Занятия по физическому развитию детей в группе раннего возраста с мячами.

ГУ «ЛУГАНСКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ДОМ РЕБЁНКА» ЛНР Занятия по физическому развитию детей в группе  раннего возраста с мячами. Цель: Учить детей ползать в заданном направлении, ходить «стайкой» за воспитателем. Выполнять совместно со взрослым общеразвивающие движения: поднимать и опускать руки, держа мячик двумя руками (d–7см). Понимать и выполнять указания «на», «дай». Приподниматься и опускаться на мяч (d – 15­20 см), держась за обе руки взрослого. Учить катать мяч друг другу, сидя на ковре, а также бить ножкой по мячу из и.п. сидя и стоя. В под. игре «Найди мяч» побудить малышей искать его за спиной у взрослого и под покрывалом.  Развивать   мышцы   всего   тела   детей,   удовлетворять   двигательную   активность   ребят, умение понимать и выполнять устную инструкцию взрослого, используя его образец и помощь (кинестезический метод).  Воспитывать умение заниматься со взрослым и сверстниками. Пополнять жизнь детей эмоциями, впечатлениями.  Предварительная работа:  1. Системное посещение кабинета ЛФК подгруппами (2­3 ребёнка). 2. Выполнение простых упражнений в повседневной жизни (утренняя зарядка, игры на ковре). Инвентарь: мячи d­7см, 15см, 20см; корзинка, покрывало для игры. Ход занятия:  I часть.  Ходьба «стайкой», ползание в определённом направлении. Дети,   привлечённые   воспитателем   направляются   (ползут,   идут)   к   бассейну наполненным мячами (d­7см­20см). Совместно рассматривают их. Взрослый предлагает образец выполнения упражнений с мячиком. II часть. Общеразвивающие упражнения с мячиком (d–7 см). 1) «Вверх­вниз» И.п.: осн.стойка, в руках мячик. На сч.1 – поднять руки с мячиком вверх (вдох), На сч.2 – опустить (выдох). (2­3 раза). 2) «На­дай» И.п.: сидя на ковре, воспитатель находится напротив ребёнка. Воспитатель берёт мячик из корзины, подаёт ребёнку – «На мячик!», просит вернуть обратно – «Дай мячик!». (2­3 раза). 3) «Прыг­скок». Прыжки на мяче (d­15, 20см). И.п.: сидя на мяче, ребёнок держится за руки взрослого.  Пружинистые движения на мяче. (Темп и повтор – учитывая способности и желания ребёнка). Основные движения:  1) катание мяча по полу друг другу из исходного положения, сидя на ковре. 2) битьё ногой по мячу из положения сидя и стоя, держась за опру. Под.игра «Покажи мяч».    Воспитатель показывает образец выполнения игры.  Мяч прячет за свою спину. – «Нет мячика! Где мячик?».   Показывает его из­за спины, вынося перед собой. – «Вот мячик!». Воспитатель предлагает выполнить тоже самое детям, помогая малышам завести мяч за спинку ребёнка и после соответствующих слов показать его. Также предлагает и второй вариант игры с покрывалом. Дать детям возможность проявить инициативу, самостоятельность в игре. III часть.  Собрать с детьми все мячи в бассейн. Уход в группу «стайкой», за руку взрослого (кто ещё самостоятельно не ходит).