Занятие игра-путешествие по математическому развитию для детей 6-7 лет «Дракоша просит помощи».

Дракоша: Ребята, здравствуйте! Смотрите какие у меня красивые детки скоро будут. (ветер, рев ступы, летит баба-яга).  И все яйца Дракоши пропали, а куда не известно. Плачет Дракоша и не знает, что делать.

Педагог: Что же нам делать? (помочь Дракоше найти яйца). Дракоша, мы тебе поможем!

Дракоша: Ой, как здорово, помогите мне пожалуйста, а то мои детки пропадут. Баба-яга летела и обронила этот листок, может вам пригодится.

Педагог: Ребята, как вы думаете, что изображено на листке. (Ответы детей, это место где живет Баба-Яга) Куда же нам теперь нужно отправиться? (Искать дом Бабы-Яги) А где мы его будем искать? (В лесу). Давайте отправимся в лес.

Впереди река, Баба-Яга разрушила мост, как нам перебраться? (построить новый мост).

Из чего мы можем построить мост? (из фигур). Перед вами квадраты, разделённые на части, соберите их, а из больших квадратов мы построим мост.

Логико-математическая игра «Собери квадрат».

Педагог: Мы переправились через реку, а теперь у нас на пути – дорожка с препятствиями. А дорожка-то не простая, а дорожка цифровая. А вот и листочки с заданием для каждого. Как вы думаете, что тут нужно сделать? (решить примеры), правильно, а из ответов мы починим дорожку. Вставьте пропущенные цифры.

Педагог: Молодцы, мы смогли пройти по дорожке, давайте немного передохнем, а вот и полянка.

Физминутка

Педагог: Ну что отдохнули? Давайте отправимся дальше. Вот и избушка бабы-яги. Вы не замечаете ничего не обычного? (Ответ детей какая-то странная картина, больше похожа на шифр). Давайте вместе подумаем, что же зашифровала тут Баба-Яга… Ответы детей (путь куда-то). У вас у каждого есть этот шифр, попробуйте нарисовать его на листе бумаге, что же у вас получится?

Графический диктант. Рисуем Елку.

Вывод детей, надо идти к Елкам.

В конце класса по обе стороны стоят по три Елки (определяю по два ребенка, которые пойдут к елкам за заданием). На одной из елок приклеен листок, в котором зашифровано «большая и не3».

(Дети находят елку)

На елке приклеен листок. Читают дети или педагог.

Дети находят яйца.

Педагог: Ребята, мы нашли с вами растерянные яйца. Их нужно вернуть Дракоше. Ой, интересно, как же там поживают дракончики?  Может можно как-то подсмотреть как там растут детки Дракоши? (Дети должны догадаться и увидеть на просвет в яйце цифру).

Педагог: Ого, в яйцах спрятана цифра, а какие у вас цифры? А писать такую цифру вы умеете? Давайте прономеруем наши яйца и напишем сверху яйца цифру, которая спрятана внутри. А теперь давай расставим яйца по порядку.

Педагог: Ой, мы же так и не нашли яйца Дракоши, давайте отправимся дальше…

(взмах крыльев, вдруг к Дракоше прилетели его детки)

Дракоша: Ой, мои детки, да уже какие большие. Как я рад вам дети мои. Значит, Баба-Яга подсунула нам не настоящие яйца.

Дракоша: Спасибо вам за то, что вы такие отзывчивые, не отказались мне помочь, что преодолели все трудности.

Спасибо вам друзья!!! До свидания! (Дракоша улетает со своими детками)

Педагог: Вот и закончилось наше путешествие. Как вы думаете, Дракоша остался доволен? почему! А что мы с вами делали? Дракоша благодарен, что вы старались ему помочь и улетев оставил подарок для вас.

5 – 3 =            

9 – 6 =            

2 + 1 =            

7 – 7 =

8 – 3 =

1 + 4 =

5 – 3 =            

9 – 6 =            

2 + 1 =

5 – 3 =            

9 – 6 =            

2 + 1 =            

7 – 7 =

8 – 3 =

1 + 4 =

7 – 7 =

8 – 3 =

1 + 4 =

5 – 3 =            

9 – 6 =            

2 + 1 =            

7 – 7 =

8 – 3 =

1 + 4 =

5 – 3 =            

9 – 6 =            

2 + 1 =

5 – 3 =            

9 – 6 =            

2 + 1 =            

7 – 7 =

8 – 3 =

1 + 4 =

7 – 7 =

8 – 3 =

1 + 4 =

3

3

1

1