Задания по русскому языку и по математике на лето (3 класс)

Задания на лето 3 класс Дорогой друг! Закончилось твое обучение в 3классе. Этот год был для  тебя наполнен новыми открытиями, впечатлениями, знакомствами. Теперь ты уже ученик третьего класса! Поздравляю! Впереди летние  каникулы!!!  В летние дни читай каждый день(не более 1 часа в день).Список книг  прилагается(ниже)  После прочтения нового произведения, обязательно заведи для него  страничку в своём читательском дневнике: Обложку дневника нужно красиво  оформить (на свой вкус ). Дневник сдается в сентябре. За него ставится отметка в журнал!!! Выполни задания по русскому языку и математике.  По русскому языку поработай над написанием словарных слов. Запиши  новые слова в свой личный орфографический словарик (раздели каждое  слово на слоги, поставь ударение и сделай транскрипцию)  По математике выучи таблицу умножения. 1. В августе начни повторение по русскому языку и математике. 2. Повтори состав чисел. 3. Повтори таблицу умножения. 4. Повтори все изученные правила по русскому языку. 5. Повтори словарные слова. Надеюсь, все задания тебе будут по силам!!! Список литературы для самостоятельного и семейного чтения летом учащимися 3 классов  Т. Александрова. Домовёнок Кузька.  С. Михалков. Праздник непослушания.  С. Козлов. Трям! Здравствуйте!  А. К. Вестли. Папа, мама, бабушка восемь детей и грузовик.  Э. Хогарт. Мафин и его весёлые друзья.  М. Мокиенко. Как Бабя – Яги сказку спасли.  Э. Шим. Лесные сказки.  В. Постников. Карандаш и Самоделкин в стране пирамид.  С. Могилевская. Марка страны Гонделупы.  Э. Успенский. Школа клоунов.  В. Голявкин. Боба и слон.  О. Перовская. Ребята зверята.  Э. Рауд. Муфта, Полботинка и Моховая борода.  Б. Житков Рассказы о животных.  Б. Заходер Остров Гдетотам.  А. Милн Вини­Пух и все­все­все.  Н. Носов. Веселая семейка.  А. Толстой Золотой ключик, или Приключения Буратино.  Э. Успенский Дядя Фёдор, пёс и кот.  В. Бианки Первая охота. Лесные домишки. Чей нос лучше? Хвосты. Лупленый Бочок. Лесной колобок – Колючий бок. Паучок­пилот .  А. Пушкин. Сказка о царе Салтане, о сыне его славном Гвидоне и о прекрасной царевне Лебеди.  Русские народные сказки. Сестрица Алёнушка и братец Иванушка. Терёшечка. Гуси – Лебеди. 1. Запиши числа, которые следуют в натуральном ряду за числами: 499, 120, 609, 300, 999. 2. Запиши примеры в столбик и реши их: __________________________________________________ 324 + 543 548 – 324 506 - 244 293 + 537 942 – 356 804 – 538 16 июля Подчеркни имена существительные одной чертой, определи их падежи. У норы добычи ждёт, Притаившись, серый кот. Мышь осталась без хвоста, Вырываясь от кота. А теперь и за версту Не приблизится к коту. Крыса старая и та, Видя грозного кота, Убежит в нору под дом, Чтоб не встретиться с котом. Там сидит и в темноте Вспоминает о коте. Вставь буквы безударных гласных. Напиши проверочные слова. Выдели корни. Т…жёлый - ________________________________________ Скв…рец - _________________________________________ П…чтовый - ________________________________________ Позв…нил - ________________________________________ В…здушный - _______________________________________ М…ря - ____________________________________________ Х…лодный - ________________________________________ Тр…ва -____________________________________________ 19 июля 1.Реши задачу: За колбасу заплатили 42 р., за сыр – в 2 раза меньше, чем за колбасу, а за мясо – в 5 раз больше, чем за сыр. Какова стоимость мяса? 23 июля 8. Геометрическая задача: Стороны прямоугольника равны 12 см и 6 см. Найди его периметр и площадь. Назови одним словом (словарным). Напиши это слово. 1. Еда утром, до обеда. _________________________ 2. Командная игра на льду на коньках с шайбой или мячом. _________________________ 3. Смелый человек, совершающий подвиги. __________ 4. Сельскохозяйственная машина для уборки зерна, свёклы, картофеля. ________________________ 5. Приём пищи в середине дня. _________________ 6. Злак, зёрна которого идут обычно на корм 7. Участок земли, на котором размещены лошадям, птицам, а также на крупу «Геркулес». _____________ грядки с овощами. _______________________________ Вставь, если нужно, букву непроизносимого согласного, запиши проверочное слово. Звёз…ный - _________________________________ Чудес…ный - ________________________________ Поз…ний - __________________________________ Извес…ный - ________________________________ Опас…ный - _________________________________ Радос…ный - ________________________________ Мес…ный - __________________________________ Интерес…ный - _______________________________ Ужас…ный - __________________________________ Прекрас…ный - _______________________________ 26 июля Заполни пропуски так, чтобы получились верные равенства: 2 ч 12 мин = … мин 3 дм 7 мм = ……мм … мм = 10 см 2 сут. 5 ч. = ….. ч. …мм = 7 дм 4 ч. 35 мин. = ….. мин. 30 июля Реши уравнения: 198 + х = 485 у + (372 - 183) = 507 2 августа Реши задачу: Масса куриного яйца 60 г. Половину его массы составляет белок, третью часть – желток, а остальное – скорлупа. Какова масса скорлупы? К данным словам припиши противоположные по значению с тем же корнем. Выдели приставку. Развязать – связать Раздвинуть - ________________________________ Разложить - _________________________________ Развернуть - _________________________________ Вбежать - ___________________________________ Внести - ____________________________________ Въехать - ___________________________________ (под)корень. Спиши, правильно употребляя предлоги и приставки. Подчеркни глаголы в прошедшем времени. (До)води дело (до)конца. Цветы (под)резали Тропинка (с)пускалась (с)горы. Ленту (в)плели (в)косу. Колобок (с)катился (с)окошка, (по)катился (по)дорожке, (до)катился (до) леса. __________________________________________________ _ __________________________________________________ __________________________________________________ __ __________________________________________________ __________________________________________________ __ __________________________________________________ __________________________________________________ __ __________________________________________________ __________________________________________________ __ 6 августа 1.