Занятие - беседа для младших школьников с элементами игры «Сохрани свое здоровье!»

Занятие ­ беседа для младших школьников с элементами игры «Сохрани свое здоровье!» Цель: Формирование у детей элементарных гигиенических навыков;  Показать детям важность и  необходимость соблюдения правил личной гигиены; привитие  бережного отношения  к своему  здоровью (ЗОЖ). Задачи:                                                                                                                                                   Образовательные: продолжать учить детей осознанно подходить к своему здоровью, уточнить  значимость соблюдения правил личной гигиены для ценности здоровья.                                        Развивающие: развивать познавательный интерес младших школьников, мыслительную  активность.                                                                                                                                            Воспитательные: воспитывать у детей желание заботиться о своём здоровье, стремление вести  здоровый образ жизни.                                                                                                                                    Активизация словаря: здоровый образ жизни, предметы личной гигиены, средства личной гигиены. Материалы и оборудование: дидактический материал о здоровом образе жизни, волшебный  мешочек с предметами личной гигиены, ватные палочки, мыльно­спиртовой раствор, раздаточный  материал: карточки с заданиям. План занятия. I.  Организационный  момент. Игра: «Это ­ Я!»                                                                                           II. Основная часть:                                                                                                                                           1. Игра «Волшебный сундучок ». Загадки о предметах личной гигиены                                                   2.  Беседа о личной гигиене.                                                                                                                           3. Изучение нового материала с опорой на личный опыт детей.                                                                 III. Итог  занятия. Рефлексия. Ход занятия: I .  Здравствуйте, ребята! В народе говорят, говорить друг другу ДРАВСТВУЙ – это, значит,  желать здоровья. Здоровье человека – это главная ценность в жизни. Здоровье не купишь за деньги.  Ребята, а что значит – быть здоровым? (ответы детей). Сегодня мы с вами поговорим о том, как  помочь нашему организму и никогда не болеть, но сначала вспомним предыдущие занятия и  поиграем в игру. Отвечайте дружно хором «Это я!», если вы со мной согласны. Если это не про вас, то молчите, не шумите: кто из вас всегда готов жизнь прожить без докторов? + кто не хочет быть здоровым, бодрым, стройным и веселым? – кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? + кто мороза не боится, на коньках летит, как птица? + ну а кто начнет обед жвачкой с парою конфет? – кто же любит помидоры, фрукты, овощи, лимоны? + кто поел и чистит зубки регулярно дважды в сутки? + кот из вас, из малышей, ходит грязный до ушей? – кто, согласно распорядку, выполняет физзарядку7 + кто, хочу у вас узнать, любит петь и отдыхать? + II. 1.Дидактическая игра «Волшебный сундучок» В моем волшебном сундучке собраны предметы, помогающие нам сохранить свое здоровье! А  чтобы узнать, что там за предметы, давайте отгадаем загадки и расскажем, для чего они  предназначены и как ими нужно пользоваться! Я вам загадываю загадки, а вам нужно будет  догадаться, что лежит в мешочке! Загадки. Лег в карман и караулю:                                                                                                                                 Рёву, плаксу и грязнулю.                                                                                                                                Им утру потоки слез,                                                                                                                                      Не забуду и про нос. (Носовой платок) Носовой платок должен быть у каждого. Пользуясь им, следите, чтобы он был всегда  чистым. Кашлять и чихать нужно в платок, особенно, когда болеешь. Он должен быть  индивидуальным. Им нельзя делиться с друзьями. Гладко и душисто, моет очень чисто.                                                                                                            