Презентация по русскому языку для 1 класса . Тема: звуки и буквы Рр

Русский язык.Тема:«Звуки [р]- [р’] Обозначение звуков буквами Р-р»

Составитель:
Малышева В Н

Цели урока.

1.Организовать деятельность учащихся по изучению звуков [ р] - [ р’] .
2 Научиться писать буквы Р р.
3. Формировать орфографическую зоркость
при написании слов с буквами Р-р в начале, в середине и в конце слова.

Задачи урока.

Познакомиться с буквами Р р. Научиться писать эти буквы.
Развивать логическое мышление, внимание и память.
Расширять представление о согласных звуках и буквах.

Планируемые результаты.

Содержание урока.

1.Организационный момент.
Готовы ли вы к уроку: что должно лежать на столе?
Проверка готовности.
2.Развитие речевого аппарата.
***Дыхательная гимнастика.
***Работа над дикцией.
***Скороговорка.

Актуализация знаний.

***.Вспомните, чему вы учились на прошлых уроках?
***С какими буквами вы уже знакомы?
***Что вы можете рассказать об этих буквах?
***( Гласные- перечисляют. Согласные- перечисляют)
***Что вы знаете о согласных?
***Назовите слова, которые начинаются со звука [К].

Чтобы определить тему урока, надо продолжить слово.
***Ра…, Ру…,Ри…,Ро…
( рамы, рассказ, работа, русский, рука, руно, рис, рисунок, Римма, роза, рожь, росток).
С какими звуками и буквами мы сегодня должны познакомиться, кто догадался?

Значит, какая тема урока?

Чтение слов с буквой Р и письмо буквы.
Цель: научиться писать буквы Р-р, строчную и заглавную.
Уметь подбирать слова к схемам.

Открытие новых знаний.

Работа в тетради по письму.
Отгадывание загадок.
Составление звуковой модели слов.
Анализ.

Работа в прописи. Письмо.

Обратить внимание на написание строчной буквы р. Из каких элементов ее можно сконструировать?
А чем отличается написание заглавной буквы Р? Из каких элементов ее можно сконструировать?
Письмо в воздухе. Письмо по точкам. Письмо самостоятельно.

Чтение и запись слогов с буквой Р-р.

Под диктовку пишут слоги – слияния.
Читают слова , выбирают и записывают только те слова, в которых есть буква Р.
В каком месте вам пришлось встретить букву Р? ( начало слова, середина и конец слова)

Прочитайте и запишите предложения.

Рано утром проснулись Рома и Рита.
Они побежали на речку.
Там плавали рыбы.

Работа с текстом.

Можно ли назвать эти предложения текстом? Почему?
Назовите слова из текста, в которых есть буква Р.
Выполните звуковой анализ этих слов.
(Рита, Рома, речку, рыбы).

ВЫ МОЛОДЦЫ!