Юные исследователи - бубущие ученые

Юные исследователи – будущие учёные В   этой   статье   мне   бы   хотелось   поделиться   опытом   привлечение   школьников   к научно­исследовательской   деятельности.   В   нашем   районе   ежегодно   проводится   научно­ исследовательская   конференция   школьников.   Уже   несколько   лет   я   являюсь   научным руководителем юных и пытливых школьников. В одной из работ мы сравнивали изображения на денежных купюрах международных валют. Мы пытались читать по знакам о культуре стран. В другой работе предметом нашего исследования стали гимны Российской Федерации и Соединенных Штатов Америки. Мы анализировали слова гимнов, выявляли фигуры речи, определяли смысловые доминанты и многое   могли   узнать   о   культурах   стран,   их   истории.   Язык   молодежи   и   интернет   сленг заинтересовал   автора   еще   одной   работы.   В   ходе   работы   мы   многое   узнали   о   истории разговорного языка, его эволюции, выявили,   влияет ли увлечение интернетом на уровень грамотности   школьников.   Наша   следующая   работа   имела   цель   выявить   особенности употребления   слов   с   цветовым   компонентом   для   определения   абстрактных   понятий   в английском   и   русском   языках.   На   этой   работе   хочу   остановиться   подробнее,   так   как публичная защита работы еще предстоит на конференции.   Цвет имеет огромное значение в жизни современного человека. Зачастую от него напрямую зависит настроение, эмоции и даже физическое самочувствие людей. Понятно, почему   столь   популярны   исследования   в   области   цвета   у   психологов,   лингвистов   и этимологов.   Кроме   того,   различные   отношения   к   тому   или   явлению   или   процессу окружающего   мира   отражается   в   образных   выражениях,   идиомах   и   поговорках, существующих   в   языке.   Ведь   они   аккумулируют   социально­историческую, интеллектуальную,   эмоциональную   информацию   национального   характера.   Интерес, проявленный к теме исследования авторами, кажется естественным, а тема актуальной.             Цель работы сформулирована четко, определена рабочая гипотеза. В соответствии с заявленной   темой   определены   задачи.   Для   решения   задач   совершенно   оправдан   выбор методов проведения исследовательской деятельности.             Структура работы отражена в сложном плане. Она состоит из введения, четырех глав, заключения, списка использованных источников.              Прежде всего, авторы сосредоточилась на понятии фразеологизм. Был обоснован выбор этих единиц для исследования, а так же авторы ограничили круг цветовых маркеров.                           Во  второй   главе   работы  исследованы  основные   особенности  употребления цветоопределителей   в   английских   и   русских   фразеологизмах.   Каждая   из   характеристик подкреплена   примерами,   которые   авторы   обнаружила,   исследовав   большое   количество устойчивых выражений.             Третья глава представляет собой систематизацию полученных в ходе исследования сведений.   Выводы   представлены     в   виде   таблицы,   в   которой   прописаны   совпадения   в употребления   цветовых   маркеров   и   особенности.   Сделаны   выводы   о   справедливости выдвинутой рабочей гипотезы. Кроме того авторы приводят примеры для   практического применения   своей   работы,   рассматривают   возможность   продолжения   исследовательской деятельности в выбранном направлении.                      На основе выше изложенного, считаю, что работа проделана большая, собран интересный материал, представлен доступно и понятно. Для выступления на конференции сделана   презентация.   Цель   работы   достигнута,   подтверждения   гипотезы   получены   и обоснованы.