Занятие "Игра-квест"Веселое путешествие"

Деятельность воспитателя в ДОУ. Игра­квест: «Веселое путешествие».  Зальцман Татьяна Владиславовна, Старший воспитатель, МБДОУ Дс №36  городского округа – город Камышин. «Веселое путешествие» Цель: показать уровень знаний детей по следующим разделам образовательной области «Речевое развитие»: закреплять: ­ знания и умения детей в определении и нахождении звуков в словах (начале,  середине, конце); ­ умение детей разгадывать кроссворды и ребусы; ­ знания детей о фразеологических оборотах; Ход занятия: Воспитатель: Ребята,  я предлагаю вам совершить небольшое путешествие, а на чем мы  будем путешествовать, сейчас узнаете: Ем я уголь, пью я воду, Как напьюсь – прибавлю ходу. Везу обоз на сто колес. И называюсь… Паровоз А паровозов у нас два, и с нами в путешествие отправляются Веселый Клоун и Мудрый Гном, каждый на своем паровозике. И чтобы наше путешествие прошло интереснее,  паровозики будут ехать наперегонки.  Паровозами вместе с героями будут управлять  наши машинисты Люба и Данил, которые возьмут в путешествие членов своих команд.   Чья команда будет правильнее, и быстрее справляться с заданиями, тот паровоз будет  быстрее ехать, и раньше приедет на «Домашнюю» станцию. Команды, стройтесь за своими машинистами. Вместе с вами в путешествие решили отправиться и жители сказочного леса, рассадите  их по вагонам в нужный поезд. Задание  командам:  Проверка выполненных заданий. А как вы считаете, что в дорогу взяли пассажиры каждого поезда? Дети приводят примеры: Клоуны:  компас,  палатка,  тапки,  улитка,  шапка, и т.д.  Гномы: гвозди, гайки, ягоды, герань, гвоздику, грибы, и т.д. Вот так за веселым разговором мы приехали на станцию «Квакушкино» Ранним утром на опушке  Громко квакают лягушки.  Много слов, и все слова  Всегда в себе содержат «КВА»:  В середине и в начале,  И вразбивку, и подряд…  Вы слова не раз встречали,  Пусть они заговорят! 1. Этот КВА научит читать.  2. __ __ КВА __ __   Этот жажду в жару утоляет.  КВА __  3. Без этого конь лихой спотыкается.  __ __ __ К __ ВА  4. Плавает в этом рыбка­красавица.  5. __ КВА __ __ __ __   Этот, звук, означая, молчит.  __ __ КВА  6. Этот даёт молоко и мычит.  7. К __ __ __ ВА   Этот не раз вы чертили в тетрадке.  КВА __ __ __ __  8. Эта растёт в огороде на грядке.  __ __ КВА Вот вам бланки для выполнения задания квакушек. Важно не только задание выполнить быстро, но и правильно Тем временем мы прибываем на станцию «Переменково» Как вы думаете чем вы будете здесь заниматься? Отдыхать, потому что в школе перемена, это время отдыха. Правильно, и для того чтобы отдохнуть поиграем в игру «Слова наоборот» Игра с мячом Тихий­…, мелкий­…, ласковый­…,сытый­…,  веселый­…, холодный­…, длинный­…, чистый­…,  прямой­…, шершавый­… . Отдохнули? Едем дальше и прибываем на станцию «Ребусово» Гном и Клоун для своих команд приготовили ребусы Капитаны, посовещайтесь с командой, и дайте  правильные разгадки своих ребусов,  учитывается быстрота и правильность ответов. Справились, едем дальше. Перед нами станция «Смекалкино» Наши друзья в этих картинках спрятали Крылатые выражения нашего языка, их нужно  угадать, и объяснить что же на самом деле они означают. Самые смекалистые снова вырвутся вперед. Наши поезда прибыли на станцию «Шифровальную» Здесь мы находим зашифрованное слово. А расшифровать его помогут картинки,  вернее их первые буквы. Команда, верно отгадавшая зашифрованное слово, получает дополнительное очко. Вот и приехали мы домой. Давайте, пока наше жюри подсчитывает баллы, и  определяет, чей же паровоз прибыл домой первый, мы вспомним наше путешествие, где мы были, что видели, с какими трудностями столкнулись