Жарнама және біз.Етістіктің шақтары.
Оценка 4.7

Жарнама және біз.Етістіктің шақтары.

Оценка 4.7
Разработки уроков
doc
классное руководство
8 кл
21.02.2018
Жарнама және біз.Етістіктің шақтары.
Сабақтың тақырыбы:Жарнама және біз. Етістіктің шақтары Мақсаты : Білімділігі:Қазіргі кездегі нарықтық экономикада жақсы жарнама жасаудың негізгі мақсаттары мен міндеттері туралы мәліметтер алу арқылы білімдерін кеңейту. Дамытушылық: Жақсы жарнама жасау үшін: жинақтаған білімдерін ,ой-қиялдарын , тапқырлықтарын, іскерлік- шеберліктерін дамыту. Тәрбиелік: Қазіргі заман талабына сай өмірсүруге , жарнама жасай білуге,сол үшін қазірден бастап, өзін- өзі тәрбиелеуразработка урока по казахскому языку
Жарнама және біз. Етістіктің шақтары.doc
Өтетін күні 18.01 Сабақтың  № _ Сабақтың  тақырыбы:Жарнама және біз. Етістіктің шақтары  Мақсаты : Білімділігі:Қазіргі кездегі нарықтық экономикада жақсы жарнама жасаудың негізгі мақсаттары мен міндеттері туралы    мәліметтер алу арқылы білімдерін кеңейту. Дамытушылық: Жақсы жарнама жасау үшін: жинақтаған білімдерін ,ой­қиялдарын , тапқырлықтарын, іскерлік­  шеберліктерін дамыту. Тәрбиелік:   Қазіргі заман талабына сай өмірсүруге , жарнама  жасай   білуге,сол үшін қазірден бастап,   өзін­ өзі   тәрбиелеу  Сабақтың  типі: аралас сабақ, жаңа материалды меңгерту, түсіндірмелі­ иллюстративті, деңгейлеп оқыту, пікірталас Технология: модульдік оқыту, деңгейлеп оқыту, сыни тұрғыдан оқыту Сабақтың әдіс­тәсілдері: сөздік әдісі (әңгіме, түсіндіру, кітаппен жұмыс); көрнекілік әдісі (демонстрация), практикалық әдісі  (сұрақ­ жауап әдісі) Сабақтағы оқушылардың іс­ әрекеті: жеке, топпен, жұппен, іздену, кесте толтыру Сабақтың құрал­ жабдықтары, көрнекілігі: сызбалар, үлестірмелі қағаздар, қосымша әдебиеттер, портреттер, техникалық  құралдар, үнтаспа Пәнаралық  байланыс:  дүниетану, өзін­өзі тану_______ САБАҚТЫҢ  ЖОСПАРЫ 1.Ұйымдастыру кезеңі 2.Үй тапсырмасын сұрау 3. Жаңа сабақ 4. Оқулықпен жұмыс 5. Бекіту, Сабақты қорытындылау 6. Үй тапсырмасын беру 7. Бағалау САБАҚТЫҢ  БАРЫСЫ: І.  Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Ұйымдастыру  кезеңі  1­2 мин. Сөйлесім. 1.Оқушылармен  сәлемдесу 2. Оқушыларды сабаққа бейімдеу. 3.Сөйлесу. ІІ. Үй  тапсырмасын  тексеру. Айтылым. 1.Ұлттық аспаптар. 2.Сәйкестендір. 3. Сұрақ –жауап арқылы ережелерді қайталау. • . Қазіргі қазақ қоғамы нарықтық қарым­қатынасқа көшкен уақытта жер мен көкті жарнама жаулаған заман. Көшеге шықсаңыз­  жарнама, теледидар, радио қоса қалсаңыз – жарнама. Сонда, жарнама дегеніміз не? Жарнаманың қандай түрлері бар? Осы  түрлердің ішіндегі адамға тез және терең әсер ететіні?  «Ой қозғау».Өз ойыңды ортаға сал.   1.Жарнама  не үшін керек? 