алу. Рефлекция Сұрақ сабақ түсінікті ме, не білдің? «Не қызық болды?» сұрағына кері байланыс, рефлексия жазады. ІІІ Жаңа сабақты меңгеру 15  minutes Mastering a new topic Brain attack­ миға  шабуыл ІV Жаңа сабақты бекіту ІVApproval 5  minutes V Үй тапсырмасын беру (2 мин) Home task 1 minutes VІ Бағалау  Evaluation   2  minutes VІІ Қорытындылау Summary  2 minutes Reflexes 1­ Г, Д, Л 2­ Б, Е, З 3­ А, Ж, И 4­ Ә, В, К № Тыныс алу  мүшелері Жауап нұсқасы Жауап 1 Мұрын қуысы Сәйкестігін тап! 2 3 4 Көмекей Кеңірдек Бронхылар А Ә Б В Г Д Е Ж З И К Л Жартылай  шеміршекті сақиналардан тұрады Кеңірдектің жалғасы (тыныс   алқымы) Шеміршектері жартылай қозғалмалы байланысқан,  шеміршектерінің арасында 2 дыбыс сіңірлері болады. Ең ұшындағы жіңішке бұтақшалары бронхиоллаларға  бөлінеді Ауа жылытылады, зарарсыздандырылады, ылғанданады Қабырғаларында эпителий ұлпасынан түзілген кірпікшелер  мен түктері бар сілемейлі қабықша қаптайды. Қабырғасы сіңір және бұлшықеттермен жалғасқан бірнеше  шеміршектерден  тұрады Өңештің алдыңғы бөлігінде орналасқан, ұзындығы 9­12см, Диаметрі 15­18 мм Дыбыс  сіңірлерінің  арасындағы  кеңістікті  дыбыс   саңылауы дейді Іші қуыс түтік пішінді шеміршекті мүше Өкпе көпіршіктері  альвеолалармен аяқталады Сілемейлі қабықшада көптеген ұсақ бездер болады