Занятие "О дружбе и друзьях"

Занятие в старшей группе

«О дружбе и друзьях»

Цель: формирование у ребенка представления о настоящей дружбе, взаимовыручки. 

Задачи:

·        воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам;

·        воспитывать нравственные качества (отзывчивость, желание помогать другим).

Оборудование и материалы : проектор, магнитофон, мультфильм «Котенок по имени Гав»1976, СССР. Длительность 00:45:15мин. Серия «Середина сосиски»

Используемые методы: беседа, подбор аудиозаписей с песнями о дружбе для сопровождения, просмотр мультфильма , физкультурная минутка, продуктивный.

Ход занятия:

Дети проходят в мультклуб по билетам.

1. Подготовка к восприятию, мотивация.

-Здравствуйте, ребята! Приветствую вас в нашем клубе. Все расселись по местам? Никому не тесно?

По секрету вам скажу

Будет интересно!

2. Вступительная беседа, постановка проблемы.

-Ребята, когда вы заходили в зал, звучала песня. Кто-нибудь запомнил, о чем в ней пелось. (Ответы детей) Правильно о дружбе, о друг.  «Живут как кошка с собакой» - зачастую говорят об отношениях, основанных на непримиримой вражде. Могут ли собака с кошкой быть друзьями?

-Как вы думаете, что такое «дружба»?

 -Может ли человек прожить без друзей?

- А что значит «дружить»?

-Я предлагаю вам ребята вместе посмотреть мультфильм про маленького котенка по имени Гав. И узнаем кого называют настоящим другом.

3. Просмотр мультфильма. Внимание на экран. Дети смотрят мультфильм «Котенок по имени Гав» Меленький несмышлёный и наивный котенок. Гав подружился со щенком Шариком. Вместе они играли, боялись грозы и убегали от черного кота. Вместе кричали слова в водосточную трубу. Щенок делился с котенком сосиской. (0:20-7:21)

4. Беседа по мультфильму.

-Интересный мультфильм?

-Кто главный герой этого мультфильма?

-Можно ли назвать котенка гав и щенка Шарика настоящими друзьями? (Да, они вместе играли, помогали друг другу, защищали, им было вместе весело и интересно)

Продолжение просмотра мультфильма. (7:21- 9:10)

- О чем нам хотел поведать автор?

- Чему учит этот мультфильм?

- Какие поступки совершают герои мультфильма?

- Ребята, а у вас есть лучшие друзья

Физкультурная минутка.

-А теперь ребята, давайте отдохнем и выполним небольшую разминку.

Уселась кошка на окошко

И стала лапкой уши мыть.

Понаблюдав за ней немножко,

Её движенья сможем повторить.

1, 2, 3 – ну-ка, повтори.

3, 4, 5 – повтори опять.

Раз, два, три, четыре!

В нашем доме кошки жили

Кошки с мячиком играли,

Кошки молоко лакали

Кошки коготки точили,

Мышек сереньких ловили.

5.Продуктивный вид деятельности.

Лепка из пластилина «Сосиски для котенка и щенка»

Цель: закреплять умение раскатывать из пластилина столбики и закруглять концы.

Предложить детям утешить котенка и щенка и вылепить для них побольше сосисок.  Дети могут вылепить несколько сосисок и угостить ими котенка и щенка.

Плачет киска в коридоре.

У нее большое горе:

Злые люди бедной киске

Не дают украсть сосиски!

6. Подведение итогов, рефлексия.

-Ребята, вам понравилась наша встреча сегодня? Как вы думаете, ребята, вы дружные? Оказывается, дружить могут не только люди, но животные. Никита, есть ли у тебя лучший друг? А почему ты его можешь назвать настоящим другом? София, а может ли человек прожить без друзей? Ребята, как вы считаете, делает ли нас дружба добрее и сильнее?

7. Эмоциональный выход.

Ребята, теперь вы усвоили, что дружба – это великая ценность, подарок судьбы. Дружба помогает нам учиться, работать, жить. Она делает нас лучше, добрее, сильнее. Без друзей человеку просто не прожить. Дружить – это отдавать всю свою любовь, доброту, тепло и не требовать ничего взамен.