Жай болшектерге амалдар колдану

Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерге амалдар қолдану Сабақ/ оқу мақсаты: 1. Білімділік: Жай бөлшектерге амалдар орындауға есептер шығару  арқылы бойынша оқушылардың алған білімдерін тереңдетіп, жүйелеу,  пысықтау, жинақтау. 2. Дамытушылық: Жай бөлшектер мен аралас сандарға амалдар  орындау арқылы оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту.  Оқушының ақыл­ойын дамыту арқылы, байқағыштық қабілетін жетілдіру,  жылдам ой қорыту, тапқырлық, тиянақтылық қасиеттерін дамыту. 3. Тәрбиелік: Өзара көмегін қалыптастыра отырып, өз білімін ғана емес  басқа оқушылардың да білімі үшін жауапкершілікке дағдыландыру, өзін­ өзі басқаруға тәрбиелеу. Оқушыларды еңбекке, практикалық шеберлікке тәрбиелеу. Оқушылардың математикалық сауаттылығын есептер шығару барысында қалыптастыру. Көпшіл болуға үйрету, жауапкершілікке  дағдыландыру. Сабақтың міндеті: Есептер шығару жолдарын меңгерту, теориялық  білімін арттыру. Әдебиет: Математика 5­сынып, Т. А. Алдамұратова, Е. С. Байшоланов Есептер жинағы, С.Қ. Төлеубаева, Г. К. Жүнісова, М. Б. Мәдібекова. Құрал­жабдық: Интерактивті тақта, слайд, киім жаятын жіп, киім,  жеміс, себет, үшбұрыш қима қағаз. Сабақтың жоспары: 1. Ұйымдастырушылық кезеңі. (3 мин) 2. Үй тапсырмасын тексеру. (3 мин) 3. Раунд робин. (3 мин) 4. Есептер шығару (28 мин). 1) домино; 2) киім жаю; 3) жеміс теру; 5. Сабақты қорытындылау (5 мин) 6. Бағалау (2 мин) 7. Үйге тапсырма беру (1 мин) Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі а) Оқушылармен сәлемдесу. Оқушылардың оқу құралдарын түгендеу.  Оқушыларды түгендеу. Сыныпты төрт топқа бөлу. ә) Рефлексия «Көңіл­күй» шкаласынан өз көңіл­күйіңе сәйкес суретті таңдап алыңдар. Мен сабаққа дайынмын Менің сабаққа зауқым жоқ Мен өз­өзіме сенімсізбін 2. Үй тапсырмасын тексеру №905,906 3. Раунд робин. «Жай бөлшектерге амалдар қолдану» тарауы бойынша  кездескен математикалық сөздерді ата. Бөлшек, бөлінді, бөлшек сызығы, тең бөлшек, бөлік, бүтін, үлес, ширек,  жарты, қысқарту, алымы, бөлімі, дұрыс бөлшек, бұрыс бөлшек, аралас  сан, кіші, үлкен, бірлік, координата, кесінді, ЕҮОБ, ЕКОЕ, толықтауыш  көбейткіш, сәуле, натурал сан, толымсыз, тақ сан, жұп сан, амалдар  қолдану, қосу , азайту. 4. Есептер шығару 1) Домино. Есептің жауабы мен берілгенін сәйкестендіру арқылы есеп  дұрыс шықса төмендегі сурет құрастырылады. 1) 3/5+2/5=1 2) 2/3+2/3=11/3 3)2/7+4/7=6/7 4)5/8+7/8=11/2 5)3/10+4/15=(9+8)/30=17/30 6) 7/8+1/6=(21+4)/24=11/24 2) Киім жаю. Оқушылар шығарған есептерін киімге жазып киімді жаяды. №193 1)4/5+4/7=(28+20)/35=113/35 2) 7/9+7/10=(70+63)/90=133/90=143/90 3) 8/11+8/13=(104+88)/143=192/143=149/143 4) 11/12+11/13=(143+132)/156=275/156=1119/156 №251 1) 1/3∙11/2=1/3∙3/2=1/2 2) 1/5∙1 2/3=1/5∙5/3=1/3 3) 1/4∙ 1 1/2=1/4∙3/2=3/8 4) 1/7∙24/5=1/7∙14/5=2/5 5) 1/8∙3 1/5=1/8∙16/5=2/5 6) 1/9∙33/5=1/9∙18/5=2/5 2) Жеміс жинау. Оқушылар шығарған есептерін жеміске жазып себетке  жинау. № 272 1) 24:2 2/5=24/1∙5/12=10 2) 1 3/5:51/3=8/5∙3/16=3/10 3) 1 3/20:13/20=1 4) 1 2/63:38/9=65/63:35/9=65/63∙9/35=13/49 5) 2 17/24:15/8=65/24:13/8=65/24∙8/13=5/3=12/3 6) 4 3/5:2 1/5=23/5∙5/11=23/11=21/11 №285 3 1/16:7/9:21/64=12 4 4/15:22/15:2=1 3 2/27:203/4:102/3=1/72 43 10/11: 28/15:161/418=45 5. Сабақты қорытындылау: «Шын­жалған» әдісі Бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу үшін, оларды ең кіші ортақ бөлімге  келтіріп, бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу керек. (шын) Бөлімдері бірдей бөлшектерді қосқанда олардың бөлімдерін қосып, ал  алымы етіп, сол алымының өзін қалдыру керек. (жалған) Аралас саннан натурал санды азайтқанда, аралас санның бөлшек  бөлігінен натурал сан азайтылып, бөлшек бөлігі тіркеліп жазылады.  (жалған) Бөлшекті бөлшекке көбейту үшін, олардың алымдарын көбейтіп, алым  етіп, бөлімдерін көбейтіп бөлім етіп жазу керек (шын) Аралас санды натурал санға көбейту үшін, бөлшектің алымын натурал  санға көбейтіп, нәтижесін алымы етіп, бөлімінің өзін қалдыру керек  (жалған) Жай бөлшекті жай бөлшекке бөлу үшін бөлінгіш бөлшекті бөлгіш  бөлшекке кері санға көбейту керек. (шын) 6. Бағалау. Топ жетекшілері топ мүшелерін бағалайды. 7. Үй тапсырмасы: №876, №877