Нужно, чтобы у каждого было –                                                                                                                    Что это, ребята? (Мыло.) Мыло – настоящий друг. Оно помогает уничтожить микробов, которые любят жить на наших руках и разность болезни. Когда нужно мыть руки? После туалета, игр, прогулки, общения с  животными, поездки в транспорте, перед едой. На себя я труд беру:                                                                                                                                        Пятки, локти с мылом тру,                                                                                                                             И коленки оттираю,                                                                                                                                         Ничего не забываю. (Мочалка, губка.) Мочалка или губка для тела тоже индивидуальный предмет, как и носовой платок. Только  вы можете мыться ею в ванной, под душем или в бане. Мочалка нужна для тщательного  мытья всего тела. Вытираю я, стараюсь,                                                                                                                                      После ванны паренька.                                                                                                                                    Всё намокло, всё измялось –                                                                                                                          Нет сухого уголка. (Полотенце.)                                                                                                                  Для чего нам полотенце? Чтобы вытирать руки, лицо, ноги, тело. Полотенца бывают разные  банные и кухонные. Банными полотенцами мы вытираемся после того как умылись или  помылись, а кухонными пользуемся на кухне. Вытираем посуду, чашки, ложки, руки. Хожу­брожу не по лесам,                                                                                                                             А по усам, по волосам.                                                                                                                                    И зубы у меня длинней,                                                                                                                                   Чем у волков и медведей. (Расческа.) Расческа – это индивидуальный предмет личной гигиены. Нельзя пользоваться чужими  расческами. Можно заболеть (перхоть). Пластмассовая спинка,                                                                                                                      Жесткая щетинка,                                                                                                                                           С зубной пастой дружит,                                                                                                                                Нам усердно служит. Кто считает зубы нам,                                          По утрам и вечерам? (зубная щетка) Зубная щетка у каждого своя. Мы не пользуемся чужими зубными щетками, потому что это  опасно для здоровья. Менять зубную щетку нужно один раз в 2­3 месяца. Она не сахар, не мука,                                                                                                                                     На них похожа лишь слегка.                                                                                                                           Её на щетку положи,                                                                                                                                       И зубки тщательно потри. (Зубная паста.) Зубная паста очищает наши зубы от налета, уничтожает вредных микробов и освежает  дыхание. Ею голову все моют,                                                                                                                                      Пенится и щиплет глаз,                                                                                                                             Пахнет вкусно аромат,                                                                                                                                Будешь чистым, как алмаз. (Шампунь.) Шампунь – это необходимое средство для мытья волос. Есть шампунь для взрослых и для  детей. И есть у нас еще один  помощник для соблюдения личной гигиены.  Если руки наши в ваксе,                                       Если на нос сели кляксы,                                     Кто тогда нам первый друг,                                 Снимет грязь с лица и рук?                                  Без чего не может мама,                                      Ни готовить, ни стирать,                                      Без чего, мы скажем прямо,                                Человеку умирать?                                               