2.     Жарнама шарты  қандай  болу керек? 3.     Жарнаманың негізгі міндеті не? 4.     Жарнаманың ең қарапайым түрі не? 1.Мұғалімнің кіріспе сөзі: сабақтың тақырыбы мен  мақсатымен таныстыру: 2. Оқушылардың бұрынғы білімдерін жаңғырту үшін жалпы сұрақтар қою: “Жарнама­барлық істің басы “ дегенді қалай түсінесіңдер.  3.Сөздік жұмысы. Оқылым. Айтылым. Жазылым  Жарнама ­ реклама өнім ­ продукция мәнді ­ значимый, содержательный шығармашылық дағды ­ творческий навык тұтынушы ­ потребитель қызмет түрі ­ виды услуг артықшылық ­ достоинство ерекшелік ­ особенность қажет етеді ­ требуют тапқырлық ­ находчивость 1.Сөздердің мағыналарын түсіндіру, сөз таптарын ажырату. 2. Дұрыс айтуға дағдыландыру: (мұғалім сөздерді мәнерлеп оқиды,: оқушылар сөздерді мұғалімнен кейін дауыстап  оқиды: тізбекпен оқиды:) 3. Жаңа сөздерден сөз тіркесін құрау, сөйлем құрау: 4.Жаңа сөздерді сөздік дәптерге жазу 2.Топтық жұмыс 1.С ұрақтарға жауап беріңдер. 1.Сұхбат құраңдар 1. Мазмұнын айтыңдар 6. Оқулықтағы тапсырмаларды орындау. 2,3­тапсырма 115 бет V. Жаңа  білімді бекіту: Оқылым. Сөйлесім. 1.Кестені толтырыңдар Жаман жақтары: Зиянды өнiмдердiң жарнамасы. Мысалы:  маскүнемдiк сусындары, темекi. Көп алдау. Керексiз  заттарды сатып алдыру. Жақсы жақтары: Жарнама объектiнiң даңқтылығын  үлкейтедi. Табыстарды үлкейтедi. Өндiрiстiң өсуiн  үлкейтеді 3­тапсырма.   V. Бекіту: ­ Тапсырма парақшаларымен жұмыс жасау . 1. Мәтін бойынша, сөйлемдерге керекті сөздерді анықтап жаз.  Жарнама және біз. Жарнама барлық істің ... болып саналады. Жарнама жасаудың ең ... түрі ­ ... өнімдері. Олар:  каталогтар, ... ­ ... , жарнама ... , газет – журналдар. Жарнама ­ ... , мәнді болу керек. Жарнаманың негізгі ... міндеті бар: ...  – тауар жайында немесе көрсетілетін қызмет түріне байланысты толық мәлімет беру. ... – тауардың ... , ... көрсете білу. ...  ­ ... сол затты алуға ... . Әрине, жарнамада жұмыс істеу үшін талант керек. Қазіргі кезде ... экономика ... жарнаманы қажет  етеді. Радио, теледидар, ... , көше жарнамалары ... қолданылады.  4­тапсырма. 5­тапсырма Сөйлемдегі сөздердің тиісті септік жалғауларын қойып, сұрактарын анықтаңдар. 1.Өзің оқитын мектебіңе жарнама жаса. 2.     Сүйікті спорт секциясына жарнама жаса. 3.     Қайырымдылық  іс­шара туралы жарнама жаз. 4.     Экология –ел тағдырына жарнама жаз. 5.     “Сүйікті әндерім” туралы жарнама жаз. VІ. Үйге тапсырма.    6­тапсырма, 116 ­бет , VІІ.Бағалау VІІІ.  Қосымша әдебиеттер: Өнер және мәдениет.

Жарнама және біз.Етістіктің шақтары.

Жарнама және біз.Етістіктің шақтары.

Жарнама және біз.Етістіктің шақтары.

Жарнама және біз.Етістіктің шақтары.
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
21.02.2018