Занятие по развитию речи младших школьников.

Занятие по развитию речи. Тема : «Сентябрь». Занятие №1. Тема : «Сентябрь».            Осень — красивое время года. Золотая пора листопада, первая утренняя корочка  льда на лужице, первый лёгкий снежок. Богатство грибов. Осенью и у воробья пиво. Сентябрь — месяц листопада, хмурого неба, завывающего ветра. В пословицах и  поговорках сентябрь — задумчивый прощальный с летом месяц. Случаются первые  осенние холода в дождливом и пасмурном месяце. Сентябрь пахнет яблоками, грушами,  грибами, увядающими травами. Деревья прощаются с листьями, птицы улетают на юг,  много клюёт рыбы. Сентябрю рыболовы рады. И. Суриков. Осень.  Осень, осень. В гости просим! Осень, осень, Погости недель восемь: С обильными хлебами, С высокими снопами, С листопадом и дождем, С перелетным журавлем. М.Садовский. Сентябрь Лето кончилось привольное, Наступает время школьное, И по правде говоря, Он любимый и желанный, Долгожданный, долгожданный Звонкий праздник сентября! ­Послушайте сказку и выполните задание в читательском дневнике. О том, как маленькая лисичка про осень узнала  Лариса Соколова  Весело жилось маленькой лисичке в лесу. Много всякого она  узнала. А уж сколько историй с ней приключилось и не  сосчитать. Но вот однажды проснулась она, вылезла из своей  норки, потянулась... Смотрит вокруг и ничего не понимает. Вродебы все как всегда, а все же что–то не так. Потянула лисичка  носом, принюхалась. Как–то по–новому лес пахнет, а что нового,  не понятно. Решила она прогуляться. Видит, белочка с дерева  спрыгнула, выхватила что–то из травы и опять на дерево.  Смотрит лисичка, а в лапках у белочки маленький гриб. Насадила она его на веточку и опять вниз. Смотрела–смотрела маленькая  лисичка, как ловко белочка грибы собирает, да и спрашивает:  – Здорово ты, белочка, грибы собираешь. А зачем тебе так много? Ты же маленькая. Съешь так много, будешь толстой, как медведь. Услыхала лисичкины слова белочка и давай смеяться:  – Ха–ха–ха! Разве не знаешь ты, зачем белкам запасы?  – Конечно, знаю, – схитрила маленькая лисичка. Уж больно не  хотелось, чтобы над ней белочка смеялась.  – А ну, скажи, если знаешь.  – Гостей, наверное, пригласила. Вот и готовишь всякие  вкусности.  – Ха–ха–ха! – еще больше развеселилась белочка. – Опять не  угадала.  Обидно стало маленькой лисичке, что над ней белочка  насмехается.  – Не стану я больше гадать, пойду лучше у медведя спрошу.  Сказала так лисичка и пошла по лесной тропинке медведя искать. Шла она шла и вдруг слышит, что шуршит кто–то в траве.  – Мышка! – подумала маленькая лисичка. – Самое время  позавтракать.  Притаилась да как прыгнет! А это и не мышка вовсе, а колючий  старый ёж. Уколола рыжая лапку, села на траву, плачет. Вылез из травы ёж, посмотрел на лисичку, покачал головой:  – Что, не понравилась тебе моя прическа?  – Какая там прическа? – удивилась маленькая лисичка и даже  плакать перестала. – У тебя и волос­то нет.  – Как нет? Волос у меня хоть отбавляй. Вон они какие! –  выставил ёж колючки.  – Ну и насмешил! Вот у меня волосы – красота да и только. Один хвост чего стоит! А это не волосы, а просто колючки. Зачем они  только нужны такие?  – Ну, это как посмотреть, – улыбнулся ёж и сел на пенек. – Мои  колючки очень мне помогают.  – Это как? – заинтересовалась маленькая лисичка.  – Очень просто. От хищников спасают: свернусь я в клубочек,  выставлю иголки. Попробуй съешь меня! Исколешься весь, вот и  все дела.  Лисичка только больную лапку поджала.  – А еще?  – Еще? Смотри!  С этими словами ёжик подошел к грибу, что рос неподалеку,  выставил иголки и надел на них гриб. Дальше пошел, а гриб на  колючках понес.  – Как? И ты грибы собираешь? – удивилась маленькая лисичка. –  Что же такое творится? Что, сегодня в лесу грибной день? Белкасобирает, на ветку нанизывает. Ты – на иголках грибы носишь.  Ничего не понимаю.  Засмеялся старый ёж.  – Эх, ты, глупышка! Никакой сегодня не грибной день, просто  осень наступила.  – На кого наступила? Зачем наступила? – не поняла Лисичка. – И вообще, кто такая эта осень, чтобы на кого–то наступать? Она  что, большая?  – Очень большая.  – Как медведь?  – Больше.  – Неужели как лось?  – удивилась рыжая.  – Больше. Во много раз больше, – махнул лапкой ёжик.  – Боюсь–боюсь! – заверещала маленькая лисичка. – Больше лося  я и не видела никого. Надо прятаться!  Вскочила она на ноги и бежать собралась. Насилу старый ёж  удержал:  – Глупышка, не надо от нее прятаться. Осень – это время года  такое. Она к зиме зверям готовиться помогает.  – А зима – это тоже время года? Она что, подружка осени?  – спросила лисичка.  – Конечно. Их, подруг, всего четверо: осень, зима, весна и лето.  – А я только лето и знаю, – вздохнула рыжая.  – Ничего, скоро со всеми познакомишься.  – А как звери к зиме готовятся?  – Медведь впрок наедается, потому что всю зиму спать будет.  Мы, ежи, тоже жир копим, чтобы зиму перезимовать.  – А белки? – не унимается маленькая лисичка. – Белки тоже  спят?  – Нет, белки не спят. Но зимой им труднее еду добыть. Вот они  впрок и запасают.  – А как же я? Я­то грибов не запасла? Побегу собирать, а то мне  и не хватит, если все их собирать возьмутся.  – Эхе–хе, – только и вздохнул ёжик. – Тебе, лисичка, они ни к  чему. Ты зимой не спишь, охотишься.  – А какая она, эта осень? Страшная?  – Что ты! Она просто красавица, рыжая, совсем как ты. Осень все вокруг красивым делает, скоро увидишь сама. А теперь пора мне, заболтался я с тобой.  Сказал так ёж и в траве скрылся. А маленькая лисичка решила  белочке помочь. Насобирала она грибов и к ее дереву принесла.  Выглянула белочка из дупла. Что такое? Под деревом целая  горка грибов: и подосиновики, и подберезовики, и белые грибы.  – Кто же это так помог мне? – удивилась белка.  – Это я, маленькая лисичка, – выглянула из–за дерева рыжая. –  Решила помочь тебе к зиме готовиться.  – Спасибо тебе, лисичка! Теперь не страшно будет и зиму  встречать!Обрадовалась маленькая лисичка и побежала по своим делам. А  через несколько дней, когда листики на осине и березе желтыми  стали, поняла рыжая, что осень в гости пожаловала.  Работа    в   читательском дневнике.  Автор ……………………….  Название……………………  О чём эта  книга .................................................................................................................................... ................................................................  Нарисуй иллюстрацию к понравившемуся эпизоду из сказки  Чему научила тебя эта сказка?  …………………………………………………………………… ­Найдите в тексте слова, противоположные по значению. Странный в сентябре лес ­ в нём рядом весна и осень. Жёлтый лист и зелёная травинка. Поблёкшие травы и зацветающие цветы. Сверкающий иней и бабочки. Тёплое солнце и холодный ветер. Увядание и расцвет. Песни и тишина. И грустно и радостно!  (Н.Сладков) ­Послушайте стихотворение. Как вы думаете, почему оно об астре? Астра. Вс. Рождественский  Осень над парком тенистым… ложится Золото клёнов на воды пруда. Кружатся листья… умолкнули птицы… В похолодевшее небо глядится Астра, лучистая астра звезда.               Астру с прямыми её лепестками               С древних времён называли «звездой»                Так бы её вы назвали и сами.                В ней лепестки разбежались лучами                От сердцевины совсем золотой. Близятся сумерки. Тонкий и острыйВ небе созвездий колышется свет. Астра на клумбе, душистой и пёстрой, Смотрит, как светят далёкие сёстры, И посылает с земли им привет. (Найдите с стихотворении строчки, в которых описываются лепестки астры. С чем  сравнивает поэт астру? Почему?) ­Прочтите предание об астре. *********          Лепестки астр, как лучи звезды, расходятся во все стороны. Сохранилось предание, что астра выросла из пылинки упавшей звезды. Вот почему в тихую  звёздную ночь, по преданию, у клумб с астрами слышится слабый шёпот: это астры  беседуют с родными звёздами. (опишите свой любимый цветок) Устные зарисовки школьников на тему "Осень". Итог. «Солнышко»  Моё настроение похоже на:  солнышко,  солнышко с тучкой,  тучку,  тучку с дождиком,  тучку с молнией.