Чтобы лился дождик с неба,                                Чтоб росли колосья хлеба,                                  Чтобы плыли корабли ­                                        Жить нельзя нам без... (Воды). II. Изучение нового материала.  – Ребята, вы знакомы  с этими  предметами? Это предметы личной гигиены. Что же такое гигиена?  Гигиена — это умение ухаживать за своим телом. С медицинской точки зрения гигиена — наука о  поддержании здоровья и здоровой жизнедеятельности.                                                                              ­А что же такое личная гигиена? Личная гигиена – это уход за своим телом, содержание его в  чистоте. ­Для чего они нужны? ­ Мы с вами живем в современном мире и кроме этих предметов есть и  другие. Правила личной гигиены – это набор гигиенических правил поведения человека, которые  созданы для соблюдения чистоты тела и всего организма. Представляли ли Вы, что всего за 1 неделю через кожу человека выделяется около 200­300 г жира и от 3 до 7 л пота!!! Как Вы понимаете, пот и сало необходимо с себя постоянно смывать. Если этого  не сделать, то защитные свойства кожи могут разрушиться, в результате чего, она превратится в  рассадник микробов. Соблюдение простейших правил личной гигиены – это необходимость, которая создает защиту  для организма от разных недугов. Кроме поддержания тела в чистоте, неотъемлемой частью личной гигиены являются активный  образ жизни и свежий воздух.  ­ Посмотрите, вот они перед вами. Руки и лицо можно мыть специальным гелем и пенкой.  Содержать наше тело в чистоте нам помогают гели для душа, пены для ванны. Мочалку может  заменить губка для мытья тела.                                                                                                                     ­ А чем мы моем волосы? Да, есть шампуни для разных типов волос.                                                       Зубная щетка бывает непростой, а электрической. Носовые платки могут быть бумажные, их не  нужно стирать, они одноразовые. Полотенце тоже бывает одноразовым. Посмотрите, какие бывают  расчески. Они сделаны из различных материалов: пластмассовые, деревянные, металлические. Есть  массажные расчески. А это расчески для укладки волос, их выпрямления. И щетка для одежды  может отличаться от привычной.                                                                                        ­ А для чего  нужно содержать свое тело в чистоте? (ответы детей)                                                                                ­ Для того, чтобы быть здоровыми.                                                                                                                   ­ Ребята, как вы думаете, можно ли заболеть от несоблюдения личной гигиены? (микробы), что  такое личная гигиена? (демонстрация опыта).                                                                                          Наше тело, ребята, покрыто кожей. Потрогайте её на руках, на лице. Кожа гладкая, эластичная, она способна растягиваться при движении. Именно кожа защищает наше тело от болезней. А как же она будет нас защищать, если будет грязным, и на ней будет жить огромное количество микробов.  Грязное тело может принести вред здоровью. Кроме того грязные и неряшливые люди всегда  неприятны окружающим.                                                                                                                                – Кто из вас знает, что такое микробы? Вернее, кто такие микробы? Микробы ­  это очень  маленькие живые существа. Они не видны простым человеческим глазом. Чтобы их увидеть, нужно  смотреть в специальный увеличительный прибор ­ микроскоп. У микробов нет ни рук, ни ног, ни  рта, ни носа. У них нет желудка, сердца, легких. Микробы – это просто шарики и палочки, но они  так же, как и мы, едят, дышат, передвигаются. (просмотр видеоматериала о микробах).                      – Как они передвигаются? У некоторых микробов есть  хвостики, которые называются –жгутиками. Жгутик вращается, как пропеллер самолета, и микроб движется. Но у большинства микробов  таких жгутиков нет. В жидкости они только слегка подпрыгивают, как мячики, которые мы бьем  ладошкой об пол. Там, где сухо, их переносит воздух(ветер). А часто их переносят люди, которые  не соблюдают правила личной гигиены, и животные.                                                                    ­ С кем вам приятнее общаться с таким другом (чистый, аккуратный) или с таким (неряха, грязнуля).            ­ У неряхи и грязнули всегда плохое настроение, он часто болеет. С ним никто не хочет играть.         ­ А человек, который соблюдает правила личной гигиены здоровый, веселый, энергичный,  аккуратный.                                                                                                                                                      ­ С таким человеком приятно общаться и дружить. А для того, чтобы быть бодрым и здоровым  человеком, необходимо соблюдать правила личной гигиены. А помогают нам для этого  очень  важные  и нужные средства и предметы – Все эти предметы называются предметами личной гигиены.  Предметы и средства личной гигиены 1. Предметы личной гигиены могут быть только личными (полотенце, зубная щетка,  носовой платок, мочалка). 2. Средствами личной гигиены могут пользоваться вся семья (мыло, шампунь, зубная  паста, туалетная бумага). Грязь и неряшливость в одежде – это пренебрежение к своему здоровью. Грязнулями бывают, как  правило, ленивые люди. Ленивые школьники плохо учатся, не любят чисто писать в тетрадях,  скучают на уроках, не читают книги. Они не любят трудиться, помогать родителям в домашних  делах.. Давайте послушаем стихотворение про такого мальчика и может кто ­ нибудь узнает в нем  себя: Если б мыло приходило По утрам ко мне в кровать И само бы меня мыло, Хорошо бы это было! Если б книжки и тетрадки Научились быть в порядке, Ребята, о чем мечтал Петя? Мечтаете ли вы об этом? Знали все свои места – Вот была бы красота! Вот бы жизнь тогда настала! Знай, гуляй, да отдыхай! Тут и мама б перестала Говорить, что я лентяй! Физкультминутка "Веселый режим дня " Солнце глянуло в кроватку. Раз, два, три, четыре, пять. Все мы делаем зарядку. Надо нам присесть и встать. Руки вытянуть пошире. Раз, два, три, четыре, пять. Наклониться – три, четыре. И на месте поскакать. На носок, потом на пятку. Дружно делаем зарядку. Ой, а Кран, откройся! Шейка, мойся, хорошенько! Нос, умойся! Мойтесь сразу, Оба глаза! Мойтесь, уши, Мойся, шейка! Хорошенько! Мойся, мойся, Обливайся! Грязь, смывайся! ­ А вы знаете, что о здоровье народ сочинил много пословиц и поговорок? Сейчас я раздам вам  конверты, в которых находятся гроздья вишен, на одной из них написано начало пословицы, а  вторая чистая. Вы должны дописать ее, а для облегчения задачи приложен листочек с словами  подсказками. ПОСЛОВИЦЫ Чистота – залог …… (здоровья) Здоровье в порядке – спасибо ­ ……(зарядке) Если хочешь быть здоров ­ ……..(закаляйся) В здоровом теле – здоровый … (дух) Кто аккуратен, тот людям ………..(приятен) Чистота – лучшая ……..(красота). ­ Молодцы, ребята, верно отвечали!  Дидактическая игра «Правильный совет» Вам, мальчишки и девчушки, Творог, простоквашу. Приготовила частушки. Если мой совет хороший, Вы похлопайте в ладоши. На неправильный совет Говорите: нет, нет, нет. Постоянно нужно есть Для зубов для ваших Фрукты, овощи, омлет, Если мой совет хороший, Вы похлопайте в ладоши. Не грызите лист капустный, Он совсем, совсем невкусный, Лучше ешьте шоколад, Вафли, сахар, мармелад. Это правильный совет? НЕТ, НЕТ, НЕТ Чтобы блеск зубам придать, Молодчина Люда? НЕТ! Нужно крем сапожный взять. Навсегда запомните, Выдавить полтюбика И почистить зубики. Это правильный совет? НЕТ, НЕТ, НЕТ! Ох, неловкая Людмила, На пол щетку уронила, С пола щетку поднимает, Милые друзья, Не почистив зубы, Спать идти нельзя. Если мой совет хороший, Вы похлопайте в ладоши. Зубы вы почистили И идете спать. Чистить зубы продолжает. Захватите булочку сладкую в кровать! Кто даст правильный ответ – Это правильный совет НЕТ, НЕТ, НЕТ! III. Итог: Молодцы, а теперь давайте постараемся составить правила личной гигиены: ПАМЯТКА: 1.Мыть руки перед едой,  после посещения туалета,                          общения с животными, прогулки  и.т.д.                                                2. Чистить зубы 2 раза в день.                                                                 3. Посещать душ ежедневно.                                                                   4. Подстригать ногти один раз в неделю.                                                                                            Каждый твёрдо должен знать: Здоровье надо сохранять! Нужно правильно питаться,  Нужно спортом заниматься. Руки мыть перед едой,  Зубы чистить, закаляться, Всегда дружить с водой. И тогда все люди в мире Долго­долго будут жить. И запомни, ведь здоровье В магазине не купить! ­Ребята, невозможно быть чистым без предметов и средств личной гигиены! ­Спасибо, вы все молодцы!  Рефлексия:                                                                                                                                       ­ Вы сегодня отлично занимались. Я вижу на ваших лицах улыбку. Это очень хорошо! Ведь радостное, хорошее настроение помогает нашему здоровью. Угрюмый, злой и  раздражительный человек легко поддается болезни. А хорошее настроение и улыбка  – как защита от болезней. Давайте же делать это чаще. Расскажите, что больше всего  понравилось вам на занятии, что не понравилось, что нового и интересного вы  узнали?