Разбери слова по составу: Черника , чёрный , почернели , чернота . Путь , попутный , попутчик , путник . Гости , гостевой , погостила , гостить . 2.Придумай и запиши по 2 слова к схемам: Корень + окончание:_______________________________________ Приставка + корень + нулевое окончание: _________________________________________________________ _ 9 августа Запиши слова в два столбика. Вставь разделительные «ь» и «ъ» знаки. Обез_яна, вороб_и, от_езжать, ненаст_е, пред_явить, об_единение, раз_яснение, п_ют, с_ел, под_ём, об_ятие, из_ян, ш_ёт, в_ёт. Ь Ъ __________________________ __________________________ _________________________ ________________________ ________________________ ________________________ Реши задачу: Найди длину плинтуса в прямоугольной комнате, длина которой 7 м, ширина – 5 м, а ширина дверного проёма 1 м. Запиши математические выражения и найди их значения: 1. Из суммы чисел 289 и 458 вычесть разность чисел 623 и 589. _____________________________________________ _ 2. Число 256 увеличить на произведение _________________________ ________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ Назови одним словом (словарным). Напиши это слово. 13 августа спуска. ___________________________________ пирогов, тортов и др. __________________________ 1. Сооружение в виде ряда ступенек для подъёма или 2. Злак, зёрна которого идут на муку для хлеба, булок, 3. Зелёный, продолговатый, хрустящий овощ. 4. 1000 граммов _______________________________ 5. Два ряда домов и пространство между ними для 6. Растение с клубнями, богатыми крахмалом 7. Ученик, назначенный следить за порядком в классе. прохода и приезда. ___________________________ ___________________________________ _____________________________________________ чисел 58 и 9. _____________________________________________ __ 3. Из числа 380 вычесть произведение чисел 27 и 8. _____________________________________________ __ Реши задачу: В школе 800 учеников. Пятая часть из них в летние каникулы отправится в путешествие, половина остальных поет в лагерь труда и отдыха, восьмая часть остальных поедет за границу с родителями, а все остальные будут отдыхать в деревне. Сколько учеников собираются отдыхать в деревне? Просклоняй имя существительное пчела И. п. ( ?)____________________________________ Р. п. ___________________________________________ Д. п. _____________________________________________ В. п. _____________________________________________ Т. п. _____________________________________________ 16 августа Выполни вычисления в столбик: 864 : 2 376 : 4 693 : 9 П. п. _____________________________________________ 20 августа Выдели корни в группах родственных слов. Вставь пропущенные гласные. Смех, насм…хаться, см…шной, см…шить. Сн…жок, сн…говик, сн…жный, сн…гопад, подсн…жник. Л…карство, л…чебница, л…чить, л…карственный. Вып…чка, зап…чённый, вып…кать, п…чёный, п…карня. Укажи над словами, какими частями речи они являются. Запиши уравнения и реши их: 1. Неизвестное число разделили на 9 и 2. Какое число нужно умножить на 4, чтобы получили 102. получить 132? 23 августа Образуй от данных слов сложные слова. Выдели в них корни, подчеркни безударные гласные в корне и соединительные гласные. Вспомни: единицы – это единицы первого разряда, десятки – это единицы второго разряда, сотни – это единицы третьего разряда. Ходить, тепло - ____________________________________ Вода, возить - _____________________________________ Мерить, земля - ____________________________________ Ловить, птица - _____________________________________ Рубить, лес - _______________________________________ Носить, рог - _______________________________________ Земля, копать - _____________________________________ Запиши числа, в которых: 1. 8 единиц первого разряда, единиц второго разряда в 2 раза меньше, чем единиц первого разряда, а единиц третьего разряда на 3 меньше, чем единиц второго разряда. ______________ 2. 9 единиц третьего разряда, единиц второго разряда на 3 меньше, а единиц первого разряда в 3 раза меньше, чем единиц третьего разряда. __________ Прочитай слова. Столбик, забег, коня, лётчик, (с) ложки, носок, полёт, (в) окне, листик, (у) дверки, (в) цирке, беляк, ножик, навес, запах, (к) стенке, отвар, (в) корне. 27 августа Реши задачу: Двое рабочих изготовили 98 деталей. Один из них работал 7 часов и изготавливал в час 8 деталей, а другой изготовил остальные детали за 6 часов. Кто работал быстрее и на сколько? Найди в словах безударные гласные. Определи, в какой они части слова. Заполни таблицу. Безударные гласные в корне суффиксе приставке в в окончани в и 29 августа 1.Вставь пропущенные буквы. Выдели ту часть слова, в которой пропущена буква: В…рхушка, пр…читал, перехо…, зам…розки. Реши уравнения: 402 – х = 128 х – 185 =425 857 – t = 523 – 196 2. Слова ранний, зажужжал, группа раздели для переноса. Запиши ещё три слова с удвоенной согласной. ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________